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专业人才需求调研报告.doc

1、1专业人才需求调研报告(主要分为五个部分,各专业请参照统一的格式,结合各专业的特点设计专业人才需求调研及可行性报告)一、调研目的与对象(一)调研目的: 教育是坚持以就业为导向,以能力为本位,以服务为宗旨的大众教育。 为彰显职业教育的特色, 通过本次调研收集和分析类专业学生的社会人才需求状况信息,了解社会、行业以及企业对类专业人才知识、技能、素质要求的变化趋势,为专业的专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息,为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助,提高人才培养质量及毕业生的就业质量。(二) 调研对象: 主要包括行业企业及职业学校两类主体。通过企业调研,主要反

2、映出相应行业的人才结构现状、行业企业人才需求状况、企业岗位设置及对人才结构类型的要求、岗位对知识技能的要求、相应的职业资格要求。 通过学校调研,了解现行专业教学情况、学生就业去向、学生继续学习的要求与培养现状、企业对现行专业教学的要求与建议等,为制订中等职业学校专业教学标准提供比较全面、客观的依据。2(根据专业需要,列出调查组成员名单,调研时间安排。调研对象主要为本 地区及周边地区相关大中小企业相关生产岗位、人才服务中心、历届相关专业或相近专业毕业生。)二、调研内容(一)调研范围和内容: 以所承担的专业为主,重点调查相应的岗位或岗位群。1.行业发展研究相关行业发展规划要求(以国民经济和社会发展

3、“十二五”规划为依据)。相关行业发展现状(行业经济增长方式转变及国际化发展趋势)、行业人才结构现状及需求,中高等职业教育供求状况。相关行业文化、职业道德素养状况2.企业调研重点调研相关企业技术变化(工艺、设备、材料等);运营方式变化(商业业态、分销系统发展、服务类型);劳动组织变化(流水线、小组工作、岗位轮换、一人多岗等)等内容,重点研究上述三个方面变化提出的专业培养目标变化要求,以及岗位职业能力的变化情况,要求列出专业能力和非专业能力各不少于 10 项。(根据选用的调研方法列出详细的调研内容,内容要包括 1.用人单位的岗位需求情况。2.专业岗位职业能力。3.专业岗位知识能力。等等)3.学校调

4、研3现行专业教学计划的实施情况(专业教学计划的执行情况、存在问题、课程结构比例等);学校生源状况;就业与升学情况(专业就业率、对口就业率,升入高一级学校的比例及对口率)。4.毕业生调研对本专业课程设置、职业技能训练等教学过程与效果的意见和建议。(二)调研方法: (列举介绍本次调研的形式,包括访谈、调查问卷、电话访问、电子邮件、实地参观等任选)三、调研分析(要与目的相对应,关键内容要用数据支撑) 主要包括: (一)行业发展对本专业人才需求的趋势(1.简述全国主要发达城市及各省人才需求情况;2.我市及周边地区对本专业人才需求趋势;3.预测未来三年的毕业生就业情况。) (二)企业对本专业人才的需求情

5、况 (人才需求量;人才需求结构中,低中高专业技术人才的需求比例情况;学历需求情况)(三)岗位需求分析 (对专业人才素质、能力要求情况) 1.素质要求: 1、良好的心理素质和职业道德 2、要有较高的政治素质 3、业务素质:(重点介绍) 2.能力要求: 1、较强的实践能力 2、更新知识的能力 3、较强的社会活动能力 四、调研结论4行业的人才结构现状、行业企业人才需求状况、企业岗位设置及对人才结构类型的要求、岗位对知识技能的要求、相应的职业资格要求。现行专业教学情况、学生就业去向、学生继续学习的要求与培养现状、企业对现行专业教学的要求与建议等。从产业、专业调研出发,分析工作任务和职业标准,确定职业能

6、力,填写任务与职业能力分析表。培养目标、教学方式方法等工作任务与职业能力分析表工作项目 工作任务 职业能力1.1.11.1.21.11.2.11.21 2 2.1 2.1.1 五、关于专业的思考与建设:(应该注重产学研结合,在专业设置、培养方案、教学运行等方面参与并融入到专业 人才培养工作中,进一步加快师资队伍、实践基地建设,实现学校与社会的结合,师生与劳动者的结合,教学和生产实际的结合,构建适应经济社会发展需要的、符合学校实5际的、灵活多样的人才培养模式和途径。) 例如: 校企合作,制定和优化培养方案。 加强实习实训方面的合作,培养学生的实践技能。 加强校企合作,共享人力资源。六、调研基本要求调查企业数不少于 10 个。学校调查数量不少于 20 所。调查时限为近 5 年的相关内容。调研报告字数在 1000015000 字。附录:(包括调研方案、调查问卷、座谈纪要,参加调研及教学指导方案编写的人员名单等)

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