2014年18道高考作文题审题立意精练第2课时.DOC

1、随州一中 高三语文复习导学案 编号：YW-14-03-01512014 年 18 道高考作文题审题立意精练(第 2 课时)编审：石才华10、山东卷阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于 800 字的文章。(60 分)窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是闹，有人看到的是静要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。（1）根据提练观点的方法分析材料。（2）下列立意正误判断A境由心造 B横看成岭侧成峰 C美需要发现的眼光 D见仁见智（3）补充更新11、重庆卷阅读下面的材料，根据要求作文。(60 分) 一

2、个游客去波罗的海海滨度假，找到一 处房屋，打算同房东一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先 试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。 游客住下后感到很满意。到第 5 天，将要 签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“ 不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。 ”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打 扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“ 玻璃杯碎片呢?”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地 对游客说：“ 对不起，我不再把房子租给你了。 ”然后，老人仔细地将玻璃碎片一一 捡了出来

3、，放入另一个垃圾袋，写上： “玻璃碎片，危险!”要求：结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；自拟标题，自选文体(诗歌除外) ，不少于 800 字；不得套作，不得抄袭。（1）根据提练观点的方法分析材料。（2）下列立意正误判断A把温情变成常态，让关怀走进心底 B善良就要替他人着想 C细节体现责任 D慎独是一种觉悟（高境界）E水至清则无鱼，人至察则无友 F细节决定成败G宽容他人就是解放自己 H给人机会也是给自己机会（3）补充更新随州一中 高三语文复习导学案 编号：YW-14-03-015212、北京卷阅读下面的文字，按要求作文。北京过去有许多“老规矩”，如“出门回家都要跟长辈打招呼”、 “吃菜不

4、许满盘子乱挑”、 “不许管闲事儿”、 “笑不露齿，话不高声 ”、“站有站相，坐有坐相” 、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世，勤俭持家” 等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。世易时移，这些“ 老规矩”渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些“老规矩”重新整理出来贴到网上，引发了一片 热议。“老规矩”被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限( 诗歌除外) 。不少于 700 字。（1）根据提练观点的方法分析材料。（2）下列立意正误判断A正视老规矩 B让老规矩焕发青春 C陈规陋习皆可抛D循规蹈矩 E不以规矩，不成方

5、圆 F北京的习俗面面观G怀念老规矩（老规矩之美）（3）补充更新13、天津卷阅读下面的文字，按要求作文。(60 分)也许将来有这么一天，我 们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理所不晓。比如，说，你在心里默念一声 “物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这送首诗的作者是刘禹锡，这时一个金 发碧眼的外国小女孩抢着 说， 诗名乌衣巷，出自全唐诗365 卷 4117 页这将是怎样的情形啊! 读了上面的材料，你有怎样的联

6、想或思考?请就此写一篇文章。 要求：自选角度，自拟题目；文体不限(诗歌除外) ，文体特征鲜明； 不少于 800字；不得套作，不得抄袭。（1）根据提练观点的方法分析材料。（2）下列立意正误判断A继承前人智慧，推动社会发展 B体验人生和丰富知识同样重要C衡量利弊，扬长避短 D利用但不依赖 E科技是把双刃剑 F智慧芯片让我“牛”（3）补充更新14、福建卷阅读下面的材料，根据要求作文。(70 分)有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，而另一些人想到的却是 栈道桥梁。随州一中 高三语文复习导学案 编号：YW-14-03-0153上面的材料，引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文

7、。要求：必须符合文体要求；角度自选，立意自定，标题自拟；不要脱离材料内容及合适的范围；不得抄袭，不得套作。（1）根据提练观点的方法分析材料。（2）下列立意正误判断A人生需要乐观 B空谷遐想 C既要看到困难，也想看到希望D低调是一种智慧 E有所畏所有为 F横看成岭侧成峰（3）补充更新15、湖北卷阅读下面的材料，按要求作文。(60 分)游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗?有人答没有，有人答有。于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面好看吗 ?有人答没啥好看的，有人答好看。 于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶

8、，只见云海茫茫，群山隐约。请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于 800 字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。（1）根据提练观点的方法分析材料。（2）下列立意正误判断A人生四季皆风景 B无限风光在险峰 C正视审美差异性D做事不可无主见 E坚持就会胜利 F美需要发现G绝知此事要躬行 H不忘初心 I学会欣赏（3）补充更新16、江西卷阅读下面的文字，按要求作文。(50 分) 探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一，常常出现在课堂、 实验室或课外学习过程中。有的同学觉得，探究给自己留下了一段难忘的学习经历 ；有的同学认为，探究是一种重要的学习方式；有的

9、同学则抱怨，探究在教学活 动中往往流于形式 对课内外学习中的探究，你有何体验、见闻或思考?请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：写记叙文或议论文；不得透露个人信息；不得抄袭，不得套作；字数不少于 700 字。（1）根据提练观点的方法分析材料。随州一中 高三语文复习导学案 编号：YW-14-03-0154（2）下列立意正误判断A我探究我成功（快乐/提高） B探究是一种形式主义，踩！ C探究是通往成功的钥匙 D探究利大于弊 E正视探究学习方式 F正视课改（3）补充更新17、安徽卷阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分)一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，

10、发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念 剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体 现了作者的艺术追求；如果演 员随意改动台词，就可能 违背创作的原意。要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外) ，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。（1）根据提练观点的方法分析材料。（2）下列立意正误判断A学会换位思考 B正视权威 C谦让，合作，双赢D打破常规，也成方圆 E不改是一种尊重 F改是一种创新G当改则改，当守则守（3）补充更新18、辽宁卷夜晚，祖孙二人倚窗远眺，瞧万家灯火，大街通明，霓虹

11、 闪耀，真爽。男孩说，要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去?老人颔首，又沉思摇头：可惜漫天繁星没有了，沧海桑田转眼之间啊!当年那些祖先在山洞边点燃篝火，看月亮初升星汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。对于这则材料你有何感受，联想和参考，要求选好角度，确立题意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。(60 分)（1）根据提练观点的方法分析材料。（2）下列立意正误判断A现代生活真好 B原始生活真美 C科技创造美D自然美才是真正的美 E兼容还要包容 F正视审美差异性G左手人文，右手自然 H古典美+现代美最美（3）补充更新随州一中 高三语文复习导学案 编号：YW-14-03-0155