1、2017-2018 学年第二学期心理健康教育工作总结本学年我校心理咨询室在校领导的关心支持下，在上个学年的工作经验及总结基础上本着务实、创新、进取的工作作风，有计划、有重点开展心理健康教育工作，一步一个脚印，扎实工作，开拓进取，总结本学年我们所做的工作，主要有以下几个方面：一、 加强队伍建设1. 加强心理健康老师师资建设积极加大心理健康教师培养，扩大心理健康师资队伍。举办心理展示课，为加快推进心理健康课程建设，促进学生全面发展。2. 加强“心灵之约”社团的活动力指导“心灵之约”社团开展丰富多彩的心理健康活动。校园心理情景剧大赛活动、校园跑操比赛、十八岁成人礼和职业生涯规划大赛等，提高学生心理健
2、康和心理修养，创造良好的校园环境。二、 加强心理健康宣传1、本学期充分利用“广播站” 、海报、微信公众号等宣传心理知识，开展心理健康活动，广播站每周三开展“心灵鸡汤”心理美文阅读活动。2、引入专业心理老师，和德瑞姆公司合作，在我校开展 7 场心理讲座，基本覆盖我校各个年级和专业的学生。三、开展心理健康活动1.为全面普及职业生涯规划知识，提高学生的创新能力、实践能力和就业能力，开设职业规划大赛活动。2.为增进对心理矛盾的了解，促进学生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升华，尽情展现自我、挥洒激情，特举办校园辩论赛活动。3.为全面贯彻学生“健康第一”的指导思想，增强学生体质，促进学生身心健康发展，培养
3、学生团结互助精神和集体荣誉感，开展第二届“我运动、我健康”跑操比赛。4、为促进心理老师彼此交流，提高心理健康课质量，举办第一届心理健康课比赛，推进我校心理健康课校本教材。四、 完善学生心理档案1、完善 17 级新生班档案统计上学期 17 级新生心理普查情况。积极主动关注学生心理问题。针对个别学生的情况，在与班主任、系部以及本人沟通的情况下，建立起特殊学生档案。并对其做好跟踪、回访工作，关注心理健康教育的发展性和预防性。2、完成班级晴雨表统计工作以班级为单位，填写班级晴雨表，针对晴雨表所反映的心理问题，做好统计工作。同时通过班主任，了解个案情况，做好个案反馈，整理个案档案。江苏城市职业学院昆山办学点江苏省昆山第二中等专业学校阳光咨询室2018 年 6 月
