社会调查研究与方法复习题与答案.doc

1、 1 社会调查研究与方法期末复习材料 2016 年 1 月网考 （ 14 秋行政 、社区 管理专科 适用 ） 考试形式为单选、多选、判断 一、 单选题 B 1. 把概念从理论层次逐渐降低到操作化层次就是寻找（ A ）来说明概念的属性。 A、一组指标 B、一组数字 C、一组文字 D、一组图表 2. 保护研究对象的权益最首要的就是保护他们的身份，特别是在进行调查研究的时候。”这句话反映了社会研究的（ B ）原则。 A、自愿 B、匿名与保密 C、换位思考 D、价值中立 C 3. 参数值也称为（ C ）。 A、统计值 B、样本值 C、总体值 D、变量值 4. 参与式观察又称为（ C ）。 A、实验室观

2、察 B、实地观察 C、局内观察 D、局外观察 5. 操作化定义就是对概念从（ B ）方面给予具体的规定，使理论定义转变为可用于实际调查的经验指标。 A、理论 B、经验事实 C、研究 D、社会 6. 侧重于对社会现象进行理论探讨的调查报告是 ( A )。 A、学术研究报告 B、定量研究报告 C、社会理论分析报告 D、定性研究报告 7. 测量层次分类法是（ A ）于 1951 年创立的。 A、史蒂文斯 B、西蒙 C、华莱士 D、风笑天 8. 抽取若干子群体，并将这些子群体的全部个体集合为总体样本，这种方法叫做（ A ）。 A、整群抽样 B、等距抽样 C、随机抽样 D、分层抽样 9. 抽样单位就是一

3、次（ C ）所使用的基本单位。 A、主观抽样 B、客观抽样 C、直接抽样 D、间接抽样 10. 抽样调查就是成为（ A ）的途径与手段。 A、“由部分认识总体” B、“由总体认识部分” C、“有理论认识现实” D、“由现实认 识理论” 11. 抽样误差是指由于抽样本身的（ D ）而导致的用样本值推论总体值时的误差。 A、客观性 B、主观性 C、系统性 D、随机性 D 12. 等距抽样有一个十分重要的前提，就是总体中每一个单位应是（ A ）。 A、随机排列 B、非随机排列 C、有序排列 D、无序排列 13. 调查报告是 ( B )。 A、反映研究者理论创新的书面报告 B、反映调查研究成果的一种书

4、面报告 C、评价调查研究水平的评估报告 D、介绍调查研究课题的书面说明 14. 定比测量是对测量对象的（ D ）的测量。 A、性质或类别 B、等级或顺序 C、数量差别或间隔距离 D、比例或比率关系 15. 定距测量是对测量对象的（ C ）的测量。 A、性质或类别 B、等级或顺序 C、数量差别或间隔距离 D、比例或比率关系 16. 定类测量是对测量对象的（ A）的鉴别。 A、性质或类别 B、等级或顺序 C、数量差别或间隔距离 D、比例或比率关系 17. 定序测量是对测量对象的（ B ）的鉴别。 A、性质或类别 B、等级或顺序 C、数量差别2 或间隔距离 D、比例或比率关系 18. 独生子女过 得

5、好吗 ? 对北京市 1000 名独生子女的调查”这一标题属于 ( B )。 A、提问式标题 B、双标题 C、问答式标题 D、判断式标题 19. 对于无生命的文献来说，研究者如何使用它并不引起它的“反感”，因此研究者尽可以根据自己研究的需要来决定使用它的频率与深度。这反映了文献法的（ D ）优点。 A、研究成功的机率相对较大 B、没有时空限制 C、费用低，省时省钱 D、无反应性 E 20. 二次分析的主要对象是（ C ）。 P128A、大众传播信息 B、其他研究者和机构收集 的资料 C、政府部门和其他机构的统计资料 D、个人资料 F 21. 方便抽样又称（ D ）。 P105A、判断抽样 B、立

6、意抽样 C、配额抽样 D、偶遇抽样 22. 访谈的实质是一个（ B ）的过程。 A、单方自愿 B、双方互动 C、双方自愿 D、单方设计 23. 非参与式观察又称为（ D ）。 A、实验室观察 B、实地观察 C、局内观察 D、局外观察 24. 非结构式访谈的最大特点是（ A ）。 A、能充分发挥访谈员和受访者的积极性、灵活性 B、能充分发挥访谈员和受访者的 变动性 C、能充分发挥访谈员和受访者的主观性 D、能充分发挥访谈员和受访者的想象性 G 25. 更强调对调查结果的描述、说明和应用的调查报告是 ( C )。 A、应用调查报告 B、学术调查报告 C、普通调查报告 D、社会问题调查报告 26.

7、关于城市中年男子离婚问题的调查分析”这一标题是 ( B )。 A、判断性标题 B、直接陈述式标题 C、问题性标题 D、分析性标题 27. 观察记录有两种，即（ C ）。 A、当场记录和事后回访 B、当场录音和事后整理 C、当场记录和事后追忆 D、当场速记和当场确认 28. 观察目的是根据（ B ）制定的。 A、观察计划 B、观察任务 C、观察对象 D、观察方法 J 29. 既有统计资料分析的对象是（ C ）。 P128A、现实资料 B、其他研究者和机构收集的资料 C、政府部门和其他机构的统计资料 D、个人资料 30. 简单随机抽样与等距抽样这两种抽样方法最适用于（ B ）的群体。 P102A、

8、同质性较低 B、同质性较高 C、异质性程度高 D、都可以 31. 结构式访谈通常采用（ A ）。 A、概 率抽样 B、非概率抽样 C、方便抽样 D、判断抽样 32. 结果变量又称为（ B ）。 A、自变量 B、因变量 C、原因变量 D、实验刺激 33. 截面研究是指在某一（ B ）上，对研究对象的不同类型的特征进行研究。 A、时段 B、时点 C、时期 D、时空 34. 解释性研究是描述性研究的（ A ）。 A、延续和深入 B、开始 C、必要条件 D、结束 35. 进行观察的步骤一般是（ A ）。 A、从开放到集中 B、从集中到开放 C、从内部到外部 D、从外部到内部 36. （ C ）就是 访

9、谈法成功的重要保证。 A、对问卷的设计 B、对问卷的整理 C、对访谈员的3 挑选和培训 D、对访谈的记录 L 37. 理论定义是用（ C ）说明一个概念的内涵和外延，从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。 A、图表概括 B、数字概括 C、文字概括 D、理论概括 M 38. 美国学者史蒂文斯认为，测量就是依据某种法则给物体安排（ D ）。 A、符号 B、次序 C、结果 D、数字 39. 描述性研究主要收集（ B ）。 A、定性资料 B、定量资料 C、主观资料 D、客观资料 N 40. 内容分析法是通过对文字、图像和声音的（ B ）进行客观系统又定量的描述和分析。 A、隐性内容 B、显性内容

10、 C、深层内容 D、肤浅内容 P 41. 判断抽样又称（ B ）。 P105A、方便抽样 B、立意抽样 C、配额抽样 D、偶遇抽样 42. 普查是一种（ C ）、定性调查 B、经常性调查 c 定量调查 43. 普通调查报告的主要目的是 ( D )。 A、供普通的读者阅读和评论 B、反映调查研究者的一般看法 C、描述宏观社会现象 D、了解社会现实 情况，解决实际社会问题 Q 44. 确定研究课题是明确研究目的和（ C ），而设计研究方案是为了完成目标进行道路选择和工具准备。 A、方案 B、预算 C、方向 D、结果 R 45. 人口普查是典型的（ B ）。 A、历时研究 B、截面研究 C、趋势研究

11、 D、同期群研究 46. 如果总体中 所含子群体总数较少，则不能使用的抽样方法是 （ A ）。 A、整群 抽样 B、等距抽样 C、随机抽样 D、分层抽样 S 47. 社会调查研究的实质是一种对（ C ）的社会现象进行科学考察的科学认识活 动。 A、连续 B、主观存在 C、客观存在 D、偶发 48. 社会调查研究具有清晰可辨的、十分完备的运作程序，体现了社会调查研究的（ A ）。 A、程序性 B、目的性 C、过程性 D、服务性 49. 社会调查研究是一种以社会为对象的科学认识活动”，这反映了社会调查研究的（ C ） A、目的性 B、自觉性 C、社会性 D、服务性 C、全面调查 D、非全面调查 5

12、0. 社会科学学科方法论主要是指（ B ）在社会研究中的指导地位和作用。 A、社会科学方法 B、社会科学理论 C、 社会科学思想 D、社会科学体系 51. 社会研究的（ A ）是社会研究的一般方法，是社会研究方法的指导思想。 A、方法论 B、社会研究的方式 C、社会研究目的 D、社会研究的专门技术和工具 52. 社会研究就是社会科学对社会中的人以及各种社会现象进行的以（ B ）为主的活动。 A、案例研究 B、经验研究 C、理论研究 D、方法研究 53. 社区是一定（ A ）的人们生活共同体。 A、地域 B、文化 C、民族 D、空间 54. 实验法的基本目标是（ C ）。 A、建立变量间的科学关

13、系 B、建立变量间的逻辑关系 C、建立变量间的系统关系 D、建立变量间的因果关系 4 55. 实验室观察就是典型的（ D ）。 A、实验室观察 B、实地观察 C、结构式观察 D、非参与式观察 56. （ B）是针对某些特殊的问题做出的个别指导。 A、卷首指导语 B、卷中指导语 C、卷尾指导语 D、卷内指导语 57. （ C ）是问卷的主体。 A、封面信 B、指导语 C、问题与答案 D、其他资料 58. （ A ）是对问卷的填答要求、方法、注意事项所做总的说明。 A、卷首指导语 B、卷中指导语 C、卷尾指导语 D、卷内指导语 59. （ A ）是实验法的逻辑起点。 A、假设变量间具有因果关系 B

14、、假设变量间具有科学关系 C、假设变量间具有系统关系 D、假设变量间具有逻辑关系 60. （ A ）是问卷设计考虑的重点。 A、调查对象 B、调查目的 C、调查者 D、调查结果 61. （ B ）是访谈调查中最常见的形式。 P164A、集体访谈 B、个别访谈 C、结构式访谈 D、集中访谈 62. （ B ）是实验结果具有高度确定性、可检验性的重要基础。 A、可检验性 B、可重复性 C、可测量性 D、可调整性 63. 是（ B）是问卷法收集资料的基本工具和依据。 A、计算机 B、问卷 C、邮寄 D、访谈 64. （ C ）是资料整理的基础性工作。 A、资料的审核 B、资料的补充 C、资料的分类

15、D、资料的汇总 65. 是（ D ）是高度浓缩的文献，也是一种重要的情报源。 A、零次文献 B、一次文献 C、二次文献 D、三次文献 66. （ A ）是社会调查研究活动的起点，是整个研究过程中具有战略意义的首要环节。 A、确定研究课题 B、 设计研究方案 C、 资料收集 D、 资料分析、总结和评估 67. （ A ）是社会研究中最常用的分析单位。 A、个人 B、群体 C、组织 D、社区 68. （ A ）是研究的基本单位。 A、分析单位 B、分析内容 C、研究内容 D、研究方法 69. （ B ）是事先制定好观察计划并严格按照规定的内容和程序实施的观察。 A、参与式观察 B、结构式观察 C、

16、直接观察 D、非结构式观察 70. （ B ）是各种社会研究课题的最主要、最丰富的来源。 A、个人的想象 B、现实社会生活 C、个人生活经历 D、各种文献资料 71. （ B ）是社会 研究方法体系的基础。 A、恩格斯主义哲学方法论 B、马克思主义哲学方法论 C、学科方法论 D、逻辑方法 72. （ C ）是现代社会研究中最常用的资料收集方法。 A、实验法 B、观察法 C、问卷法 D、文献法 73. （ C ）是区别解释性研究与探索性研究、描述性研究的关键之处。 A、有无客观依据 B、有无主要观点 C、有无理论假设 D、有无理论结果 74. （ A ）是资料整理的第一个环节。 A、资料的审核

17、B、资料的补充 C、资料的分类 D、资料的汇总 75. 收集文献时要注意尽可能收 集代表各种各样观点、得出不同的、甚至相互矛盾结论的文献。这反映了文献收集基本要求中的（ B ）要求。 A、知识上的有用性 B、内容上的丰富性 C、形式上的多样性 D、时间上的连续性 76. 收集资料这一阶段的关键问题是如何保证资料收集的（ D ）。 A、数量 B、客观 C、全面 D、5 质量 77. 私人文献是（ B ）。 A、现实性文献 B、第一手文献 C、第二手文献 D、回顾性文献 78. 所谓答案的（ D）是指答案相互之间不能交叉重叠或相互包 含。 A、穷尽性 B、科学性 C、逻辑性 D、互斥性 79. 所

18、谓答案的（ A ）是指答案包含了调查对象的所有可能情况，答案中必有一个符合调查对象。 A、穷尽性 B、科学性 C、逻辑性 D、互斥性 80. 所谓相关，是指一个变量的值与另一个变量的值有（ A ）。 A、连带性 B、影响性 C、系统性 D、逻辑性 T 81. 探索性研究主要收集（ A ）。 A、定性资料 B、定量资料 C、主观资料 D、客观资料 82. 统计值也称为（ B ）。 A、参数值 B、样本值 C、 总体值 D、变量值 W 83. 网络文献大都处于（ A ）。 A、无序状态 B、有序状态 C、混沌状态 D、整合状态 84. 问卷设计是一个从（ C ）开始，经问卷初稿设计，再到试用与修改

19、，最后才能正式使用的过程。A、逻辑性工作 B、社会性工作 C、探索性工作 D、系统性工作 X 85. 下列哪个环节是实验法的起点？（ B ） A、查阅文献、确定研究问题 B、建立两变量因果关系的简明的假设 C、选取实验对象 D、在实验组中引入自变量，进行实验刺激 86. 下面的研究类型中适合采用文献法进行研究的是（ A ）。 A、探索性研究 B、解释性研究 C、描述性研究 D、横向研究 87. 下面例子中，哪个例子是描述性研究的最好例子？（ D ） A、企业调查 B、农村调查 C、经济调查 D、人口普查 88. 下面哪个 测量要素要解决“测量什么”的问题？（ C ）。 A、测量主体 B、测量客

20、体 C、测量内容 D、测量法则 89. 下面哪个 测量要素要解决“测量谁”的问题？（ B ）。 A、测量主体 B、测量客体 C、测量内容 D、测量法则 90. 下面哪个是 测量的对象？（ B ）。 A、测量主体 B、测量客体 C、测量内容 D、测量法则 91. 下面哪个是 测量客 体的某种属性或特征？（ C ）。 A、测量主体 B、测量结果 C、测量内容 D、测量法则 92. 下面哪种方式是社会研究的主要方式？（ D ） A、方法论研究 B、文献研究 C、实验研究 D、社会调查研究 93. 下面哪种是属于涉及问题较广，反映内容较丰富的报告类型？（ A ） A、综合性的社会调研报告 B、普通的社

21、会调研报告 C、专题性的社会调研报告 D、学术性的社会调研报告 94. 效度是指测量结果的（ D ）。 A、可信度 B、可靠性 C、真实性 D、准确性 95. 信度是指使用同一计量方法时能产生相同 结果的（ D ）。 A、思路 B、结果 C、信心 D、可能性 96. 选择标题的基本原则是（ A ）。 A、标题一定要与报告的内容相吻合 B、标题一定要与6 报告的形式相吻合 C、标题一定要与报告的视角相吻合 D、标题一定要与报告的用途相吻合 97. 学术研究报告区别于普通报告的一个突出标志是 ( D )。 A、报告长度 B、导言部分 C、标题部分 D、方法部分 98. 学术研究报告中，将一些可以帮

22、助读者更好地了解研究细节的资料编排在一起作为正文的补充的是 ( A )。 A、附录 B、参考文献 C、小结 D、讨论 Y 99. 研究内容是指分析单位的（ C ）与特征。 A、数量 B、质量 C、属性 D、表象 100. 要使观察的结果更具典型意义，就应该选择那些（ A ）作为观察的重点。 A、典型环境中的典型对象 B、典型环境中的任意对象 C、任意环境中的典型对象 D、任意环境中的任意对象 101. 一般来说，在进行探索性探究时，主要采用（ B ）的方法进行资料收集。 A、定量 B、定性 C、模拟 D、实验 102. 一次直接抽样时所有抽样单位的名单叫做（ C ）。 A、 抽样 单位 B、样

23、本 C、抽样框 D、样本容量 103. 以下标题中属于提问式标题的是 ( A )。 A、病人与医生的隔阂为何如此之深 B、如何教育孩子 ? 对 500 对父母的调查 C、城市高龄老人的生活状况 D、乡村教师的文化素养调查 104. 引起其他变量发生变化的变量是（ A ）。 A、自变量 B、因变量 C、结果变量 D、他变量 105. 与个别访谈不同的是，集体访谈又称为（ A ）。 A、开座谈会 B、非结构式访谈 C、结构式访谈 D、集中访谈 Z 106. （ D）原则是 指科学研究仅与事实的陈述有关，而对事实的好坏评价无关 。 A、价值关联 B、情感无涉 C、换位思考 D、价值中立 107. 在

24、典型调查中， 当总体各单位差异不大时，一般采用的调查方式是（ A ）。 P86A、 解剖麻雀式 B、 划类选典式 C、抽样调查 D、综合应用式 108. 在典型调查中， 当总体各单位差异较大时，一般采用的调查方式是（ B ）。 A、 解剖麻雀式 B、 划类选典式 C、抽样调查 D、综合应用式 109. 在调查总体中具有举足轻重的，能够代表总体的情况、特征和主要发展变化趋势的那些样本单位叫做（ B ）。 A、 典型 单位 B、重点单位 C、个案 D、抽样单位 110. 在观察法实施的原则中，哪个是首要原则？（ A ） P151A、客观性 B、全面性 C、深入性 D、合法性 111. 在获得观察对

25、象支持的各种策略中，一个十分有效的策略是（ C ）。 A、开放式反应 B、集中式反应 C、回应式反应 D、回访式反应 112. 在进行统计分析时，人们进行的首先是（ C ）。 A、定性分析 B、定量分析 C、单变量 的描述性统计分析 D、多变量的统计及相关关系分析 113. 在社会科学研究中，特别是当研究者准备开发新的研究领域时，他们常常借助（ A ）来获得新观点。 A、探索性研究 B、描述性研究 C、解释性研究 D、理论性研究 114. 在实验法的基本程序中，十分关键而又十分困难的一环是（ D ）。 A、查阅文献、确定研究问题 B、建立两变量因果关系的简明的假设 C、选取实验对象 D、在实验

26、组中引入自变量，进行7 实验刺激 115. 在实验过程中接受自变量刺激的一组对象是（ A ）。 A、实验组 B、控制组 C、对照组 D、测量组 116. 在实验设计中，引入自变量之后所进行的测量称为（ B ）。 A、前测 B、后测 C、左测 D、右测 117. 在实验设计中，引入自变量之前所进行的测量称为（ A ）。 A、前测 B、后测 C、左测 D、右测 118. 在写作调研报告时应遵循的原则中，所谓规范性是指（ A ）。 A、书写的规范性 B、形式的规范性 C、题目的规范性 D、结果的规范性 119. 在总体规模较大时，简单随机抽样则采用（ D ）来抽样。 P101A、问卷法 B、访谈法

27、C、抽签法 D、随机数表 120. 在总体规模较小时 ，简单随机抽样常用的办法是（ C ）。 P101A、问卷法 B、访谈法 C、抽签法 D、随机数表 121. 正文主体部分是整个调研报告中分量最重的部分，大概要占到整个篇幅的（ C ）。 A、 50%至60% B、 60%至 70% C、 70%至 80% D、 80%至 90% 122. 重点访谈又称为（ D ），是集中于某一经验及其影响的访谈。 A、集体访谈 B、个别访谈 C、结构式访谈 D、集中访谈 123. （ B）主要是使用统计及其他数学方法对收集来的资料进行各种数量分析。 A、原因分析 B、定量分析 C、结果分析 D、定性分析 1

28、24. （ D）主要是使用逻辑方法对资料进行性质、特点的分析。 A、原因分析 B、定量分析 C、结果分析 D、定性分析 125. （ A ）注重通过对第一手信息的分析来达到认识社会的目的。 A、社会调查研究 B、实验研究 C、文献研究 D、方法论研究 126. 资料标准性的审核是指（ D ）。 A、将错误的资料剔除掉，以保证资料的质量 B、检查调查得来的资料中有没有不合理以及相互矛盾的地方 C、检查整体上的完整性和检查已收集上来的调查资料每一份是否完整 D、检查资料牵涉到的计量单位、使 用的名词或者对定序资料进行的分组是否规范一致 127. 资料完整性的审核是指（ C ）。 A、将错误的资料剔

29、除掉，以保证资料的质量 B、检查调查得来的资料中有没有不合理以及相互矛盾的地方 C、检查整体上的完整性和检查已收集上来的调查资料每一份是否完整 D、检查资料牵涉到的计量单位、使用的名词或者对定序资料进行的分组是否规范一致 128. 资料真实性的审核是指（ A ）。 A、将错误的资料剔除掉，以保证资料的质量 B、检查调查得来的资料中有没有不合理以及相互矛盾的地方 C、检查整体上的完整性和检查已收集上来的调查资料每一份是否完整 D、检 查资料牵涉到的计量单位、使用的名词或者对定序资料进行的分组是否规范一致 129. 资料准确性的审核是指（ B ）。 A、将错误的资料剔除掉，以保证资料的质量 B、检

30、查调查得来的资料中有没有不合理以及相互矛盾的地方 C、检查整体上的完整性和检查已收集上来的调查资料每一份是否完整 D、检查资料牵涉到的计量单位、使用的名词或者对定序资料进行的分组是否规范一致 8 130. 组织是由具有（ D ）的一群人组成的单位。 A、共同民族与正式分工 B、共同民族与非正式分工 C、共同目标与非正式分工 D、共同目标与正式分工 二、多选题 A 1. 按研 究目的的不同进行分类，社会研究主要可以分为（ ACE ） A、探索性研究 B、理论性研究 C、描述性研究 D、应用性研究 E、解释性研究 2. 按研究时间维度的不同进行分类，社会研究主要可以分为（ BD ） A、探索性研究

31、 B、截面研究 C、描述性研究 D、历时研究 E、解释性研究 3. 按研究性质的不同进行分类，社会研究主要可以分为（ BD ） A、探索性研究 B、理论性研究 C、描述性研究 D、应用性研究 E、解释性研究 4. 按照调查对象范围和对象选取方式上的不同，社会调查可以 划分的基本类型包括（ ABCDE ）。P75A、普查 B、重点调查 C、典型调查 D、抽样调查 E、个案调查 C 5. 操作定义的设定方法有（ CDE ）。 A、用主观存在的具体事物来设计操作定义 B、用看不见的社会现象来设计操作定义 C、用客观存在的具体事物来设计操作定义 D、用看得见的社会现象来设计操作定义 E、用社会测量的方

32、法来设计操作定义 6. 测量的要素一般主要包括（ BCDE ）。 A、测量主体 B、测量客体 C、测量内容 D、测量法则 E、测量结果 7. 抽样基本步骤包括（ ABCDE ）。 P99A、界定总体 B、编制抽样框 C、确定样本数和抽样方法 D、实际抽取样本 E、评估样本质量 8. 纯文字资料的整理主要包括（ CD ）。 A、资料的审核 B、资料的归纳 C、资料的真实性的审查D、资料的分类 E、资料的汇总 9. 从观察场所的不同，观察法可以分为（ AB ）。 A、实验室观察 B、实地观察 C、结构式观察 D、非结构式观察 E、参与式观察 D 10. 大多数实验包括三对主要组成部分，它们是（ B

33、CD ）。 A、实验组与变量组 B、自变量与因变量 C、实验组与控制组 D、前测与后测 E、原因与结果 11. 调查报告的注释形式包括 ( CDE )。 A、后注 B、前注 C、夹注 D、脚注 E、尾注 12. 调查报告主体部分的结构形式包括 (ABC )。 A、根据调查对象本身所具有的时间顺序从纵的角度描述和分析 B、根据调查对象本身包含的不同特征或不同方面，从横的角度来描述和分析 C、纵横结合，以其中一种为主 D、上下左右面面俱到，以全面反映调查对象的特征 E、纵横结合，形成网络式结构以完整反映社会现象 13. 定类测量中使用的类别必须具有（ CD ）。 A、客观性 B、科学 性 C、互斥

34、性 D、穷尽性 E、系统性 14. 定性资料分析方法有（ ABCE ）。 A、连续接近法 B、举例说明法 C、事件结构法 D、离散程度测量法 E、流程图式法 15. 对概念定义的做法通常有（ AB ）。 A、理论定义 B、操作化定义 C、实践定义 D、系统9 化定义 E、客观化定义 16. 对概念进行理论定义的步骤有（ BC ）。 A、将概念进行归类 B、将概念进行分解 C、从各类型中抽出它们的共同属性和特征，对概念进行理论定义 D、从各类型中抽出它们 的表象，对概念进行理论定义 E、从各类型中抽出它们的共同点，对概念进行理论定义 F 17. 反映集中趋势的测量法有（ ABC ）。 A、众数

35、B、中位数 C、平均数 D、异众比 E、四分位差 18. 反映离散趋势的测量法主要有（ ABDE ）。 A、全距 B、标准差 C、平均数 D、异众比 E、四分位差 19. 访谈调查法的缺点 主要有（ BCDE ）。 P161A、所收集的资料带有较强集体色彩 B、所收集的资料带有较强个人色彩 C、缺乏隐秘性，不宜涉及敏感话题 D、收集到的资料难以作定量分析 E、资料收集的成本较高 20. 访谈法的优点主要有（ ADE ）。 P161A、能够收集到真实的第一手资料 B、能够收集到真实的第二手资料 C、能够收集到浅层次的资料 D、能够收集到深层次的资料 E、可以根据现场情况灵活应变 21. 访谈员的

36、表情关键在（ AB ）。 A、眼 B、耳 C、鼻 D、口 E、脸 22. 封面信包括的内容有（ ABCDE）。 A、调查的单位或个人的身份 B、调查内容与范围 C、调查的目的和意义 D、调查对象的选择方式和对调查对象有关信息的保密措施 E、对被调查对象参与调查表示感谢 G 23. 概率抽样的类型包括（ ABCDE ）。 A、简单随机抽样 B、等距抽样 C、分层抽样 D、整群抽样 E、多阶段抽样 24. 各种调查报告在结构上都包含的部分是 ( ABCE )。 A、标题 B、导言 C、主体 D、方法 E、结尾 25. 根据报告内容的不同，社会调查报告可以分为（ AB ）。 A、综合性调查报告 B、

37、专题性调查报告 C、单视角调查报告 D、复视角调查报告 E、全视角调查报告 26. 根据报告写作的视角不同，社会调研报告可以分为（ CDE ）。 A、综合性调查报告 B、专题性调查报告 C、单视角调查报告 D、复视角调查报告 E、全视角调查报告 27. 根据测量内容数学特征的不同，可以把社会测量分为四个层次，具体包括（ ABDE ）。 A、定类测量 B 定序测量 C、定性测量 D、定距测量 E、定比测量 28. 根据对访谈过程的控制程度，访谈可分为（ AE ）。 A、非结构式访谈 B、直接访谈 C、集体访谈 D、间接访谈 E、结构式访谈 29. 根据对实验环境、变量的控制及实验设计的严格程度，

38、实验法可以分为（ CD ）。 A、现场实验 B、霍桑实验 C、标准实验 D、准实验 E、实验室实验 30. 根据访谈员与被访谈人的交流方式，访谈可分为（ BD ）。 A、个别访谈 B、直接访谈 C、集体访谈 D、间接访谈 E、结构式访谈 31. 根据观察对象的不同，观察法可以分为（ BD ）。 A、实验室观察 B、直接观察 C、结构式观察 D、间接观察 E、参与式观察 32. 根据社会调查报告的目的和读者对象的不同，社会调研报告可以分为（ AB ）。 A、应用性调查报告 B、学术性调查报告 C、单视角的社会调研报告 D、复视角的社会调研报告 E、全视角10 的社会调 研报告 33. 根据实验场

39、所的不同，实验法可以分为（ AE ）。 A、现场实验 B、霍桑实验 C、标准实验 D、准实验 E、实验室实验 34. 根据是否参与被观察对象的活动，观察法可以分为（ DE ）。 A、实验室观察 B、实地观察 C、结构式观察 D、非参与式观察 E、参与式观察 35. 根据是否亲身经历，文献可以分为（ BC ）。 P119A、现实性文献 B、第一手文献 C、第二手文献 D、回顾性文献 E、文字性文献 36. 根据是否有详细的观察计划和严格的 观察程序，观察法可以分为（ CD ）。 A、实验室观察 B、实地观察 C、结构式观察 D、非结构式观察 E、参与式观察 37. 根据文献公开范围的不同，可以把

40、文献分为（ BCE ）。 P119A、现实性文献 B、私人文献 C、官方及各种组织文献 D、回顾性文献 E、大众传播媒介 38. 根据文献相对利用率的多少，与某学科有关的文献可分成（ ACD ）等。 P120A、核心文献 B、私人文献 C、相关文献 D、边缘文献 E、大众传播媒介 39. 根据一次被访谈的人数，访谈可 分为（ AC ）。 A、个别访谈 B、直接访谈 C、集体访谈 D、间接访谈 E、结构式访谈 40. 观察法的缺点主要有（ ABCDE ）。 P146A、难以控制环境变量 B、难以控制时间变量 C、主观性和情感性较强 D、观察对象的范围有限 E、观察结果的表象性 41. 观察法实施

41、的原则包括（ ABCDE ） P151A、客观性 B、全面性 C、深入性 D、合法性 E、持久性 42. 观察过程中应主要注意以下哪些问题？（ CD ） P153A、选好观察对象和环境 B、选准观察时间和场合 C、关系问题 D、方法问题 E、选择观察器具 H 43. 获得社会研究课题的灵感通常来自（ ABC ）。 A、现实社会生活 B、个人生活经历 C、各种文献资料 D、他人生活经历 E、个人的想象 J 44. 集体访谈除了常见形式焦点访谈外，还有三种特殊形式，即（ BCD ）。 A、专家法 B、头脑风暴法 C、反头脑风暴法 D、德尔菲法 E、反德尔菲法 45. 间接观察的类型包括（ CD ）。 A、局内观察 B、局外观察 C、痕迹观察 D、行为标志观察 E、实地观察 46. 检测效度 常用的方法有（ ADE ）。 A、内容判断法 B、重复检验法 C、对分法 D、标准法 E、交互检验法 47. 检测信度常用的方法有（ BCD ）。 A、内容判断法 B、重复检验法 C、对分法 D、标准法 E、交互检验法 L 48. 历时研究可以分为哪些具体研究方法（ ABC ）。 A、趋势研究 B、同期群研究 C、同组研究 D、非同期群研究 E、异组研究 M 49. 马克思主义哲学方法论的主要观点包括（ ABD ）。 A、普遍联系的观点 B、发展的