1、培养学生综合素质 促进学生全面发展小学生、初中生成长记录和高中生综合素质评价手册按照教育部关于培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作的意见(教基二201411 号)和山东省教育厅关于完善初中学业水平考试和综合素质评价制度的指导意见(鲁教基发20155 号)的要求，临沂市教育科学研究中心与电子工业出版社编写了小学生成长记录 初中生综合素质成长记录和普通高中学生综合素质评价手册 （以下统称学生成长记录） 。推行学生成长记录的目的是：全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,遵循学生身心发展规律、教育教学规律和人才成长规律,树立科学的教育质量观和人才观，深入实施素质教育，减轻学生
2、课业负担，建立符合素质教育要求的、科学的评价机制，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，促进学生全面发展、健康成长。学生成长记录主要从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践 5 个方面考察学生的发展情况和个性特长，通过对学生全面发展状况的观察、记录、分析，发现和培育学生的良好个性；促进学生认识自我，积极主动地发展。同时精心选取了一些启迪学生如何做人、处事、负责任、有爱心的短文，提高学生的综合素质。学生成长记录将伴随学生在校学习的全过程，它是学生自我评价、自我教育和自我调控的工具，也是教师和家长全面了解学生并对学生进行评价的依据和记录评价结果的载体。临沂市从 2014 年秋季开始，在小学、初中、高中使用学生成长记录 ，请各有关单位做好征订使用工作。有意者请直接与电子工业出版社联系联系人:张萍 张琳岚电话：13562969366 18661636180 E-mail: 征 订 单书 名 书 号ISBN 978-7-121- 定价(元) 订数(册)小学生成长记录 23009-7 6.50初中生综合素质成长记录 23011-0 5.50普通高中学生综合素质评价手册 23010-3 5.50订货单位（盖章） 经办人 电话
