1、初三道德与法治教学计划及教学进度一、指导思想： 落实推进课程的改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力；在政治与其他学科之间建立对话的能力；加强大家协同作战、教学研究的能力；跟全体政治老师一起定位在新的教师角色上，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。二、学情分析：这届学生赶上新课本，有一定的学习积极性，据了解学生的基础不是太差，只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习，成绩较差，要做好他们的工作。三、教学措施； 1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的
2、作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。 2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使学生学得好，以确保中考取得圆满成功。 3、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率，向 45 分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。 4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。 5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，做到以纲为纲、以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的
3、审题、解题的能力及速度。 6、引资料、学经验。同轨老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高。 7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。四、教学进度计划第一周：第一课（我与集体共发展）第二周：第二课（竞争合作求双赢）第三周：第一单元课检测及讲解 第四周：第三课第一节（生命健康权与我们同在）第五周：月考和讲卷子第六周：第三课 第二节（过有尊严的生活）第七周：第三课检测及讲解第八周：第四课 第一节（教育是今天更是明天）第九周：第四课 第二节（珍惜受教育的机会）第十周-第十一个周：期中考试第十二个周：第五课 第一节（财产属于谁留给谁） 第十三个周：第五课 第二节（知识产权不受侵犯）第十四个周：第五课检测及讲解第十五个周：第六课（做个聪明的消费者）第十六个周：第七课（关注社会发展变化）第十七个周：第八课（积极参与公共生活） 第十八个周至第十九周：期末复习第二十个周：期末检测
