2017浙教版初中科学知识点全面总结.doc

1、 1 浙教版科学七上 第一章 科学入门 一、科学在我们身边 作为科学的入门，本节内容从自然界的一些奇妙现象入手，通过对这些自然现象的疑问，引发学生的探究兴趣，从而理解科学的本质 科学是一门研究各种自然现象，并寻找相应答案的学科。 观察、实验、思考是科学探究的重要方法。 科学技术的不断发展改变着世界，但是我们要辩证地来看待这个问题。它对我们的生活既带来了正面的影响，也带来了负面的影响，从而理解学习科学知识的重要性，并使之更好地为人类服务。 二、实验和观察 观察和实验是学习科学 的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。 试管：是少量试

2、剂的反应容器，可以加热，用途十分广泛。试管加热时要用试管夹（长 柄向内，短柄向外，手握长柄）。给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的 1/3，试管夹应夹在距离试管口 1/3 处。加热时试管要倾斜 45 度。，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。热的试管不能骤冷，以免试管破裂。 停表：用来测量时间，主要是测定时间间隔。 天平和砝码：配套使用，测量物体的质量。 电流表： 测定电流的大小。 电压表：测定电压的大小。 显微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。 酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。使用时用它的外焰加热。 烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶

3、液等。 表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。 药匙：用来取用少量固体。 玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。 认识自然界的事物要从观察开始。首先要有正确的观察态度，不能为了观察而观察，要明确观察目的，全面、细致地观察实验现象，通过比较、 分析，正确地描述、记录实验现象。 由于人体感官具有局限性，所以运用感觉器官的观察 直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助工具，扩大观察的范围和进行数据的测量。 三、长度和体积的测量 测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。根据不同的测量要求，测量

4、对象，我们应能选用合适的测量工具和测量方法，尽可能使用国际公认的主单位 即公认的标准量。 1、长度的测量 。 国际公认的长 度主单位是米，单位符号是 m。了解一些常用的长度单位，并掌握它们之间的换算关系。 2 l 千米（ km） =1000 米（ m） 1 米（ m） =10 分米（ dm） =100 厘米（ cm） =1000 毫米（ mm） =106微米（ m） =109纳米（ nm） 测量长度使用的基本工具是刻度尺。正确使用刻度尺的方法是本节的重点和难点。 （ 1）了解刻度尺的构造。 观察：零刻度线 最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一小格所表示的 长度和单位，即为 最小刻度值。

5、 量程：所能测量的最大范围。 （ 2）使用刻度尺时要做到： *放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺紧靠被测量 的物体（垂直于被测物体）。 思考：刻度尺放斜了造成的测量结果是什么 ?（读数偏大） 零刻度线磨损了怎么办 ? （找一清晰的刻度线作为零刻度线，如图所示，但读数时要注意） *看正确：眼睛的视线要与尺面垂直。 思考：视线偏左和偏右时，读数会怎样 ? （视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小） *读正确：先读被测物体长度的准确值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即估计值。数值后面注明所用的单位 没有单位的数值是没有意义的。 *记正确：记录的数值准确值估计值单位 了解测量所能达到的

6、准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的。根据实际测量的要求和测量对象，会选择合适的测量工具和测量方法。了解卷尺、皮尺的用途。知道指距、步长可以粗略测量物体长度，声纳、雷达、激光也可以用来测距。 （ 3）长度的 特殊测量法。 *积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。 如：测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。 *滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端 滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度二周长 X 圈数。 如：测量操场的周长。 *化曲为直法：测量一段较短曲线的长，可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一 端放 在曲线的一端处，逐步沿

7、着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。 如：测量地图上两点间的距离。 *组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。 2、体积的测量。 体积是指物体占有的空间大小。固体体积常用的单位是立方米（ m3），还有较小的体 积单位，如立方分米（ dm3），立方厘米（ cm3），立方毫米（ mm3）等。 液体体积常用的单位有升（ L）和毫升（ ml）。 它们之间的换算关系是： 1 立方米 103立方分米 106立方厘米 109立方毫米 1 升 l 立方分米 1000 毫升 1000 立方厘米 我们有时还会听到“ cc”， lcc lcm3 对于一些规则物

8、体体积的测量，如立方体、长方体体积的测量，是建立在长度测量的基础上，可以直接测量，利用公式求得。如果是测量液体体积，可用量筒或量杯直接测量。 在使用量筒和量杯时应注意： 3 1）放平稳：把量筒和量杯放在水平桌面上。 2）观察量程和最小刻度值。 3）读正确：读数时，视线要垂直于筒壁并与凹形液 面中央最低处相平。 俯视时，读数偏大；仰视时，读数偏小。 对于不规则物体体积的测量，如小石块，则可利用量筒和量杯间接测量。 水物水物 VVV 3、面积的测量。 规则物体的面积测量与规则物体体积的测量一样，是建立在长度测量的基础上。 不规则物体的面积测量有割补法、方格法等。 方格法测量不规则物体的面积： 1）

9、测出每一方格的长和宽，并利用长和宽求出每一方格的面积。 2）数出不 规则物体所占的方格数：占半格以上的算 1 格，不到半格的舍去。 3）面积每一方格的面积总的方格数。 四、温度的测量 物体的冷热程度用温度来表示。温度的常用单位是摄氏度，单位符号是。人为规定冰水混合物的温度为 0，一个标准大气压下沸水的温度为 100。在 O和 100之间分成100 小格，则每一小格为 l。 通常我们认为冷的物体温度低，热的物体温度高。但是光凭感觉来判断物体的温度高低容易发生错误，不能客观地反映实际物体温度的高低，这时需要借助温度计。 温度计是根据液体热胀冷缩 的原理制成的。上面有刻度，内径很细，但粗细均匀。下有

10、一个玻璃泡，装有液体。常用的液体温度计有水银温度计、酒精温度计、煤油温度计等。 在使用液体温度计时，要注意以下几点： 1）测量前，选择合适的温度计。切勿超过它的量程。 2）测量时，手握在温度计的上方。温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，但不能碰 到容器壁。温度计的玻璃泡浸人被测液体后，不能立即读数，待液柱稳定后再 读数。 3）读数时，不能将温度计从被测液体中取出。视线应与温度计内液面相平。 4）记录时，数据后面要写上单位。 体 温计是一类特殊的温度计。测量范围从 35 42。玻璃泡容积大而内径很细。当温度有微小变化时，水银柱的高度发生显著变化。由于管径中间有一段特别细的弯曲，体温计离开人体后，

11、细管中的水银会断开，所以它离开人体后还能表示人体的温度。使用体温计后，要将体温计用力甩几下，才能把水银甩回到玻璃泡中。 随着科技的不断发展，更先进的测温仪器和方法也不断出现。如电子温度计、金属温 度计、色带温度计、光测温度计（在 SARS 期间发挥巨大的作用）、辐射温度计、卫星的遥感测温、光谱分析等。 五、质量的测量 在日常生 活中，我们要哟接触到大量的物体，一切物体都是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量。物体的质量是由物体本身决定的。所含的物质越多，其质量就越大。 质量具有以下属性：不随物体的形状、状态、温度、位置的变化而变化。 国际上质量的主单位是千克，单位符号是 kg。常用的单位还有

12、吨，符号 t；克，符号 g；毫克，符号 mg。 它们之间的换算是： 1 吨 1000 千克 I 千克 1000 克 106毫克 常用的质量单位和中国传统质量单位的换算关系是： 4 1 千克 1 公斤 1 斤 500 克 1 两 50 克 测量质量的常用工具有电子秤、杆秤、磅秤等。（弹簧秤不是测量质量的工具）实验室中常用托盘天平来测量质量。 了解托盘天平的基本构造： 分度盘 指针 托盘 横梁 横梁标尺 游码 珐码 底座 平衡螺母 使用托盘天平时要注意以下事项： （ 1）放平：将托盘天平放在水平桌面上。 （ 2）调平：将游码拨至“ 0”刻度线处。调节平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，或指针在中

13、央刻度线左右小范围等幅摆动。 思考：当指针偏转时，应如何调节 平衡螺母？ 指针偏左，平衡螺母向右（外）调；指针偏右，平衡螺母向左（里）调。 （ 3）称量：左盘物体质量右盘砝码码总质量游码指示的质量值 加砝码时，先估测，用镊子由大加到小，并调节游码直至天平平衡。 不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上（可在两个盘中都垫上大小质量相等的两张纸或两个玻璃器皿）。 （ 4）整理器材：用镊子将砝码放回砝码盒中，游码移回“ 0”刻度线处。 思考：如果物体和砝码放置的位置反了，这时怎样求得物体的实际质量？ 将上述公式变为左盘砝码质量右盘物体质量游码指示的质量值求解。 六、时间的测量 在自然界中，任何具

14、有周期性的运动都能用来测量时间。古时，人们常用日晷、燃香、 沙漏等方法来计时。现在人们常用钟、表等先进的仪器来测量时间。 时间的主单位是秒，单位符号是 s 。 常用的单位还有分、时、天、月、年。 时间的基本换算关系是： I 天 =24 小时 l 小时 60 分钟3600 秒 时间通常包含两层含义：时刻和时间间隔。 时刻指的是时间的一个点，如 10： 00； 时间间隔指的是一段时间，如课间休息 10 分钟。 实验室中常用来计时的工具是停表，有机械停表和电子停表。电子停表的准确值可以达到 0.01 秒。机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：转一圈 15 分钟）和秒（大盘：转一圈 30 秒），并将它

15、们相加。它的准确值为 0.1 秒。 七、科学探究 理解科学的本质，它的核心是探究。 知道 科学探究的基本过程： 提出问题 建立猜测和假设 制定计划 获取事实和证据 检验与评价 合作与交流 能完成简单的科学探究方案设计和过程实施。 第二章 观察生物 5 走进这一章，你就轻轻推开了生物世界的大门，首先你将会认识和接触到形形色色的各种生物，熟悉它们的外形特征和生活习性，明确它们的类别；其次通过对生物微观世界的了解，你将逐渐建立生物个体的结构层次概念；最后让我们再放眼生物的整个生活环境，理解生物对环境的适应性和保护生物多样性的重要性。 一、生物与非生物 1、生物与非生物的区别。 生物的特征也就是生物与

16、非生物区别的最基本标准，即生物的基本组成单位是蛋白质和核酸；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物，能与外界环境进行物质和能量交换，因此能通 过新陈代谢实现自我更新；生物能对外界刺激作出反应，并适应周围的环境；生物能进行生长和繁殖，并能将自身的遗传物质传递给后代。在以上这些特征中最基础的是新陈代谢，它是一切生命活动的基础。 2、动物与植物的主要区别。 动物不进行光合作用，从外界摄取现成的有机物养活自己，属于异养；植物从外界吸收水和二氧化碳，通过光合作用制造有机物，属于自养；动物能进行自由快速地运动，植物却不能。 二、常见的动物 1、动物的分类。 根据有无分节的脊惟，动物可以分为无脊椎动物和脊

17、椎动物两大类。无脊 椎动物和脊椎动物又分别可称为低等动物和高等动物。 2、脊椎动物的五大类群及特征。 3、节肢动物门的特征。 节肢动物门约有 100 多万种动物，是种类最多的一个门，它可分为四个纲，分别是昆虫纲（典型动物一蜜蜂、蝴蝶），甲壳纲（典型动物一虾、蟹），蛛形纲（典型动物一蜘蛛、蝎子，多足纲（典型动物一蜈蚣、马陆）。它们的共同特征是身体和足都分节，并且拥有外骨骼。 4、昆虫的特征。 要判断它是否是昆虫，就要知道昆虫的特征，昆虫的身体可分为头、胸、腹三部分，有6 三对分节的足，一般有两对翅，体 表长着一层保护身体的外骨酪。 5、无脊椎动物的分类。 无脊椎动物的共同特征是体内没有脊椎骨，它

18、们的形态各异，按照形态和结构可分类如下。 三、常见的植物 1、植物的分类。 自然界的植物共可分为五大类，即藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。它们的特征如下。 2、被子植物的开花结果。 被子植物的花可按性别分为单性花、两性花和杂性花三类。单性花是指缺少雄蕊或雌蕊的花，或是雌雄蕊其中之一退化无效的花（如冬瓜等）。两性花指同时具有雄蕊和雌蕊的花（如 桃花等）。杂性花指单性花和两性花同生于一株或同种的不同植株上（如山菊外围的舌状花是单性花，内围的筒状花是两性花）。其中单性花中缺少雌蕊或雄蕊退化的花一般不能结成果实（如南瓜、西瓜等的雄花），而两性花和杂性花则可以通过昆虫和风的媒介完成传粉

19、过程结成果实。花在传粉后，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵（由花粉管中的一个精子与胚珠中的一个卵细胞结合而成，发育成胚。 四、细胞 1、细胞的各部分结构及作用。 细胞的基本结构分别是细胞膜、细胞质、细胞核，它们的作用如下。 细胞膜：保护并控制细胞 与外界的物质交换； 细胞质：是细胞进行生命活动的场所； 细胞核：内含遗传物质，与遗传有关。 除此以外，植物细胞所特有的结构的作用如下。 细胞壁：保护与支持植物细胞； 叶绿体：进行光合作用的场所； 7 液泡：内含细胞液。 2、动植物细胞的异同点。 动物细胞与植物细胞的 共同点 是： :动、植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核。 动物细胞

20、与植物细胞的 不同点 是： （ 1）植物细胞的细胞中 具有细胞壁和叶绿体，成熟的植物细胞一般还有大液泡，动物细胞的细胞质中没有这两种细胞器； （ 2）植物细胞的细胞膜的作用是保护细胞和控制细胞内外的物质进出；动物细胞的细胞膜成为细胞质和外界环境之间唯一的屏障。 五、显微镜下的各种生物 1、生物在细胞结构上的异同点。 2、显微镜的使用。 显微镜的使用步骤一般包括四个过程 ： （ 1）安放：左手托镜座，右手握镜臂，将显微镜安放在接近光源，身体的左前侧； （ 2）对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔。再转动 遮光器，让较大的一个光圈对准通光孔。用左眼通过目镜观察，右眼张开，同时调节反光镜，光线

21、强时用平面镜，光线暗时用凹面镜，直到看到一个明亮的圆形视野； （ 3）放片： 1）将载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使要观察的部分对准通光孔； 2）从侧面观察物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片时，注意不要让物镜碰到载玻片； （ 4）调焦： :用左眼朝目镜内注视，同时要求右眼张开，慢慢向后调节粗准焦螺旋。使镜筒慢慢上升。当有物像时，停止调节粗准焦螺旋，然后轻微来回转动细准焦螺旋，直到看到物像 清晰为止。 3、制作洋葱表皮细胞的临时装片 ，步骤如下。 （ 1）把洋葱鳞片切成大小约 0.5 厘米见方的小块； （ 2）在干净的载玻片上滴一滴清水，用镊子撕下洋葱表皮，放在载玻

22、片上用镊子展平； （ 3）盖玻片与载玻片成 45 度夹角，盖上盖玻片，防止气泡产生； （ 4）在盖玻片一侧力口 1 一 2 滴红墨水。在另一侧用吸水纸吸水进行染色； （ 5）用显微镜观察，绘图。 六、生物体的结构层次 1、生物体的结构层次。 （ 1）人体与许多生物都来自一个细胞 受精卵； 8 （ 2）在生长发育过程中，通过细胞分裂实现细胞数目的增加，通过细胞分化实现细胞种类的增加； （ 3）形状相似，结构、功能相同的细胞群形成组织，人体的四大基本组织是上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织；植物的五大基本组织是保护组织，营养组织、输导组织、机械组织和分生组织；不同的组织构成具有一定功能的结构即

23、器官； （ 4）动物体内不同的器官按一定次序结合在一起，形成行使一项或多项生理功能的系统。所以动物体的结构层次为 :细胞一组织一器官一系统一动物体； 植物体直接由器官组成，所以植物体的 结构层次为：细胞一组织一器官一植物体 2、动物皮肤结构层次性的体现。 动物的皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。 （ 1）表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密，主要有上皮组织构成； （ 2）真皮内有许多血管，还有汗腺、触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体及冷敏小体等。触觉小体、热敏小体和冷敏小体能接受皮肤的触碰、挤压、冷或热等外界刺激，主要有神经组织构成。而血管内流动着的血液，则属于结缔组织。另外，当人体遇到寒

24、冷或某些刺激汗毛会竖起来，这是立毛肌在起作用。立毛肌主要由肌肉组织构 成； （ 3）皮下组织主要有脂肪组成，能缓冲撞击，并储藏能量。 3、植物的五大基本组织。 植物的基本组织有： （ 1）保护组织 细胞排列紧密，细胞间质少，覆盖在植物体的表面，起保护作用； （ 2）输导组织 由导管和筛管组成，分布在茎、叶脉等处，担负水分和营养物质的运输； （ 3）营养组织 细胞壁薄，细胞间质多，分布广泛，具有吸收、贮藏等多种功能； （ 4）机械组织 细胞壁加厚，分布在茎、叶柄、叶脉等处，对植物器官起巩固和支持； （ 5）分生组织 细胞体积小，细胞壁薄、细胞核大，具有持续分裂能力。 每一种组织郡具有一定的分布规

25、律和行使一种主要的生理功能，但各种组织又是相互依赖、密切配合的。 4、消化系统。 消化系统可分为消化道和消化腺两部分。消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺、胰腺。 口腔内有牙齿，在舌的搅拌作用帮助下，将食物弄碎，混合了唾液腺分泌的唾液后，对淀粉进行初步消化，消化成麦芽糖。 胃能贮存食物，也能消化食物。胃壁上的胃腺能分泌胃液，初步消化蛋白质，还能通过蠕动起到一定的物理消化作用。 小肠是消化 和吸收的主要场所。肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液分别从胆总管和胰管进入小肠，小肠肠壁上的肠腺还能分泌肠液，通过小肠的蠕动，多种消化液与食糜充分混合，将淀粉、脂肪

26、、蛋白质等有机高分子物质消化分解成能被身体利用的小分子物质。这些小分子物质和水、无机盐、维生素等物质透过小肠壁进入毛细血管。 因此消化系统的三大主要功能是：首先，将食物分解成能被身体利用的分子；然后，这些分子被吸收到血液中并被带到全身各处；最后，废弃物通过肛门被排出体外。 七、生物的适应性和多样性及其意义 生物以各种各样的方式来适应 所赖以生存的环境，如植物的向光性、根的向水性、动物的保护色、拟态和警戒色等，这些方式有利于捕食、逃避天敌、寻找配偶等等。获得有利的生存条件，从而使种族得以不断繁衍。 9 而在生物与生物之间，同种与异种之间发生着千丝万缕的联系，种内关系包括种内互助和种内斗争，种间关

27、系又包括寄生、竞争、捕食等，无论哪一种生物的灭绝或增加都会影响到其他生物，进而影响整个生态系统，严重的还会导致生态平衡的破坏。所以人类要通过建立自然保护区、动物园、植物园等措施来保护生物的多样性。 第三章 地球与宇宙 一、地球与地图 1、地球的形 状 ，顾名思义，是“球”形的。不过，对于“球”形的认识曾经历了一个相当长的过程。公元前五六世纪，古希腊哲学家从球形最完美这一概念出发，认为地球是球形的。到了公元前 350 年前后，古希腊学者亚里士多德通过观察月食，根据月球上地影是一个圆形，第一次科学地论证了地球是个球体。我国战国时期哲学家惠施也早已提出地球呈球形的看法。 1519 年葡萄牙航海家麦哲

28、伦率领的 5 艘海船，用 3 年时间，完成了第一次环绕地球的航行，从而直接证实了地球是球形的。从此，人们便一致把我们所在的世界称为“地球”。 20 世纪 50 年代后，科学技术发展非常迅 速，为大地测量开辟了多种途径，高精度的微波测距、激光测距。特别是人造卫星上天，再加上电子计算机的运用和国际间的合作，使人们可以精确地测量地球的大小和形状了。通过实测和分析，终于得到确切的数据：地球的平均赤道半径为 6738.14 千米，极半径为 6356.76 干米，赤道周长和子午线方向的周长分别恼 40075 千米和 39941 千米。测量还发现，北极地区约高出 18.9 米，南极地区则低下 2430米。地

29、球，确切地说，是个三轴椭球体。 2、在地球仪上 ，顺着东西方向环绕地 球仪一周的圆圈，叫做纬线。纬线指示东西方向，都是圆，长度有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。经线是地球仪上连接南北两极并同纬线垂直相交的线，也叫子午线。经线指示南北方向，呈半圆状，长度都相等。众多的经线和纬线如何区分？人们采取了给经线和纬线标定度数的方法，这就是经度和纬度。 经线的特点 几条重要的经线 纬线的特点 几条重要的纬线 1）经线指示南北方向； 2）所有的经线长度都相等； 3）两条正相对的经线构成一个经线圈，任何一个经线圈都能把地球平分为两半球。 1） 0o经线（本初子午线），它是东经和 西经的分界线。

30、2）西经 20o 和东经160o 经线，是东西半球的分界线。 3） 180o经线，是国际日期变更线。 1）纬线指示东西方向； 2）每条纬线都自成圆圈； 3）赤道是最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈越来越小，到了两极就缩小成一点。 1） 0o纬线 (赤道 )，是南北半球的分界线。 2）南北回归线 (23o26)，是太阳直射的最南、最北界线，是热带和温带的分界线。 3）南、北极圈 (66o34)是有无极昼和极夜的分界线，是寒带和温带的分界线。 3、地图的三要素：比例尺、方问、图例 。 （ 1）比例尺的大小与地图的 详略。在同样的图幅上，比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确

31、度越高；比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。大范围的地区地图多选用较小的比例尺，如世界政区图、中国政区图等，小范围的地区地图多选用较大的比例尺，如平面图、军事图、旅游图等。 比例尺的缩放：比例尺放大，用原比例尺乘以放大到的倍数。例如将 l/10000 的比例尺放大 l 倍，即比例尺放大到 2 倍，放大后的比例尺是 1/5000，比例尺变大。比例尺缩小，10 用原比例尺乘以缩小到的倍数 (分数倍 )。例如将 1/50000 的 比例尺缩小 1/4，即比例尺缩小到 3/4，缩小后的比例尺应为： (3/4) (1/50000) 1/66500，比例尺缩小。 缩放后图幅面积的变化：比

32、例尺放大后的图幅面积放大到的倍数之平方；如将比例尺放大到原图的 2 倍，则放大后图幅面积是原来的 4 倍；比例尺缩小后的图幅面积缩小到的倍数之平方；如将比例尺缩小到原图的 1/3，则图幅面积为原图的 1/9。 （ 2）地图上有三种定向方法： 1）一般定向方法：无指向标的无经纬网的地图，上北下南，左西右东。 2）指向标定向方法：有指向标的地图，指向标指示北方。 3）经 纬网定向方法：有经纬网的地图，经线指示南北，纬线指示东西。其中经纬网定向方法最为精确，在有经纬网的地图上辨别方向，首先要确定图上的经线是东经还是西经，纬线是南纬还是北纬。 （ 3）地图上的图例和注记：看懂地图首先要熟悉图例和注记。

33、 二、太阳和太阳系 1、 在宇宙中， 太阳 只是一颗普通的恒星。但是，对地球来说，这颗恒星太重要了。没有它，地球上的生命就不会存在。太阳的光和热是人类赖以生存和活动的源泉。地球上的许多自然现象，都同太阳息息相关。太阳与地球之间的平均距离约为 1.5 亿千米。太阳的半径约为 700000 千米，是地球半径的 109 倍多。太阳的体积约为地球体积的 130 万倍。太阳同所有的恒星一样，是由炽热的气体构成的，主要分为氢和和氦。我们所能直接看到的是位于太阳表面的光球层。光球层比较活跃，温度约为摄氏六千多度，属于比较“凉爽”部分。在光球层的某些局部温度比较低，在可见光范围内这些部位就显得比其他地方黑暗，

34、所以人们称之为“黑子”。光球层外外包裹着色球层，太阳能将能量通过色球层向外传递。这一层中有太阳耀斑，所谓耀斑是黑子形成前产生的灼热氢云。色球层之外是太阳大气的最外层日冕。日冕非常庞大，可以向太空绵延数 百万千米，但只有在日全食时才能看到它。人们可以在日冕中看到从色球层顶端产生的巨大火焰“日珥”。在辐射光和热的同时，太阳也产生一种低密度的粒子流 太阳风。太阳风以每秒四百五十千米的速度向宇宙空间辐射。地球和其他某些行星的极光就是太阳风带来的。如果一段时间内太阳风异常强大，便形成了太阳风暴。太阳的磁场极其强大复杂，其范围甚至越过了冥王星轨道。 太阳活动对地球的影响：当太阳上黑子和耀斑增多时，发出的强

35、烈射电会扰乱地球上空的电离层，使地面的无线电短波通讯受到影响，甚至会出现短暂的中断。太阳大气抛出的带电粒 子流，能使地球磁场受到扰动，产生“磁暴”现象，便磁针剧烈颤动，不能正确指方向。 地球两极地区的夜空，常会看到淡绿色、红色、粉红色的光带或光弧，这就是极光。极光是带电粒子流高速冲进那里的高空大气层，被地球磁场捕获，同稀薄大气相碰撞而产生的。 黑子 发生在光球层，周期 11 年，太阳活动强弱的标志 耀斑 发生在色球层，周期 11 年，太阳活动最激烈的显示 2、太阳系 是由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统，太阳是太阳系的中心天体，它的质量占太阳系总质量 的 99

36、.86%。太阳系中，其他的天体都在太阳的引力作用下，绕太阳公转。已知太阳系有九大行星。按照它们同太阳的距离，由近及远，依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。我们用肉眼可以看到的行星是：水星、金星、火星、木星和土星。另外的三颗行星 :天王星、海王星和冥王星，要用较大的望远镜才能看到。在火星轨道和木星轨道之间，还有一个小行星带。这一带有成千上万颗小行星。太阳系的九大行星，除了水星和金星以外，都有卫星绕转。彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小的天体，呈云雾状的独特外貌。著名的 哈雷善星，绕太阳运行一周的时间为 76 年。 1985 年一 1986 年，在地球上人们曾观察到哈雷琶星的回归。流星体是行星际空间的尘粒和固体小块，数量众多。沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体，称为流星群。闯入地球大气圈的流星体，因同大气摩擦燃烧而产生的光迹，划过