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浅谈辅导员如何做好学生干部培养工作的思考.doc

1、浅谈辅导员如何做好学生干部培养工作的思考【摘要】 “90 后”作为当今高等学校学生干部队伍的生力军,其独特的时代个性和特征,对高校辅导员对学生干部的培养工作提出了新的要求。 “90 后”学生干部的工作积极性、工作热情和创造能力有待辅导员老师的激发和培养,充分发挥他们的能力对高校教育工作的建设具有深远的影响。本文就“90 后”学生干部的时代个性和特征、学生干部的选拔方式、学生干部应该具备的基本能力、学生干部的培养办法等方面做了简单的叙述,辅导员在此过程中发挥着十分重要的作用,重视学生干部队伍建设在促进高等学校精神文明建设、维护高校稳定工作中发挥着不可替代的作用。 【关键词】 “90 后”学生干部

2、;学生干部选拔;学生干部培养 一、引言 高校学生干部主要包括党团组织学生干部、学生会干部、学生社团干部及班级学生干部,是辅导员做好学生教育管理工作的桥梁,也是沟通学校与学生之间的一支生力军,做好高校学生干部的选拔和培养工作显得尤为重要。学生干部是大学生中的骨干,是高校学生教育管理工作的重要依靠力量,在“90 后”逐渐成为学生干部中的主体的今天,充分调动学生干部工作的积极性、激发工作热情和创造力成为当下培养学生干部的主要任务,对提升学生干部的综合能力和工作水平具有重要的现实意义。 二、 “90 后”学生干部鲜明的时代个性和特征 “90 后”的孩子们成长于新时代的新时期, “90 后”的学生干部也

3、具有非常明显的时代个性和特征。他们出生和成长的阶段正处于中国“和平崛起”的开端,我国经济迅猛发展,城镇居民收入大幅度增加,使孩子拥有相对从前优越的物质条件。社会是多元化发展的, “90 后”的价值观也在多元化的发展着,这使得他们更加看重个人价值的表达与体现。在我国大力推进改革开放的作用下,思想与文化的碰撞让“90 后”的孩子们的价值取向变得多元化,与世界交流的广度和深度不断增加,开放性、交互性的社会环境给了他们更大的舞台和空间去发挥自身所长,施展自己的才能。 “90 后”的父母已经始终将孩子的教育放在第一位,他们从小就开始培养绘画、书法、舞蹈、器乐等各类兴趣特长,大部分“90 后”的学生们尤其

4、是学生干部在文体才艺、语言表达、动手能力等综合素质方面都展现出了十分优异的一面,对新鲜事物的接受程度也是异常的迅速。 三、用心选取优秀的高校学生干部 学生干部的素质主要包括德、智、体、美等方面,好的学生干部能形成个人凝聚力,对于布置的工作具有很强的执行力和行动力,能很快的打开工作局面,除了工作能力之外,以德服人很重要。 (一)学生干部应该具备的能力。 高校学生干部应该具备组织协调、团队合作、学习、服务和自我约束自我管理五种能力,这五种能力不仅能够保证学生干部各项工作的顺利开展,同时对于学生干部在同学中树立良好形象也十分有帮助,是增强学生干部的人格魅力和工作能力的有力保障,帮助学生干部成为受同学

5、尊重、和同学们亲近的人。 (二)严格学生干部选拔标准。 对于新生学生干部的选拔,要力求一次选准。大学新生刚入学时,相互之间了解较少,进行民主选举是不明智的。所以,要求辅导员要早了解、早发现,力求一次选准。对此,辅导员需要在学生入校前认真查阅和研究学生档案;入学后,积极组织学生开展大学生成才教育系列交流活动,在活动中细致观察拟定学生表现,对拟定人选进行初步考察,同时也需对其他同学的表现加以判定,以免漏选人才;最后,根据所了解到的状况,与候选学生干部细致交谈,进一步了解学生内心的想法,综合确定学生干部的指定对象。 四、做好学生干部的培养工作 (一)要树立学生干部的角色意识。 学生干部与其他学生有着

6、不同的角色定位,因为学生干部既是学生,又是干部,具有双重角色。学生干部对自身角色定位的把握很重要,稍有不准,就会对学生工作带来很大难度。有的学生干部不能够很好的协调学习与工作的关系,无论专心工作忽视了学业还是努力学习忘记了学生干部的本质工作,都不利于学生工作的开展和学生干部能力的全方位培养。所以首先要树立学生干部的角色意识,让他们清楚的认识到自己所扮演的角色,今后更好地为广大同学服务。 (二)辅导员要让学生干部掌实权。 有时候,不是学生干部水平低和能力差,而是辅导员的权威把他们压制了。因此,在“学生干部是有能力的”这一前提下,辅导员应该给他们一个发挥平台,给予正确的指导和帮助,帮助他们树立信心

7、,鼓励其放心大胆的去做。长此以往,学生干部在鼓励、信任和全力培养下会迅速的成熟起来。 (三)要坚持统一教育和针对引导相结合。 对学生干部的培养,仅仅是参加学院学生干部培训的“大锅饭”的形式是远远不够的,我们应该在此基础之上,时常和每名学生干部进行交流。通过与学生干部聊天等方式,了解班级情况,听取相关工作汇报,就出现的问题以及工作思路和方法给予建议和指导,倾听其心得、烦恼和期待,给予一定的帮助和引导。在给学生干部“充电”的同时,也增强了师生之间的沟通和了解。 (四)学生干部培养切忌自由发展。 学生干部的培养是一项需要长期坚持的工作。作为辅导员,我们心中应该有一个长远的规划,不可完全退居幕后,应该

8、把对学生干部的教育和培养贯穿在大学的学业和生活中,时刻给予学生干部激励和鼓励,让他们的工作热情、工作态势保持下去。 五、结束语 学生干部是大学校园里的一支生力军,是社会主义事业的建设者和接班人,学生干部作为青年学生中的优秀分子应该给予充分的重视和肯定,应该站在赢得国家、社会和未来肯定的角度去培养出一批真正适应新形势发展的青年学生干部,促使高校学生干部在高校学生事务管理和校园文化建设中不断提高,真正发挥学生干部在高校中的骨干、桥梁和纽带作用。 参考文献: 1贺敏.浅谈如何培养高校学生会干部J.黔西南民族师范高等专科学校学报,2008. 2陈秀丽.论高校思想政治教育想生活世界的回归D.浙江师范大学硕士学位论文,2010. 3李肃.加强民族团结教育的三个教学着眼点J.现代企业教育,2011.

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