初中政治有效教学方法初探.doc

1、1初中政治有效教学方法初探摘要：教育关系着国家的未来，关系着民族的兴衰。振兴国家，就要振兴教育。教育的一切改革，最终要以促进人的发展、为人的发展服务为指导思想。初中思想政治教学对学生的教育主要体现在心理健康教育、法律知识教育、社会发展常识教育、中国基本国情和基本国策教育。就初中政治教学方法进行了必要的研究，从而达到提高学生学习积极性，提高课堂教学效率的目的。关键词：政治；教学；教育；方法；中图分类号：G622 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）31-0201-02一、教学方法要更新（一）结合初中师生的心理特点在政治教学中培养学生自主学习的方法初中学生的心智成长，性格特征决

2、定，学生越来越渴求独立性，向往成长，理解能力、认知能力也不断增强，可以说，这一阶段教师更多的不能只传授知识，而更要注重能力和方法的培养。如何释放学生的激情，如何调动学生的求知欲，如何启发学生的思维，如何挖掘学生的潜力，如何激发学生的兴趣，如何使学生独立、自觉地完成学习过程，养成良好的学习品质、思维品质，完善学生的人格，如何选择较好的教学方法进行教学，如何提高思想政治课的吸引力和实效性。这些问题都实2实在在地摆在每一个政治老师面前。因此，在教学中我们要结合这个时期学生特点，积极引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题。同时，更需要加强思想道德教育，提高学生道德素质。实践教学中必须使课堂

3、不再是封闭的，而是开放的，是向社会延伸的。进一步说，就是让学生运用教材的基本知识和原理解决生活中的实际问题，是学生在求知、探知和用知中都充满学习的乐趣，达到不仅掌握知识而且增长才干的目的。学校除了建立学校、社会、家庭相联系的管理网络，还要构建德育组织、班主任、政治教师相结合的教育体系，明确指出政治教师直接担负着加强学生道德建设的重要责任。发挥初中思想政治课教学的优势，结合初中生的自身特点，要注重对学生的实际进行了解，鼓励学生说出自己的看法，并适当地加于引导和帮助他们进行总结。所有的教学方法都是要根据当时课堂实际需要和学生在这节课中的表现而定。这对于在加强未成年人思想道德建设方面具有十分重要的意

4、义。（二）理论联系实际，学以致用思路明，则教学明；思路宽，则教学宽。学校是培养人才的摇篮，是加强公民道德建设的重要阵地，直接担负着教育学生、使学生健康成长的重要任务。作为初中思想政治课教师，必须适应当前思想政治课教学的需要，坚持以新课标为中心，把教科书与社会实践活动有机结合起来。教学工作只有围绕新课标才有生命力，只有社会实践才能让教学工作充满生机与活力。要以社会实践活动为教学重点，学习的本质是参与实践，是在活动实践中尝试、发现、体验、感悟，获得新知实现超越与发展。因此要求每位学生都应有在实践活动中学思想政治的思想和准备。3同时，创新教学方法，改变过去那种关起门来搞教学的传统做法，克服“闭门造车

5、” 、 “死搬教条”的教学现象，牢固树立社会实践活动也是教人育人的思想。理论联系实际的学习，使得思想品德的学习过程成为学生形成正确思想品德的自觉过程，以利于学生不断地激发道德学习的愿望，提升自我成长的需求，形成持久的学习欲望和自我教育动力。（三）实施初中政治课探索性教学政治教学方法的创新，是形式的变化和创新，而形式总是内容决定的，政治学科特有的内容，决定了它形式的实践性，多样化，决定了政治教学需要有更多的情感。培养学生再次发现知识的探索精神。它要求学生不盲目接受和被动记忆课本或教师传授的知识，而是主动地进行自我探索，把学习过程变成一种再次发现人类以往积累的知识的参与式活动。课堂教学的探索，必须

6、从以教育者为中心转向以学习者为中心。因此，教学过程需要学生积极主动，富有创造性的参与，充分发挥学生的主体性。鼓励学生动手操作，鼓励学生战胜挫折，鼓励学生认识自我。在政治课教学过程中，教师还要特别重视学生的主体地位和作用，要想方设法让他们动起来。鼓励学生在全班同学面前谈自己在生活和学习中遇到的问题和困难，让大家一起讨论研究问题之所在，并从课本中寻找解决的办法。鼓励学生畅所欲言，让学生的脑动起来。 “多思” ，即鼓励学生积极思考，对所学知识进行分析、比较、综合、概括。教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花，使他们产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。（四）创设好的情境能促使学生产生学

7、习动力4教学过程中要为学生创设适当的学习情境，让学生在生动具体的情境中运用思想品德课上学到的具体知识，来指导实践。 “兴趣是最好的老师” ，学生的兴趣从何而来？创设恰当的情境不失为一种良方。好的情境教学能让学生自主学习，激发学生的学习热情，更好地促进学生智力的发展。好的教学情境能引发学生积极思考，丰富想象，内化知识，强化学生的认知行为，促使师生双方达到和谐统一。一旦学生对教师产生厌恶情绪，同时会对其所教的学科产生反感，从而导致教学失效。 “在教学中，积极引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，通过调查、讨论、访谈等活动，在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，不断激发道德学习的愿望，提

8、升自我成长的需求。 ”这是全日制义务教育思想品德课程标准的要求。我们在政治课教学中开拓思路，积极引导学生开展研究性学习，鼓励学生关心社会变革，关注科学技术的新发展，主动参与各种社会实践活动，大力提倡学生扩大阅读面和社会交往，学会查阅资料，收集分析和利用信息，调查研究，自行选择完成力所能及的探索型课题或论文。因此，教师要重视让学生有积极的情感体验，让情感成为促进教学的力量。教师是课堂教学的主导者，带领学生完成学习内容。二、教学理念要更新（一）提倡开放式的教学观念思想政治课课堂教学应是生动活泼，富有感染力的，尽量采用启发式、讨论式、演讲式等愉快的教育方式。要充分应用情感的力量去开启学生理性的大门，

9、做到情理交融，感情要真，语言要美。生硬枯燥、空5洞无物的说教不受欢迎。因此，推进素质教育是对传统教育教学思想观念的深刻变革，要求根本转变长期以来形成的旧的思想观念。创新是社会与民族进步的动力与源泉，也是教学改革发展的动力与灵魂。教师必须树立只有教学创新才能完成创新人才培养的观念，才能适应社会发展的需要。思想政治课具有不可替代的德育功能，因此要求教师打破自我封闭，自我满足的教学观念，自觉将思想政治课融于学校德育工作之中。在时间上要打破 45 分钟课完成任务的传统观念，把课堂教学与参观、调查、讲座、讨论等多种方法相结合，以保证学生有足够的时间接受消化所学的内容。除了常规方法外，还可运用直观感知的教

10、学法（图片、图画演示、幻灯、录音、录像等）充分利用多媒体等现代化信息技术于教学中去，此外参观法、实际训练法及以探究的方式教学和以情感体验的教学法都值得尝试。 （二）打破唯书、唯上的教条主义观念，确立理论与实际相结合的务实观念理论与实际相结合既是一条重要原则，也是一条行之有效教学方法。因此，教师在教学中如果一味地采用教条式教学方法来发展学生的逆向思维，是解决不了学生的深层次思想问题的。我们学习政治的最终目的，还是在于通过学习政治知识，真正意义上地提高学生的综合素质和实践能力，培养一批身心健康、积极向上的合格中学生，从而对他们今后的学习和工作产生积极的影响。教师要用人性化的态度与学生交往，不能摆出

11、高高在上的姿态一味地批评、说教，那样学生会对教师望而生畏，从心理上拉开距离。只有温和的面容、慈祥的目光、肯定的眼神等才能让学生感到真诚的关怀和挚爱，使学生愿意和教师沟通，积极配合课堂6教学，调动了学习积极性。针对不同生活经历、性格气质、兴趣爱好的学生，进行多侧面、多样化的个别教育。调动每一位学生的积极性、主动性。充分发挥每一个学生的智慧和才能，并发展他们的兴趣、爱好、特长，把群体教育和个别教育结合起来，通过群体教育个人，群体能给人以智慧和力量，给人以温暖和信心，使集体成员间互相激励。（三）确立思想政治课德育功能的现实效果与潜在效果相结合相统一的观念思想政治课的基本任务是提高学生的思想道德素质，

12、用科学的观点武装学生。在实践中，教师利用身边熟知的德育资源对学生进行思想道德教育。思想政治教学不应该拘泥于已有观点和现成的结论，善于从不同角度思考分析，让学生敢于质疑，敢于提出不同书本，不同于教师，不同于其他同学的见解和主张。要充分掌握思想政治课的教学特色，调动学生在授课学习和社会实践等活动中的参与意识，让他们在这些授课和活动中感受到思想政治课的体验和感悟，使自己的学习潜能得到最大程度的发挥和运用。只有充分调动学生的参与意识，身临其境地去体验和感悟每一课，才能在教师与学生之间建立起民主、平等的教学关系，营造出宽松的教学气氛；只有放手让学生自由地去学习、思考、体验和感悟，通过动脑、动口、动眼、动

13、耳、动手和动表情等实践活动，最大限度地积累知识和运用知识，这样学生才会在课堂上敢想敢说。因此，必须确立德育功能的现实效果与潜在效果的协调统一。三、结束语总之，教育的一切改革，最终要以促进人的发展、为人的发展服务7为指导思想。初中思想政治教学对学生的教育主要体现在心理健康教育、法律知识教育、社会发展常识教育、中国基本国情和基本国策教育。因此，政治教师必须在教学中始终贯穿思想道德教育，发挥初中思想政治课教学的优势，在教学中不断探索，就一定能从根本上改观政治课教学的面貌，对于加强未成年人思想道德建设方面具有十分重要的意义。参考文献：1张娴.初中思想品德课中情感教育研究D.苏州：苏州大学，2011.2严延安.关注情感体验优化政治课堂教学J.中学政治教学参考，2008， （10）.3马颂行.论新课程改革背景下思想政治课倡导体验教育的意义J.政治课教学，2009， （8）.4周天宏.在初中思想品德教学中提升学生创新思维能力J.考试周刊，2010， （57）.