人员素质测试理论与方法题库.doc

1、人员素质测试理论与方法 00800一、单项选择题（本大题共 10 小题，每题 1 分，共 10 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号中1，能力开发型测评标准也称为 【 A 】A目标管理式标准 B行为特征式标准C评语式标准 D期望行为式标准2.关键事件法的编制方法是属于 【 C】A量表式标准 B隶属度标准C行为特征标准 D期望行为标准3对测评信度影响最大的因素是 【 C 】A被测人员 B环境 C施测人员 D测量工具4最早提出特质概念的是 【 D 】A卡特尔 B艾森克 C弗洛伊德 D奥尔波特5MMPl 指的是 【 D 】A艾森克人格问卷 B内外向人格问

2、卷C加州心理问卷 D明尼苏达多相人格问卷616PF 中，因素 M 指的是 【 A】A幻想性 B实验性 C敢为性 D自律性7MMPI 所有题目按内容可以分为 【 C 】A18 类 B24 类 C26 类 D28 类8墨迹测验中，被试者对墨迹的极小的或不同一般方式分割的一部分进行反应，说明被试观察问题、分析问题的风格是 【 D】A整体反应 B明显局部反应C细微局部反应 D特殊局部反应9克劳福小零件灵巧测验属于 【 A 】A工具使用测验 B形板置放测验C机件配合测验 D机械理解测验10以下测验已经作为我国公务员录用考试的必考科目的是 【 A 】A行政职业能力倾向测验 B普通能力倾向成套测验C特殊能力

3、倾向测试 D分解测验11. 人员测评的基本原则包括 【 ABCDE 】A信度与效度原则 B. 客观公正原则C标准化原则 D可行性与适用性原则E比较性原则12. 评定结果分析中，个体结构分析的方法包括 【 BD 】A可比性分析 B分布结构分析C名次排列分析 D评价水平分析E与总均值比较分析13. 根据被试者的反应方式，将投射测验分为 【 ABCDE 】A联想法 B构造法C完成法 D选排法E表达法14罗夏墨迹图测验中，记分时应注意反应的部位，包括 【 ABCDE 】A整体反应 B明显局部反应C细微局部反应 D特殊局部反应E空白部分反应15卡特尔 16 种人格因素中， “H敢为性”高分者的主要表现，

4、包括 【 ABD 】A冒险 B在社会行为方面胆大妄为C情绪稳定 D副交感神经占支配地位E多疑16绩效评估的作用包括 【 ABCDE】A为人力资源的配置提供依据 B为薪酬管理提供依据C为人员培训提供方向 D有利于提高企业的综合管理水平E为人力资源的利用提供依据17标度就是测量的单位，它可以是经典的测量单位，如 【 ABCDE 】A隶属度 B顺序 C等距 D比值尺度 E类别18构建测评指标体系的方法包括 【 ABCDE 】A工作职务分析法 B个案研究法C问卷调查法 D专家调查法E功能图示法19自然科学系统的专门职业，其职业能力倾向类型包括 【 AC 】A “G 一智能” B “P 一形状知觉”C

5、“N 一数理能力” D “F 一手指灵巧度”E “S 一空间判断能力”20测评标准主体部分的序号包括 【 ABCD 】A专业代号 B分类代号C编制年份 D总序列E目录21素质测评最直接、最基础的功能是 【 A 】A甄别和评定功能 B诊断和反馈功能C预测和激励功能 D组织和控制功能22主要测量和评价工作人员的实际工作表现及所处的环境条件，如一般能力、特殊能力、第 3 页 共 8 页能力倾向等，这是测评内容中的 【 B 】A素质特征 B能力特征 C绩效特征 D工作特征23在进行人员测评时，既要考察人们在一定稳定情况下的行为，又要考察在动态条件下的行为，这种人员测评原理是 【 C】A个体差异原理 B

6、测量与评定原理C静态与动态原理 D模糊与精确原理24以人事合理配置为目的的人员测评是 【B 】A选拔性测评 B配置性测评C开发性测评 D诊断性测评25个体活动的倾向性和惯常活动方式的心理素质特征总和是 【 B 】A智能素质子系统 B人格素质子系统C观念子系统 D生理子系统26 下面哪一个是自陈量表测定法的特点 【 A 】A测量工具一般为调查表 B测验目的多是伪装的C被试者可以完全自由回答问题 D在结果解释上多是参照人格障碍标准进行衡量27 具有较强的可比性的标准编制方法是 【 C 】A评语式标准编制方法 B量表式标准编制方法C对比式标准编制方法 D隶属度标准编制方法2816PF 测验中，因素

7、C 得分高者在职业上倾向于从事【 C 】A富于创造性的工作 B高危险性的工作C技术性、管理性工作 D从事会计工作29 作为素质的延续，是素质在工作环境中的外显行为的是 【 ABCD 】A绩效 B能力 C态度 D人格30能力倾向测验中，着重测量基本算术能力、词语能力、理解力、推理能力等的职位是【 B 】A秘书类 B管理职务 C预算分析师 D计算机技术职务31z 分数反映了被评人在某个要素或要素评定结果上处于总体分布中的位置。当 z 分数大于零时说明 【 A 】A个体评定结果高于总体平均数 B个体评定结果低于总体平均数C个体评定结果等于总体平均数 D二者没有关系32. 晋升测评属于哪种类型的测评

8、【 D 】A无目标测评 B诊断性测评 C效标参照 D常模参照33. 下面哪一个不是运用考核性测评的原则? 【 B 】A全面性 B效益性 C可信性 D充足性34. 16PF 测验中，符号 A 代表以下哪一种因素? 【 C 】A聪慧性 B敏感性 C乐群性 D自律性35. 选拔性测评特别强调测评的哪种功用 【 D 】A诊断 B参照 C开发 D区分37.评价中心法主要用于选择和评价 【 B 】A技术人员 B管理人员 C销售人员 D一般工人38. 测评信度是以为指标来判断测评量表与测评方法的可靠性 【 C 】A一致性程度 B有效程度 C真实程度 D平行程度39. 下面哪一个是代表将全部测评数值按大小次序

9、排列后，最中问点的数值 【 A 】A中位数 B平均数 C标准差 D百分位数40. 下面哪一个测评标准的要素指的是测评标准的内容，即人员素质及其功能行为的表现程度和相对数量? 【 C 】A强度和频率 B标号 C标度 D权重42. 通过要求被试者描述过去的某个工作或生活经历的具体情况来了解被试者各方面素质特征的一种面试题型是 【 D 】A. 行为型 B情景型 C背景型 D智能型43. 下列中，通常分为三级、五级和七级，其中最常用的是五级的标准是 【 B 】A对比式标准 B量表式标准 C评语式标准 D隶属度标准44. 投射测验法的特点是 【 B 】A测量工具一般为调查表 B测验目的多是伪装的C通常采

10、用纸笔形式 D. 题目的数量较多4516PF 测验中，因素 A 得分高者倾向于 【 C 】A从事富于创造性的工作 B从事危险性的工作 C承担责任和担任领导 D从事会计工作46关于目标管理法下列说法错误的是 【 C 】A目标管理法是由主管人员和下属共同讨论和制定的B目标管理法是一个递进性的循环过程第 5 页 共 8 页C目标管理法只能用于计划制定D目标管理法是一种现代管理的绩效考评方法47. 奥康纳测验适用于选拔缝纫机操作工和其他需要准确操作技能的工作人员，主要测量【 B 】A机械能力 B手指的灵活性C手和手臂的动作 D眼和手的配合准确性48在人员测评程序中，作为整个测评过程的核心，是测评小组对

11、被测评对象进行测评，并采集测评数据的过程是 【C 】A准备阶段 B计划阶段C实施阶段 D评定结果的处理和调整阶段49以选拔优秀人员为目的的人员测评是 【 B 】A索质测评 B选拔性测评 C诊断性测评 D配置性测评50美国普通能力倾向成套测验可以测出 9 种能力，其中 v 指的是 【 A 】A言语能力 B数理能力 C空间判断能力 D运动协调能力二、填空题（本大题共 10 小题，每题 1 分，共 10 分）1品德素质包括政治品质、_思想品质_ _、_道德品质_与其他个性品质。2开发性测评的特点主要有勘探性、_配合性_和_促进性_。3反映人员索质、功能行为、绩效特征的基本要索是_人员测评指标_。4将

12、绩效要素转化为绩效评估指标，必须根据_被测者的职位_和_工作性质_等要素来设计和选择。5常用的经验总结法包括_个人总结法_和_集体总结法_两种。6对于不同类型的人员来说，测评指标是一个_变量_，而它的_测评标准_却是一个常量。7对比式标准的编制中，我们可以用_理想曲线_作为参照面，将被测人员的 实测曲线_与之相比，则可以直观的看出两者状态的区别。8核 查表法中的清单条目必须对_工作绩效优劣_有着关键意义，并用_行为性文字_进行描述。9心理素质包括智能素质、品德素质、 人格素质 和 文化素质 。10按照测评技术与手段划分，有 定性测评 和 定量测评 以及中性测评。11绩效评估：是指运用各种科学的

13、方法，对员工在一定时期内完成本职工作或履行职务的质量、数量、效率、效益等绩效情况，进行 考核 、 评价 的人事活动。12离中趋势分析的常用指标是 标准差 。13. 作为测评要素的素质一般可分为 身体素质 、 心理素质 、文化素质。14. 专家调查法的主要形式包括 个别访谈法 和 头脑风暴法 。15. 根据测评的手段，可以将测评标准分为 定性 和 定量 。16. 评语式标准：用 文字 评述每个要素的不同等级，也称为评述式标准，分为积分评语标准 和期望评语标准。17. 非结构性面试：主试者根据每一个被试者对前一个问题的反应提出新的问题，并通过技巧来引导被试者做出反应，从而发现它们是否具备某一职务的

14、 任职条件 。18. 情景型：通过列被试者展示一个假设的情景，让其解决情景中出现的问题，从而考察被试者的综合分析能力、 解决问题能力 、人际交往意识与技巧、 立变能力 、情绪稳定性等素质的一种题型。19. 两试评价量表：是将面试要素和面试题目组合起来，并给予评价标准和 权重 的量表。20人员测评标准中， 标号 表示不同的强度和频率的标记符号。21素质是完成任务、形成绩效及继续发展的 前提 。22人格素质是指人们所具有的个体独特的稳定的对待现实的态度和 习惯性 的行为方式。23所谓评鉴是用数学方法确定测量对象的 相对价值 及存在意义。24选拔性测评是一种以选拔 优秀 人员为目的的人员测评。25在

15、离中趋势分析中，度量离中趋势的常用指标是 。26人员测评指标就是指 评价因子 或评价项目，是反映人员素质、功能行为、绩效特征的基本要素，一般由一个词或词组表示。27能力与 岗位 的匹配始终是人力开发的关键点。28绩效是指工作主体在一定时间与条件下，完成某一任务所取得的 成效 。29人员测评评价标准是人员测评结果从未知通向已知的 桥梁 。30在人员测评中，编制复杂的测评量表，不仅有非常强的专业技术要求，更需要长时间的 实践检验 。31面试要素亦即面试内容，一般包括_通用要素_和_专门要素_两种要素。32测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中所应占的比重，叫_指标权重_。33目标管理式标准

16、是以目标管理为基准的测评标准。34标准化能力倾向的两种功能：一是诊断功能，二是预测功能。35算术平均数分为简单平均数、加权平均数两种。36职务分析的主要内容由两部分组成：一是职务说明，二是认知资格。37评语式标准就是用文字评述每个要素的不同等级，也可以称为评述式标准。38定性标准的标度是评语或字符。第 7 页 共 8 页39等值信度是以两个平行型的测评量表在最短时间内施行两次所得结果的相关系数来评估的。40对半信度是根据原评定量表或原测验的一半题目而来因此对半信度常常要比原评定量表或原测验的信度要低，因此需要用斯皮尔曼-布朗公式校正。41素质测评是指通过科学的方法和手段，对人员素质及其功能行为

17、进行 定量 和评鉴 的过程。42文化索质是劳动者运用心理功能，对外界认识活动的结晶，主要包括劳动者所具有的知识素质 、 工作经验素质 。 43等级划分最常用的是五级制，但五级制最突出的是容易出现测评结果“ 中间化 ”的问题。44测评标准的基本格式包括概述部分、 立体部门 、 说明部门 。45能力倾向是指经过适当训练或被置于适当环境下完成某项任务的 可能性 。46结构性面试是指依据预先确定的内容、 分值结构 、 程序 进行的面试形式。三、概念题1. 绩效评估2. 工作技能技巧3. 功能图示法4. 校标关联效度5. 效度16.层次分析法7. 对比式标准8.GABT 测验中的“P形状知觉 ”9. 量

18、表式标准色扮演法11.测评指标体系12 行为特征式标准13 素质测评14 测评效度15. 面试法16. 选择性测评17 能力倾向18 结构性面试19. 职务分析20 自陈量表测定法21.人员测评22. 测评信度23. 结构性面试24. 特尔斐法(专家咨询法)25. 分段式标准四、简答题1. 简述绩效评估的作用。2. 简述选拔性测评操作与运用的基本原则。3. 简述人员测评按指标要索设计的工作过程。4. 简述素质测评的功能。5. 简述选拔性测评的特点。6.简述卡特尔 l6 种人格因索中“C 一稳定性”的高低分解释。7. 简述量表式标准的编制方法8. 简述人员身体素质的构成。9. 简述人员测评要素素

19、质指标的构成。10. 简述测评量表的特征。11. 简述人格的主要特征。12. 简答人员测评的作用。13. 测评量表具有什么特征？14. 简述面试的提问方式。15. 简述人员测评的实施过程。16. 人格的主要特征有哪些?17. 简述绩效评估的作用。18. 简述素质指标的构成。19. 简述人格的主要特征。20. 简述评定结果的处理的基本程序。五、论述题1.试述较为实用的测量标准有哪些?并选择其中一个标准进行举例分析。2.试述测评指标体系的内涵及其设计原则。3.请论述能力指标的构成4.请联系实际论述结构性面试的应用。5.试述面试的程序。6.试述评估中心法的特点。7.论述测评量表的编制程序。8.以评语式标准为例，说明测评标准的基本格式。9.试阐述人力资源部门应如何做好面试结果的处理。10.与其他测评技术相比较，试分析评价中心法的主要优势。