培养中学生政治思想工作.doc

1、1培养中学生政治思想工作摘要：加强对中学生的思想政治教育，学校是主阵地。因为思想政治教育对青少年学生的健康成长起着十分重要的导向、保障和动力作用，所以我们应不断地探索创新，不断更新教育教学的理念、创新教育教学方法，去迎接新的挑战。 关键词：中学生;思想政治工作;加强 中图分类号：G633.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）16-0061-01 教育的目标就是培养全面发展的人，加强对中学生的思想政治教育，学校是主阵地。因为思想政治教育对青少年学生的健康成长起着十分重要的导向、保障和动力作用，所以我们应不断地探索创新，不断更新教育教学的理念、创新教育教学方法，去迎接新的挑

2、战。下面就如何加强中学生政治思想教育工作谈自己的一点看法。 1.必须坚持把思想政治教育放在首位 教师在各科教学中，除了教给学生书本知识外，也要把对学生的思想教育融于课堂教学中，应加强对学生思想导向，提高学生明辨是非、分析问题和解决问题的能力，注意培养学生的竞争意识、开拓进取精神，尽量使思想教育内容由远至近，由抽象变具体，由书本延伸到社会，以适应时代的要求。教师在思想政治教育工作中要加强对学生宣传国家的法律法规，让他们知法守法；对他们讲解道德规范，让他们的行为符合道德规范；对他们渗透五爱情感（爱祖国，爱人们，爱劳动，爱社会主2义，爱科学） ，让他们的情操高尚。从而培养学生树立正确的世界观，人生观

3、，价值观。 2.坚持育人为本，塑造健全人格的思想政治工作 育人为本，教育是核心，塑造健全人格的思想政治工作要注重实效性，必须提高认识，更新观念，树立全员育人，全方位育人的大思想政治观。学生思想政治教育工作树立以人为本的观念，必须要研究人的需要，进而通过研究如何满足人的需要，来激发人的动机，引导人的行为，达到教育和管理的目标。在教学中可将群体教育与个别教育结合起来，调动每一位学生的积极性、主动性。充分发挥每一个学生的智慧和才能并发展他们的兴趣、爱好、特长，把群体教育和个别教育结合起来，通过群体教育个人，给人以智慧和力量，给人以温暖和信心。 3.注重方法，加强中学生思想政治工作 3.1 备课时全身

4、心的投入。多年的教学实践使我真正体会到了只有备好课，才能上好课的道理。要备好课，需要教师做全身心的投入。为了备好每一节课，我一般都是在通览全书的基础上，从每一节内容的前后联系去把握它在全书中的地位，找出本节内容的重点、难点，再围绕重点难点的解决去选择例证，组织材料，设计课型，确定教学步骤，然后斟酌语言，最后确定板书内容。这一过程是教学成功的基础。而要把这一过程的工作做好，必须全身心的投入。只有备好课，才能讲好课。这样教师讲课时才能胸有成竹，瞻前顾后，承上启下，达到教学目标。 3.2 研究教学内容时全身心的投入。政治课教学必须面向现代化、面向时代、面向未来，要跟上时代的脉搏。根据政治课的特点，我

5、摸索着3在教学内容方面要突出三个字，即新、深、实。所谓新，就是教学案例要新。为此，我特别注意时事政治方面的学习。坚持看报、收听广播、收集国内外重要新闻。遇到与讲课有关的材料例证，就把它摘抄下来充实到课堂教学中去。所谓深，指教学内容不能只停留在对概念、原理的一般阐述上，要进入到更深的层次中。在求深度的同时，还要注意广度。所谓实是指课堂内容充实实际，避免空洞的说教。例如讲般原理需要联系实际，讲原理的方法论意义更需要联系实际。既要联系革命和现代化建设的实际。又耍联系学生的学习实际、生活实际、思想实际。 3.3 讲课时全身心的投入。除了在教学内容上下功夫外，教学方法的运用也很重要。教学实践中，我苦苦地

6、摸索逐渐形成了自己的一套教学方法，即启发法、灵活法、讨论法、图示法等。我应用启发式教学法重点放在两个方面：一是真正启发学生的学习兴趣；二是真正启发学生积极主动的思维。为了启发学生的兴趣，我一方面力求选择准确生动的例证，另一方面力求语言的生动有趣。我试验着在语言组织、表达情感、手势动作等方面下一番功夫。在讲课中，能用生动通俗语言表达的，就不搬用晦涩的术语，尽力做到语言活泼而有趣味，情感饱满真挚。此外，我还特别注意启发学生积极主动地思维，让他们的头脑始终处于思维的活跃状态，让师生的情感融为一体。 在教学中，我还特别注意灵活运用各种教学方法，即根据不同的教学内容适当地进行取舍；根据同学们的教学反馈，

7、来安排讲课内容的详略。在讲解原理的方式上，有时先结论后展开，有时则通过事例引出原理。有时是由抽象到具体，有时则由具体到抽象。有时通过问题把要讲4的全部内容逻辑地串通起来，有时还需要对教材本身的内容做一定的调整。总之，各个不同的环节我从不千篇一律使用一个模式。这种方法得到了同学们的认同。 3.4 课外辅导时全身心的投入。课外辅导也是教学成功的必备条件之一。在学生有疑问课外找我辅导时，我都要全身心的投入，和学生共同研讨，释疑解难，使学生解决了疑难，又提高了解决问题的能力。多年的教学实践使我体会到，只有在教学内容、教学方法、备课、上课、课外辅导等方面做到全身心地投入，才能讲好政治课，政治课教学才能获

8、得成功。 3.5 坚持正面引导，培养中学生自我教育的良好习惯。教育者的任务，不是代替教育对象开展思想斗争而是启发、引导、激励、加速教育对象内部的矛盾运动，充分发挥教育对象自我教育的作用。从而帮助他们树立正确的学习目标，为祖国、为人民争做一个有作为的人。利用现场教学法，培养和谐的集体主义品德。用英雄、模范人物的先进事迹来教育和启迪当代中学生，要注重从知、情、意、行方面触动学生的灵魂，增加集体主义观念和荣誉感。 努力实现从传统管理向现代管理的转变。要学习和借鉴国外优秀的德育管理经验和方法，实行开放式管理，把民主性管理与制度性管理、自律性管理与他律性管理有机统一起来。 注重培养高素质的思想政治教育管理人才。一方面，解决思想政治教育管理工作者待遇、职称、地位问题；另一方面，建立有效的激励和保障机制，把有敬业精神和较高素质的思想政治教育工作者重点加以培5养。 新的形势对人才的综合素质要求越来越高，而学生的政治思想、社会观念、道德品质、文化修养和适应社会的能力等方面要适应新形势下的发展变化和要求，必须通过政治思想教育工作来完成。