化学期末试题18单元含答案.doc

1、2016 2017 学年度第一学期于都县九年级化学期末考试卷 (70 分钟完卷）命题 、审稿：张开栋说明：1本卷共有五大题，23 小题。全卷满分 100 分，考试时间为 70 分钟。2本卷用到的相对原子质量： H：l C：12 O：16 Cl：35.5 Ca：40 3本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。一、单项选择题（本大题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题有四个选项，只有一个选项符合题意）1学校的下列现象，符合“绿色发展”理念是（ ）A大量使用一次性签字笔 B步行或自行车代步上学C焚烧校园垃圾 D塑料包装袋随意丢弃2空气中含量最高

2、的气体是（ ）A氧气 B氮气 C二氧化碳 D水蒸气3.下列实验现象的描述中，正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体4物质的用途与性质对应关系不合理的是（ ）A石墨做电池电极导电性 B铁铸成铁锅导热性C氧气用于潜水氧气支持呼吸 D活性炭除异味吸附性5赣南某地盛产含“硒” 脐橙，这里的“硒”指的是（ ）A原子 B分子 C元素 D单质6.下列图示实验操作中，正确的是( )7.锶在元素周期表中某些信息如右图所示，下列说法正确的是（ ）A.锶的中子数为 38B.锶属于非金属元素C.

3、锶的相对原子质量为 87.62gD.锶的元素符号为 SrA B C D8下列事实的微观解释错误的是（ ）选项 事实 微观解释A 温度降低，汽油的密度增大 分子的体积变小B 春天公园里散发出阵阵花香 分子在不断运动C 10mL 酒精与 10mL 水混合后体积小于 20mL 分子之间有间隙D 一滴水中含有约 1.671021个水分子 水分子的体积和质量都很小9推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体B单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质C性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质

4、不活泼D可燃物在有限空间燃烧能发生爆炸，面粉粉尘在仓库内遇明火也可能爆炸10.下列图像能正确反映对应的变化关系的是（ ）A用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气B 向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸C加热一定量的高锰酸钾固体D向等质量的镁、铁两种金属，分别放入同浓度的稀硫酸二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应位置，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题选择2分，填充1分）11下列生活中的变化，属于化学变化的是（ ）A煤气燃烧 B酒精挥发 C水结成冰 D 12下列物质中，属于氧化物的是（ ） A空气 B氧气 C水 D 13如图为

5、某原子的结构示意图，该原子中有（ ）A6 个中子 B8 个质子C6 个电子 D 14下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是（ ）A图示的物质中存在两种单质 B该反应使有害气体转化为无害气体C该反应属于置换反应 D上图中共存在 分子15下列实验方法正确的是（ ）+ + + 带正电荷粒子带负电荷粒子不带电粒子反应时间/sA用闻气味法区别一氧化碳和二氧化碳 B看颜色区分过氧化氢和水C用燃烧产物鉴别 H2、CO、CH 4 D用 的方法区别铁粉和碳粉三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16（6 分）用化学用语填空：（1）2 个氮气分子 ；（2）铁元素_；（3）钠离子 ； （

6、4）氧化镁中氧元素的化合价 ；（5）二氧化碳通入水中反应的化学方程式 。17（5 分）人们的生活中包含着许多的化学知识（1）食品包装袋常充填氮气，原因是 ；（2）烧水时发现水中出现白色沉淀，为判断此是否水为硬水，可用 来鉴别。（3）为防止自行车链条生锈，可采取的措施是 （4）化石能源为我们的生活提供了不竭的动力，也对环境产生不少的影响。煤的气化是使煤变清洁能源的有效途径，原理为灼热的水蒸汽通过煤（主要含碳）高温产生氢气和一种有毒的气体，写出反应的化学方程式： 。18.（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）物质的组成及构成关系如右图所示，图中表示的是 ，表示的是 。（2）

7、下列说法正确的是 （填字母）。A. 水是由氢、氧两种元素组成的B. 水是由氢气和氧气混合而成的C. 水是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的（3）右下图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。 氯原子的结构示意图中x的数值是 。 氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同。 氧元素和钠元素形成化合物的化学式为 。 19（6分）如图是一些探究实验，请回答相关问题（1）A 实验中正极与负极生成气体的体积比为 ；（2）B 实验中导致测量结果小于 的原因可能是 （答一点即可）O NaClSD.燃烧的条件A.电解水 B.测定空气中氧气的含量 C.倾倒 CO2（3）C 实验可验证二氧化碳的

8、主要物理性质是 （4）D 实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是 ，白磷燃烧的化学方程式为 。20. （7 分）A、B、C 是初中化学常见的三种物质，含有相同的元素，相互转化关系如图所示，其中“ ”代表转化。（1）若 A、B、C 三种物质含有的相同元素为氧元素，常温下 B 为液体则：B 为 ，属于单质的化学式是 ；A 转化为 C 物质的化学方程式 。（2）若 A、B、C 三种物质含有的相同元素为碳元素，则：写出 A 的一种用途 ；区分 B、C 的方法是 。（用化学方程式表示）四、实验与探究题（本大题包括 3 小题，共 25 分）21（10 分）如图所示是实验室制取气体的常用

9、装置，请根据要求回答问题：（1）仪器 a、b 的名称分别是 、 ；（2）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置和收集装置分别为 、 ；（3）利用装置 A 制取氧气时，反应的化学方程式是 ；（4）下面是排水集气法的实验操作，正确的顺序是 （填序号）待集气瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中（5）甲烷（CH 4）密度比空气小，难溶于水，实验室常用加热无水醋酸钠晶体与和碱石灰的混合物来制备甲烷。请你从上图中选出制取一瓶甲烷所需要的装置组合 。22 （7 分）以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你

10、参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格） 。【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？【猜想与假设】猜想 1：不相等； 猜想 2：相等【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量甲 组 乙 组a bAB C实验方案实验现象 有气泡产生， 铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平保持平衡结论 猜想 1 正确 猜想 2 正确，反应的化学方程式为 。【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出。 得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在 中进行。【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种

11、改进，你认为最佳装置是 （填序号） ，从另外两种装置中任选一种指出其不足 （已知二氧化碳能与氢氧化钠发生化学反应）23（8 分）现有 A、B 两种银白色的金属，某同学想要探究这两种金属的活动性。【设计实验】取大小相同的两块金属 A、B，用砂纸打磨光亮，分别放入两支试管 1 和2 中，再加入等量的同种稀盐酸，现象如下：试管 1：金属表面产生气泡较慢 试管 2：金属表面产生气泡较快【思考结论】（1）通过上述实验，判断出两种金属的活动性顺序是 A B（填“”或“”）；（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是 ；（3）假设其中的一种金属是铁，写出铁发生反应的化学方程式 ；（4）如果两种金属是镁和铁，除上述

12、方法证明两者的金属活动性强弱外，请你再设计一种方法鉴别它们的金属性强弱 。五计算题（本大题包括 1 小题，共 10 分）24（10 分）小凡在实验室取了 12g 石灰石样品，为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品敲碎后不断加入稀盐酸（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应），反应产生的二氧化碳气体与加入的稀盐酸的质量关系如下图。试回答：（1）盐酸加到 a 时，碳酸钙是否完全反应？ 。（2）12g 石灰石样品反应共生成二氧化碳 g；（3）石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？m(盐酸 )m/ga3.3b c4.42016 2017 学年度第一学期于都县九年级化学期末考试卷参考答案15 BB

13、ABC 610DDADC11.A 铁生锈等12.C 二氧化碳等13.C 6 个质子或 8 个中子14.B 415.C 加酸或灼烧或用磁铁吸引16. 2N2 Fe Na+ MgO CO2+H2O=H2CO3(2 分)17.（1）氮气化学性质不活泼 （2）肥皂水 （3）涂油或保持干燥（4）C+H 2O CO+H2(2分)18.(1)原子 分子 （2）A （3）7 最外层电子数 Na 2O19.（1）12 （2）红磷的量不足（或装置漏气等）；（3）密度比空气大；（4）温度达到可燃物的着火点 4P+5O2 2P2O5(2 分)20.（1）H 2O O2 2H2O2 2H2O+O2(2 分)（2）吸附异

14、味、毒气 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H 2O(合理即可) (2 分)21.（1）试管 长颈漏斗 （2）B C (3)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2(或 2KClO3 2KCl+3O2) (2 分)（4）(2 分) （4）AD(或 AE) (2 分)22 【实验探究】 天平指针向右偏转 Fe+CuSO 4=Cu+FeSO4 (2 分) 【反思评价】密闭体系；【优化装置】B A 同学实验中碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳充满气球，使整个装置所受空气浮力增大，因此反应后天平不能平衡。或 C 装置由于生成二氧化碳易导致瓶塞喷出，使实验失败。(2 分)23（1） (2 分) （2）去除金属表面的氧化膜，排除其它因素的干扰(2 分)（3）Fe+2HCl=H 2+FeCl 2(2 分) （4）把 Mg 插入到 FeSO4溶液中，看是否发生反应(2 分)24（1）否（2 分）（2）4.4g（2 分）（3）解：设样品中含碳酸钙的质量为 x （解答共 1 分）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （1 分）-2x 4.4g100 44 （1 分） （1 分）x=10g （1 分）石灰石中碳酸钙的质量分数为： （1 分）答：石灰石中碳酸钙的质量分数为 83.3%104.g%3.8102g