高三政治总复习的再思考.doc

1、1高三政治总复习的再思考2012 年是新课程实施以来我省自行命题的第四个年头。纵观四年高考的政治命题，反思历年的高考复习工作，现结合我校学生的实际情况，对今年的高考政治复习作一总结，以期与广大同仁共同探讨。 一、 历年来的高考政治复习工作 在历年的高考政治复习备考中，一般是按“三轮复习计划”进行，坚持统筹安排，遵循计划，循序渐进，分轮落实。 第一轮复习立足教材，夯实基础。忠于教材和考试说明 ，运用第一轮复习教辅用书，全面、详细落实教材基础知识。同时注重学科内知识的渗透，从整体上把握知识的内在联系。 第二轮复习归纳专题，培养能力。围绕考点，运用第二轮复习用书，强化学科内相关相近知识的内在综合与联

2、系，重组知识。同时辅以解题指导，让学生熟练掌握不同题型的解题方法。 第三轮复习结合时政，强化训练，体验高考。关注时事热点，分专题从不同模块进行专题复习、专题训练，提升学生理论联系实际的分析问题和解决问题的能力。同时认真组织学生选做近年来的高考试题，以及近期各地市的质检卷，明确思路，熟悉题型。通过题型的归类和讲解，进一步引导学生理解领悟考试说明 ，进而重新回归课本抓主干知识。 为了完成这三轮复习计划，学生要订两本教辅用书、一本时事专题复习用书和大量的高考仿真试题，学生每天必须完成不同科目的大量练2习，还得定期参加各地市的质检考试。这样下来，学生是苦不堪言，累得半死，结果还事倍功半，收效甚微。老师

3、也是疲劳不堪，身心俱疲。 二、2012 年高考复习的新思路 2011 年新高三开始了，我们高三政治备课组经过协商讨论，决定高三复习用书只订一本，且要用好，二轮复习用书和时事专题用书都不订。一致认为原来的高三老一套的复习方式得改一改，要提高复习效率，减少盲目性，增强针对性；老师少讲，让学生多看，多背，多思考，收获会更多。尽管新课程条件下高三政治总复习仍然存在着压力大、时间短、容量大等诸多困难，但我认为在总复习过程中实施框架教学，对减轻学生负担、减少教学盲目性、增强教学的实效性、提高高考成绩等都具有积极的意义。所谓框架教学就是复习时，先构建每个单元的知识框架，言简意赅，把主要内容及其内在联系在框架

4、中体现出来，让学生准确知道要掌握哪些知识内容及其联系，并在学习运用过程中不断强化和提高自身能力的一种教学过程。具体要求就是： 第一轮复习：依据考纲和考试说明构建单元的知识结构图，明确本单元的主要考点。如政治生活第一单元主要考点有：国家性质、人民民主专政的本质与特点、人民民主的广泛性与真实性、坚持人民民主专政的必要性；我国公民享有的政治权利与自由、我国公民必须履行的政治义务、我国公民参与政治生活的基本原则、有序参与政治生活、我国公民政治参与的途径与方式。本单元内容主要是从国家与公民两个角度来阐述的，所以在构建框架时就可以从这两个角度来思考： 运用这个框架，教师带领学生在课堂上复习完后，再要求学生

5、按这3个框架默写出框架里头的具体详细内容，等于是学生自己又复习了一遍。同时使用一轮复习教辅用书，全面、详细落实教材基础知识，再配以相应的课后练习予以巩固。这样一来，学生掌握的基础知识相对比较扎实。复习进度基本上是一个月完成一个模块（当然有的模块可以时间多点，而有的模块可以时间少点，要视模块本身内容的多少来确定，不能一概而论） ，每个模块复习完后都要进行测试。以检测学生掌握情况，便于调整二轮复习的深度。当然，这轮框架侧重于基础知识的构建，只是让学生知道这个单元主要讲了哪些知识，却体现不出知识之间的内在联系，对于问答题的解决，效果不明显。还需要完善和重新构建知识间内在联系的框架图。 第二轮：还是以

6、框架来复习，不过这次的框架要在第一轮复习框架基础上加以完善，主要侧重于从整体上把握知识的内在联系。它强调一个中心，其它内容以它为中心，彼此之间存在密切联系，构成一个网络结构图。这就是与第一轮框架的不同之处。如经济生活第一单元主要讲了商品、货币、价格、消费的内容，我们可以价格为核心来构建知识框架： 知识的横向联系与纵向联系通过网络图一目了然，实现对知识的再次整合和巩固复习，这有利于学生对本单元知识的整体掌握和提升；有利于学生对知识的融会贯通，不会出现一盘散沙；有利于学生对复杂主观题（没明确答题范围的，只要求从某一模块来回答）的全面、完整的解答，不会出现知识点的缺漏 。没答题范围的主观题，学生最薄

7、弱、最害怕的，而运用这个框架图我认为能有效地帮助学生解决这个难题。例4如： 材料一：06 年开始的原油价格大幅波动，从年初的 60 美元一桶，涨到 2008 年 7 月的 147 美元一桶的天价。进入 2007 年以后虽受暖冬现象影响，原油需求虽有所减少，但原油价格仍然居高不下。据统计：原油价格上涨需考虑以下几个因素：一是每年有约 1%的新增探明储量，伴随经济发展速度加快，原油消费水平今后 20 年每年将上升到 1.9% ；二是由于国际原油用美元定价，美元币值的变动影响原油价格的变化；三是开采的难度和成本越来越高，支撑油价升高；四是国际原油投机的因素存在；从长期来看，石油这一不可再生能源，其价

8、格的上升是不可避免的。 请你结合材料一分析油价上涨的原因。 这一问题要我们分析价格变化的原因，抓住关键词“价格” 。影响价格变化因素有很多，根据书本知识，影响价格变动的因素主要有价值和供求。而根据网络图，除了价值和供求以外，还有币值、竞争等因素。这样我们就能根据网络图迎刃而解，做出全面、完整的解答，不会漏答知识点。 又如：2012 年三明市质检卷 39（4） 材料二：福建省时代华奥动漫有限公司拍摄的，全球首部以茶文化为题材的原创动画片乌龙小子 ，2012 年 1 月 21 日开始在中国中央电视台热播。该片以海上丝绸之路为背景，以现代化高科技为手段，用拟人化的形式，讲述象征和平友谊的中国茶文化和

9、茶文化历经艰险传播到世界各地的不凡历程，是传播茶文化、茶知识形式的创新。结合材料二，5运用文化生活的有关知识分析乌龙小子热播的原因。 这个问题没明确的答题范围，学生往往把握不准，出现知识点的漏答现象，不完整，容易丢分。而如果学生能够从四个单元的框架中去寻找答案，把每个单元框架上的每一条主线都回忆一遍，符合题意的就要，不符合题意的就不选，这样就把问答题转换成选择题选择“要与不要” ，学生很快就能够准确找到答案，避免盲目乱答和漏答的现象。 当然，在以上两轮复习过程中，还应通过开讲座等形式对学生进行解题方面的指导，可分别从选择题、计算题、辨析题、材料分析题、图表题等题型进行指导，提高学生审题、分析和

10、解题的能力。通过两轮复习，学生的基础知识会相对比较扎实，也具备了一定的审题、分析和解题的能力。 最后第三轮：以题促记，以题带练。在两轮复习的基础上，每个专题分别出几道不同类型的紧贴时政的题目，让学生在课堂上和课后练习，要求每解一道题，复习一遍框架知识，让学生对框架知识滚瓜烂熟，同时对时政也能有所熟悉和了解。这样通过大量的专门练习和各地市的质检卷讲评，重新回归课本知识，巩固学生已掌握的知识，同时又提高了他们的审题、分析和解答问题的能力，达到了高考总复习的要求。 经过这三轮的复习，学生的知识和能力都会有很大的提升。最后在考前一周，再对学生进行考前辅导，主要从知识的查缺补漏、解题注意事项、答题规范性等方面对学生提出要求，这样就完成了高考总复习的全过程。 当然，教学有方，教无定法。我们要不断地努力，使课程改革真正6落到实处，使学生真正成为学习的主人。 （责任编辑：黄丽萍）