1、毕业论文开题报告政治与行政学论新形势下学习型大学生党支部建设一、选题的背景与意义选题背景在中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议上，全会就加强和改进新形势下党的建设若干重大问题作出许多决定。其中一项就是关于新形势下建设学习型党组织。即“建设学习型党组织。在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。组织党员、干部重点学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，同时广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识。加
2、强对全党学习的指导和服务，加强理论宣讲队伍建设，完善和落实党委（党组）中心组学习制度。选题意义青年兴则国兴,青年强则国强,大学生作为科学技术和文化知识的传承者,是社会上受教育最多、文化层次最高的群体之一,是未来社会主义事业的建设者和接班人,是国家和民族的希望,同时也是党的新鲜血液的重要来源。大学生党支部在作为高校的中的一项基层党组织，在培养优秀的大学生党员过程中发挥重要的作用。而建立学习型大学生党支部，对于塑造一种学习氛围，提高党员素质具有重要意义。不仅有利于加强大学生党建工作,更有利于提高学生党支部战斗堡垒作用。二、研究的基本内容与拟解决的主要问题研究的基本内容一、建设学习型大学生党支部的时
3、代背景（一）从学习型组织到学习型政党再到学习型大学生党支部的路径回顾（二）建设学习型大学生党支部的意义二、目前学习型大学生党支部建设的现状及问题分析（一）当前形势下学习型大学生党支部的现状特点及其成因解析（二）当前形势下学习型大学生党支部的现状成因解释三、学习型大学生党支部主要构成要素解析四、加强和改进学习型大学生党支部建设的措施和建议（一）加强和改进学习型大学生党支部必须坚持正确原则，树立正确目标（二）加强和改进学习型大学生党支部，要切实转变大学生党员的思维方式与学习观念（三）加强和改进学习型大学生党组织，要建立和完善党员的继续教育机制（四）加强和改进学习型大学生党支部，要充分营造读书、学习
4、、讨论的氛围（五）充分利用网络资源，拓展学习渠道，充实大学生理论教育（六）紧密结合专业特点,开展丰富多彩的党建活动，把学习到的知识应用到生活中去（七）加快学习型大学生党务干部的培养，加大对学习型大学生党组织的经费投入拟解决问题本文旨在研究新形势下大学生党支部的建设，在参考学术界不同的关于学习型组织的理论以及学者对学习型组织的不同观点做相应的研究，以求在理论和实践上给予合理构建。三、研究的方法与技术路线本题采用文献资料法、历史论证法、比较研究法、实证论证法等方法。本题通过文献资料的搜集整理与分析，比较相关概念，不同法系的规定，不同国家与地区的规定，不同学者的观点等方法进行探讨，以求找出较适合我国
5、国情的方法。四、研究的总体安排与进度12010年10月11月10日前，确定论文题目、收集资料、理顺思路、与指导老师探讨论文纲要；撰写好任务书、文献综述与开题报告上交开题论证小组。22011年1月10日，上交初稿于指导老师。32011年2月20日，上交二稿于指导老师。42011年3月20日，把装订好的毕业论文与过程材料终稿交给指导教师。52011年4月16、17日，准备毕业论文答辩。五、主要参考文献【1】美）迈克尔J马奎特著创建学习型组织的5要素机械工业出版社【2】（美）戴维A加尔文著学习型组织的行动纲领机械工业出版社【3】（美）彼得圣吉著第五项修炼学习型组织的艺术与实务新知上海三联出版社【4】
6、侯以信孟昭安王梦茹学习型政党建设研究河北人民出版社【5】吕文涛对当前大学生党建工作的几点看法广西青年干部学院院报2006（03）【6】申正付对当前大学生党建工作的理性思考安徽农业大学学报（社科版），2006（03）【7】徐虎网络时代下大学生党建工作挑战和创新中州学刊2007（09）【8】连玉明学习型政党中国时代经济出版社【9】徐建军大学生网络思想政治教育理论与方法人民出版社【10】冯奎学习型组织未来成功企业的模式广东经济出版社【11】张声熊二十一世纪管理模式上海技术文献出版社【12】王芳华知识管理论山西经济出版社【13】张永廷论网络群体与人的发展思想理论教育导刊2005（12）【14】陈晓强、潘爱华大学生网民的基本状况、存在问题及综合治理高等理科教育2003（4）【15】朱斌大学生网络心理障碍现状及对策江苏高教2006（1）【16】李晓洁经典传播理论和高校网络舆论的引导中国市场2007（26）【17】JWOODWARD,INDUSTRIALORGANIZATIONTHEORYANDPRACTICELONDONOXFORDUNIVERSITYPRESS,1965【18】PMSENG,FIFTHDISCIPLINETHEARTANDPRACTICEOFLEARNINGORGANIZATIONSNEWYORKDOUBLEDAY,1900
