儋州校区2011年“5•25大学生心理健康月”系列活动方案.doc

1、海南大学儋州校区 2011年“ 525我爱我” 大学生心理健康教育活动月实施方案 为进一步推动我校 区 大学生心理健康教育工作，提高大学生的心理健康水平，增强大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，特此开展系列大学生心理健康教育活动。 一、活动主题： 珍爱生命，修养心灵 二、活动时间： 2011 年 5 月 5 日 5 月 31 日 三、主办单位： 学生工作处 四、承办单位： 各学院、 雏音心理协会 五、活动内容： 本次活动内容主要有： “我的心灵故事”征文评选 、 “珍爱生命，修养心灵”心理健康主题班会 、 母亲 节“心语亲情传话筒”活动 、 心理电影展播

2、、 开心笑脸征集 、 心理健康知识宣传板展示 、 心理情景剧大赛 、 “心理健康教育先进工作者”评选 、 “优秀心理委员”评选 、 各学院心理健康系列活动 。 六、宣传形式： 为 确保 本次活动的顺利开展，各单位要认真做好宣传发动工作。活动宣传共分为三个阶段，为前期宣传、同期宣传和后期宣传。通过宣传板、横幅、宣传单、海报、校广播站、校网页及校外媒体等形式对活动进行广泛发动和宣传，为心理健康教育宣传活动月的开展营造良好氛围。 七、活动安排： （ 一 ） “我的心灵故事”征文评选 1、作品要求： （ 1）思想 积极上进，内容贴近大学生活，具有较强校园气息，体现原创品质。征文鼓励形式多样、新颖活泼。

3、文章需真情实感、创新和个性化。 （ 2）主题内容可包括：心灵讲述 :个人成长经历的分享，如自己的心理变化以及相关的感悟和收获；我眼中的心理健康 :从自身的成长经历来谈对心理健康的认识；我与心理咨询 :曾经接受过心理帮助的大学生谈自己的心路历程，谈谈自己在经历挫折或困境时，怎样在个人的努力或他人的帮助下从低谷中重新站起来等。 2、文稿字数一般不超过 3000 字。即日起至 2011 年 5 月 23 日请将作品发送至 ，主题为“征文”。请写清楚作者方便可靠的联系方式、学院、班级，文章可署真实姓名和笔名（不要求署真实姓名者请在稿件中特别注明，但需附上自己真实姓名）。 3、奖励方式：参赛作品设一等奖

4、 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3名、鼓励奖若干名。 4、负责单位：学生工作处、雏音心理协会 （ 二 ） “珍爱生命，修养心灵” 心理健康主题班会 1、班会目的：帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，倡导积极向上的生活态度，营造愉快和谐的校园文化氛围。 2、活动对象：各学生班级 3、活动安排： 5月 23 日前各学院推荐 1-3 个班级参加全校区优秀 班会组织奖的评选。 （详情见关于开展 “珍爱生命，修养心灵”心理健康主题班会的通知） 4、学生工作处、各学院各班级 （ 三 ） 母亲节“心语亲情传话筒”活动 1、活动目的：让同学们把平日不能对母亲说出真心话表露出来，一声“感谢”一份“祝福”

5、一语“道歉”，最简单朴实的话语代表的是子女为母亲送上节日的祝福和对母亲的爱。 2、时间： 5 月 8 日 10:00-13:00 3、地点：学生宿舍区 4、负责单位： 学生工作处 、 应用科技学院 （ 四 ） 心理电影展播 1、活动内容：精选经典心理电影，如美丽心灵、当幸福来敲门、蝴蝶效应 等让同学们欣赏，并邀请相关专业教师点评，引导学生展开讨论 ,表达自己对电影所反映主题的思考。 2、 时间： 2011 年 5 月（具体安排请关注校内海报） 3、 负责单位： 学生工作处、 雏音心理协会 （ 五 ） 开心笑脸征集 1、活动内容：在全校范围内征集开心笑脸 ,引导同学们微笑面对生活 ,保持心理健康

6、。 2、作品内容：原创、单人或者多人、微笑或者开怀大笑、正面或者侧面像。 3、参赛方式：请在 5月 23 日前，将以 JPG 格式保存的电子照片，通过邮件发送至 ，并标注照片题目（题目要能反映作品的主题，富有创造性），同时注明作者姓名、系别、联系方式。我们将从作品中评选出开心奖、魅力奖、感染奖、创意奖，颁发证书及精美奖品。 4、 负责单位： 学生工作处、 应用科技学院 （ 六 ） 心理健康知识宣传板展示 1、活动目的：为宣传普及心理健康知识，强化大学生心理健康教育意识，促进大学生心理的健康发展。 2、要求：各学院及心理协会各负责出三块展板，内容要严格把关，须与大学生心理健康知识相关的。 3、活

7、动安排： 5 月 18 日前各单位完成展板设计制作； 5 月 20 日在整齐摆放于登峰路两侧展示，由 学生工作处组织进行评选，评选出三个优秀奖。 4、 负责单位： 学生工作处、各学院、雏音心理协会 （ 七 ） 心理情景剧大赛 1、 活动目的： 通过编写舞台剧、话剧等表演剧本，然后进行倾情演绎、情景模拟的活动形式 ， 可使大学生在表演熟悉或亲身经历事情的同时，体验心灵深处细微的变化、领悟其中的道理，从而达到提升心灵，优化心理品质的目的。 2、 形式 ： 音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式。 3、评比程序： 5 月 23 日前各 单位 推荐 1-2 优秀心理情景剧 ， 将DV 和剧本 等材料报

8、送至 学生工作处 。 4、奖项设置：一等奖 1 名；二等奖 1 名；三等奖 1 名。 5、 负责单位： 学生工作处、各学院、雏音心理协会 （八） “心理健康教育先进工作者”评选 1、 活动目的：为激励广大心理辅导员积极开展工作，以更好地推进心理素质教育工作。 2、 评选对象 ： 在心理健康教育工作中表现突出的 教师 3、 评选办法： 5月 20 日前各 单位 结合实际情况推荐 1名 优秀教师 ，由学生工作处组织进行评审，最终评选出 “ 心理健康教育先进工作者 ”。 （详情见关于评选海南大学 “心理健康教育先进工作者” 的通知） 4、 负责单位： 学生工作处、各学院 （ 九 ） “ 优秀心理委员

9、 ” 评选 1、活动目的：为激励广大心理委员积极 开展工作，使心理委员机制在促进和谐校园方面起到更大的作用，并以此更好地推进心理健康教育工作。 2、评选对象：在心理健康教育工作中表现突出的个人（包括班级心理委员、雏音心理协会成员等）。 3、评选办法： 5月 23 日前各学院及心理协会结合实际情况推荐2 名优秀心理委员，由学生工作处组织进行评审，最终评选出优秀心理委员。 （详情见关于评选海南大学“优秀心理委员”的通知） 4、 负责单位： 学生工作处、各学院 、 雏音心理协会 （ 十 ） 各学院心理健康系列活动 1、时间： 2011 年 5 月 2、活动内容：各学院发挥主动性，创造性地组 织学院开展趣味心理测试、团体心理咨询、心理健康知识竞赛、心理书籍读书会等心理健康教育宣传活动，并于 5 月 30日前将活动总结（含参加校级活动情况）上报至学生工作处。 二 一一年四月二十六日