1、6-2传染病及其预防,6-2传染病及其预防,1、传染病是指由 引起的，能在 或 之间传播的疾病。2、传染病的特点是 和3、传染病的类型： 、 、 。4、传染病流行要具备的三个基本环节 、 、5、传染病的预防措施可分 、 、 。6、艾滋病的全称是 ，病原体是是 ，主要侵犯并破坏人体的 ，致使人体免疫功能缺损，不能抵抗病原体的侵害。,预习展示,病原体,人和人,人和动物,传染性,流行性,呼吸道传染病,消化道传染病,血液传染病,体表传染病,传染源,传播途径,易感人群,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,获得性免疫缺陷综合症,艾滋病病毒,免疫系统,一、传染病及其类型,常见传染病,断,一,断,由流感病
2、毒引起,结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？,由结核杆菌引起,由（皮肤癣菌）真菌引起,由蛔虫引起,病毒,细菌,真菌,寄生虫,由_引起的，能在_ 或_ 之间传播的疾病。,特点,传染性、流行性,病原体,人和人,人和动物,问题1：传染病的概念：,合作探究,问题2：传染病类型,1、下列传染病通过什么途径传播的？2、根据传播途径它们分别属于哪种类型？,合作探究,下列传染病通过什么途径传播的？,断一断,飞沫、空气,飞沫、空气,下列传染病通过什么途径传播的？,断一断,飞沫、空气,飞沫、空气,饮水、食物,饮水、食物,下列传染病通过什么途径传播的？,断一断,飞沫、空气,飞沫、空气,饮水、食
3、物,饮水、食物,吸血的节肢动物,吸血的节肢动物,下列传染病通过什么途径传播的？,断一断,飞沫、空气,飞沫、空气,饮水、食物,饮水、食物,吸血的动物,吸血的动物,皮肤接触,皮肤接触,飞沫、空气,飞沫、空气,饮水、食物,饮水、食物,吸血的动物,吸血的动物,2. 根据传播途径不同,呼吸道传染病,消化道传染病,血液传染病,传染病的类型,结一结,体表传染病,皮肤接触,皮肤接触,甲流（甲型H1N1流感病毒引起的）它是通过什么传染的，又属于什么传染病呢？,及时巩固,通过空气、飞沫传播呼吸道传染病。,？,二、传染病的流行和预防,资料分析：,流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病
4、。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。,流感传播需要的环节？,资料分析：,流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。
5、与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。,流感传播需要的环节,传染病流行必需的三个环节：,传染源,易感人群,传播途径,能够散播病原体的人或动物。,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。,病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。,假如我们班有三名同学患了甲流，为了防止甲流扩散，现在该怎么预防呢？,出谋划策,让感冒患者吃药、住院、戴口罩等,教室内煮醋、病人用过的东西消毒等,没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等,传染源,控制,切断,保护,易感人群,传播途径,传染病流行的环节,预防传染病的措施,传染源,传播途径,易感人群,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,传染病及其预防,控制传染源,
6、切断传播途径,保护易感人群,连,一,连,三、艾滋病,合作探究,阅读课本及相关资料，回答下列问题。,艾滋病,1.艾滋病全称什么？它是由什么引起的？,2.艾滋病病毒（HIV）会对人体的哪些部分造成破坏？,3.艾滋病的传播途径有哪些？,艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征，是由艾滋病病毒(HIV)引起的传染病。,1.什么是艾滋病？它是由什么引起的？,艾滋病病毒,2.艾滋病病毒(HIV)会对人体的哪部分造成破坏？,HIV破坏人的免疫系统,3.艾滋病的传播途径有哪些？,性接触,血液传播,母婴传播,阻断传播途径，是预防艾滋病的有效措施。,(1)握手(2)拥抱(3)共用注射器针头(4)共餐(5)共同学习,不会,不
7、会,不会,不会,会,下列行为中哪些会传染艾滋病？哪些不会呢？,想一想,传染病及其预防,行动起来，向零艾滋迈进共抗艾滋 共担责任 共享未来,关爱艾滋病患者,胡锦涛主席与艾滋病患者握手,测试评价,1、下列各种病症中都属于传染病的是（ ） A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核 B、血吸虫病、神经炎、淋病 C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D、水痘、胃癌、疯牛病 2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ） A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒 C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫 3、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ） A、控制传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、控制传播媒介,C,B,B,4、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，属于（ ） A、控制传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、以上都不是5、 下列疾病不属于传染病的是（ ） A肺结核 B甲型H1N1流感 C乙肝 D聋哑6、 下列生物中不属于病原体的是（ ） AH1N1病毒 BHIV C蛔虫 D蚜虫,D,D,C,课堂反思,通过这节课的学习， 我知道了,特点,环节,措施,传染病及预防,传染病及其预防,特点,环节,传染性,流行性,措施,传染病及预防,易感人群,保护易感人群,传染病及其预防,谢谢!,Thank you !,
