人的全面发展理论与公民政治参与的关系探析.doc

1、1人的全面发展理论与公民政治参与的关系探析【摘 要】根据马克思主义理论人的自由而全面的发展与公民政治参与是辩证统一的关系。人的全面发展是政治参与的前提与归宿；政治参与是人的全面发展的途径与动力。马克思主义人的全面发展的实现条件对促进公民政治参与有借鉴意义。政治参与实践的进行对实现人的全面发展的理想目标有重要意义。 【关键词】人的全面发展；政治参与；辩证关系；启示 马克思主义人的全面发展理论是马克思主义理论的一个重要方面，人作为一切社会活动的主体，人的自身的发展程度对于进行社会活动以及活动的范围、深度等都有着重要的影响，根据这一理论对当今社会及人类的发展有重要的指导作用。公民政治参与是我国民主政

2、治中的核心内容，既是我国国家性质的具体体现，也是现代民主政治发展的趋势和要求。人的自由而全面发展与公民政治参与是相辅相成的辩证统一关系。一、马克思主义人的全面发展理论与公民政治参与的辩证关系 马克思主义人的全面发展理论具有丰富的内涵，概括而言有两方面的重要内容，包括人的自由而全面发展的前提条件内容以及人的全面发展的理想目标架构内容。具体来说实现人的自由而全面发展的首要条件就是社会生产力的高度发展，能够为社会人的发展提供各种所需的资源；其次是社会关系的不断完善，使得人与人之间的关系变得和谐而平定；2再次是大量闲暇时间的增加，能够让社会人有时间去思考和获取自身所需之物；最后是教育的大力发展。人的全

3、面发展的理想目标主要有四个方面，即人的社会关系的全面发展；人的素质的全面发展；人的能力的全面发展以及人的个性的全面发展。公民的政治参与是指公民个人或公民团体运用自己的政治权利，通过一定的方式和渠道，试图影响政治过程来满足自己的诉求的行为。 （一）人的自由而全面的发展是政治参与的基础保障和最终归宿 人的自由而全面的发展是政治参与的前提保障。国家是由公民组成的，国家的民主政治发展是公民政治生活的全部，公民的政治参与则是国家政治生活的首要因素与核心内容。政治参与能力是人的各项能力中一个重要的方面，人自由而全面的发展才能为更好的进行政治参与提供保障。国家意识是公民意识的集中体现，国家意识能否为更广泛的

4、人所接受，能否为国家和个人带来自身发展的条件，不仅取决于公民的政治参与，更取决于公民政治参与的能力大小。公民的政治参与能力如何，是否具备良好的政治智慧、政治敏锐性等直接关系到政治参与的深度与广度。诚如亚里士多德所言，人是天生的政治动物，政治与人们的日常生活息息相关，政治生活涉及到人民生活的方方面面，既有对国家前途与命运的关心与支持，也有对个人命运的关注。一定的政治参与能力是政治参与的基础。公民不仅需要谋生的专业能力，来实现个人价值，也需要政治参与能力，实现人生的社会价值。 政治参与的目的和最终指向是为了寻求人的自由而全面的发展。人作为超越性的存在，始终处在追求自身发展、完善自我修养的动态过程3

5、中，公民的政治参与从表层来说是为了谋取一定的利益，这种利益既有个人私利，也有富国安邦的公利；从深层来说，国家作为公民存在集合的场域，追求利益的根源都是为了求得更好的自身发展条件与资源，都是为了追求自我的完善，达到理想的境界。公民在各自理想目标的导向下以期通过政治参与首先将自己的意识融入国家意志中，再由国家意志的各种政策、制度的强制性保障来实现个人的意志达到实现目标的结果。另外，在政治参与的过程中，也会遇到各种各样的困难，遭受不同样的挫折，然而随着政治实践的加深，也会不断提高着自身的思想意识和道德境界，从而起到了完善自我人格的效果。不管从哪个方面来看，政治参与只是一个条件和手段，通过政治参与这一

6、途径可以使人的素质、能力与个性得到发展，使社会关系得到丰富，从而促进人的自由而全面的发展。 （二）政治参与是人自由而全面发展的政治途径和重要动力 政治参与是人自由而全面发展的政治途径。人的自由而全面发展的唯一实现途径就是实践，由于人的社会生活和社会关系是多方面的，因此，人们进行的社会实践也是多方面的综合实践。政治参与则是人们在政治生活领域中的社会实践活动。政治参与是上达民意，监督政府，实现公民资格和保障公民权益的重要工具。公民在政治参与的过程中，社会责任感得到强化，政治知识变得丰富，利益的辨析与是非判断的能力不断提高，以人为本、服务大众及奉献社会的价值观逐渐形成。同时在政治参与的实践过程中，个

7、人的眼见得到了开阔，人生经历得到了丰富，社会经验也随之得到很大的增加，这些都无不使得公民个性得到了极大4的塑造与砥砺，从而使人的能力得到了提升、人生境界得到了提高，促进着人自由而全面的发展。马克思主义认为，人的本质是一切社会关系的总和，为了实现人自由而全面的发展就必须不断通过多种有效方式来完善人们的社会关系，而政治参与则是推动巩固和完善人社会关系的一种重要方式，能为人的发展提供切实的有利条件。 政治参与是人的自由而全面发展的重要动力。政治参与是公民有目的性的实践活动，是公民行使自身权利获取报酬；追求社会正义与发展、公共福利人民福祉的行动。人们为了更好地进行政治参与实现自身的目的，必然要不断努力

8、提高政治参与能力，从而促进人自身的自由而全面的发展。公民为了培养自身的能力，会努力寻求受教育的机会，不论是学校教育还是社会上的其他优秀教育资源，都能对人发展起促进作用。政治参与的进行也需要扩大社会交往和丰富社会关系，获得更多的政治参与资源，在丰富的社会交往中，既能提高社会交往能力，也能在与他人各种组织的交往中，走出狭隘、拓宽视野，获得多途径的学习。这在一定程上也能促进了人的全面发展。 二、人的自由而全面发展理论对促进公民政治参与的启示 由于人的全面发展与政治参与是辩证统一、相辅相成的，因此从马克思主义人的全面发展理中可以发掘一些对政治参与有重要的启示的内容。人的全面发展目标的实现过程也是政治参

9、与不断推进的过程。政治参与的过程也在促进着人的自由而全面的发展， （一）社会生产力的发展是实现公民政治参与的基础 在资本主义社会早期，资本家为了提高劳动生产力，发明了流水工5作线，实现细致的工业分工，促进了生产力的提高。现代工业技术获得大发展，智能化机器的运用使社会生产力又有新的提高。当自动化机器代替人的手工劳动，人就可以获得更多的闲暇时间，去从事其他社会活动。同时，为了不被科学与技术飞速发展的现代社会淘汰，每一个人都应该不断地接受教育。闲暇时间和接受教育也是实现政治参与的需要。 另外，马克思主义认识论认识，社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑，作为上层建筑的政治参与毫无疑问的是离不开社

10、会生产力的发展。正如恩格斯所说“人们首先必须吃喝住穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以直接的生活资料生产，从而一个民族或一个时代的一定经济发展阶段，便构成基础。 ”生产力的发展是所有社会存在生存和发展的先决条件，也只有生产力的发展才能为人们的社会生活提供丰富的物质资料；同样，人们也只有在生存根基得到保障的基础上才能去追求更多自身发展资源和条件，也只有这样才有资格和能力去进行政治参与的实践活动，并通过这种实践途径中去寻求更多的发展条件。 （二）富足的闲暇时间是促进公民政治参与的条件 每一个人的时间与精力是有限的，如果人们每天为了不必要的事情而辛苦工作的时间占了很大部分，那就会缺乏时间

11、和精力去关心社会事务，也会政治冷漠。不是不愿意，而是自顾不暇。正如马克思在1844年经济学、哲学手稿中所讲，在必要劳动时间之外为整个社会和社会的每个成员创造大量可以自由支配的时间，即为个人发展充分的生产力，因而也为社会发展充分的生产力创造广阔的余地。所以，为了促进社会6政治参与的广泛性与经常性，就需要公民拥有闲暇时间。一方面，企业等工作单位应科学管理的同时发展与运用先进技术，不断提高单位时间的生产效益，同时，在制度上保障每位员工的休息休假的权利，让员工拥有富足的、可自由安排的非工作时间。另一方面，人们也应该科学安排自身的闲暇时间，参加有益身心健康、有利于社会发展的活动，在促进人的全面发展的同时

12、能增进社会和谐。同时，闲暇时间的富足也使公民关心社会事务，进行政治参与成为可能。 （三）良好的教育是提高公民政治参与效果的基础 具备一定的政治参与能力是公民进行政治参与的基础，也是其进行复杂的社会政治实践前提性条件，而人非生而知之，能力不是先天形成的，而是后天培养的，教育则是众多培养方式中极为重要的一种，是公民能力获得的主要途径。这需要深化教育体制改革，进行教育理念与方式的创新，适时更新教育内容，以促进学生的全面发展与个性的培养，成为现代化的社会公民。也需要加强教师队伍建设，从思想道德水平与业务素质两方面来提高教师队伍的水平。还需要丰富与平衡教育资源，建设高水平、多层次的现代学校，统筹城乡与地

13、区之间的教育资源，统筹国家教育资源与社会教育资源，保障人们受教育的权利。另外，还应该根据时代发展要求，采用多种教育手段，发挥好网络、书籍、报刊及其他媒体的宣传教育作用，要多渠道，分层次，多元化的开展“家庭” 、“学校” 、 “社会”三位一体的民主政治教育。教育的发展与人才的培养能提高全民族素质，让“民智未开”不再是民主政治建设的壁垒，独裁者的借口。 7三、公民的政治参与对人的自由而全面发展的意义 （一）公民的政治参与有利于人的多种能力与个性的充分发展 实践出真知，实践也是检验真理的唯一标准。实践的过程就是一个人们不断增长见识、积累经验、提升能力的发展过程。在政治参与的实践过程中，人们会不断增长

14、民主政治知识，内化民主观念，增强社会责任感与爱国热情，更深层次的了解我国的政治体系、全面的认识到行政部门的运行方式，获得相关的政治见识和经验。公民政治参对人的个性的全面发展也有积极作用。人民可选择的政治参与的内容与途径丰富，在政治参与的过程中会显示个人风格。有的时候政治参与的进行不会总是那么顺利，这需要公民具有遇到挫折不气馁的毅力，繁琐不急躁的耐心，遇到困难坚持下去的勇气，帮助他人、奉献社会的爱心等。在政治参与的过程中，会面对各种各样的事件，公民的个性也会得到砥砺与发展。 （二）公民的政治参与有利于人的社会关系的全面发展 马克思早就一阵见血的指出，人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上

15、，它是一切社会关系的总和。政治参与促进了人与人之间直接或间接的接触，为他们相互交流、学习提供了一个对话的平台，是个人能力与他人的能力实现互补的过程，通过这种互补，增强了人的整体能力。人总是在一定的社会关系中生活和发展的，社会关系实际上决定着一个人能够发展到什么程度，人们政治参与的总和形成了一种社会关系。人的全面发展不仅取决于个人的努力，也有赖于社会关系的丰富，人们可以从那里获得广泛的知识和信息，不断完善自己的知识体系、智8能结构、情感倾向乃至生活方式。政治参与有利于规范直接掌权者的行为，克服官僚主义和政治腐败现象。通过公民政治参与，官员行为受到监督，让掌权者提高对人民的权力的认识，增强人民公仆

16、的意识和责任，确立执政为民的观念，从而自觉地规范自己的执政行为，使贪污腐败现象得到缓解，官僚主义作风也将被人民公仆形象代替，官员与百姓建立平等、正常的关系，摒除掺杂不正当利益而勾结的人际关系。 参考文献 1 张述元，张维祥等.人的全面发展在中国M.北京：时事出版社，2009. 2 刘玉.我国公民政治参与的现状及对策探析J.中共济南市委党校学报，2005（2）. 3 马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集（第三卷）M.1995：776. 4 马克思.1844 年经济学哲学手稿M.北京：人民出版社，2000：139. 5 孙关宏，胡雨春.政治学M.上海：复旦大学出版社，2002：195. 6 马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集（第一卷）M.北京：人民出版社，1995：56. 作者简介：陈磊磊（1987- ） ，男，江苏扬州人，江苏师范大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向：党的建设与思想政治教育。