学习力与企业文化软实力双赢提升的实践.doc

1、1学习力与企业文化软实力双赢提升的实践摘要：随着知识经济的到来，企业为了提高自身的竞争力，需要建立一个学习型的组织，不断强化企业员工的学习力，为此本文从提升学习力，增强发展力，进而培育一种学习型的企业文化，不断强化自身的竞争力，最终促进企业的发展。 关键词：企业文化 学习 软实力 1 工作主题 一个社会的进步与文明程度，关键的一个衡量指标是学习力。对于一个社会是这样，对于一个企业也同理。因此，学习力可以说是考量一个企业是否能够实现基业常青的一个重要指标，在当下全员创建学习型社会的今天，学习这个命题已不再属于学生，而成为全社会的共同追求。黎城供电公司持续不懈加强学习力的提升建设，将队伍建设水平与

2、学习力的提升水平作为“三个建设”的重要内容，努力打造一支健康向上的学习团队，形成了独具特色的黎城供电公司提升学习力的企业文化，企业软实力提升的同时，也促进了企业发展硬实力的全面提升。 2 实施过程 本公司加强和提升企业学习力的过程可以说是一部伴随企业成长的发展史，企业在全员共同学习、不断学习、强化学习、特色学习、制度学习的基础上，不断推动企业实现新的发展。以“三思三晋” 、 “三争三创 文化铸魂”战略为统领，以“两提升两增强”为抓手，全面落实省公2司“三专”人才培养要求，按照长治公司创建学习型组织相关部署，以“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观和“努力超越、追求卓越”的企业精神指导推动全年教

3、育培训工作深入开展，取得了明显成效。 3 实施措施 3.1 提升学习力，增强发展力在队伍建设上理念导引、方法推进 学习力是一个企业永葆生机与活力的动力源泉。学习力的打造是具有挑战性、富有创新性的一项工作，如何全面提升学习力，黎城公司采取多种方式方法进行理念引导和具体实施。 首先是把“做学习型管理者，打造学习型领导班子”作为黎城供电公司领导班子建设的奋斗目标，以提升全员学习力为目标，扎实开始创建学习型党组织、学习型企业、学习型科室（班组） 、学习型家庭。明确标准、任务、要求和创建目标，动员全员积极参与，全面掀起学习热潮。具体方法一是引智入企，将名人名讲讲座请进员工课堂，从见贤思齐、立德修身、忠孝

4、天下、处世之道、沟通智慧、人脉建设、团队建设、团队精神的打造中让全员体道、悟性、得道，受益匪浅。二是首开管理人员培训班。依托“许由洗耳”所在地的“思想道德教育基地” 、上党战役指挥部旧址第二课堂等载体，持续强化内训作用，将公司党委安排的创建学习型组织要求、 “五个一”理论学习安排和支部组织的理论学习做到有机结合，将生产经营实际与政治理论学习做到两促进、两不误。公司党政领导轮流登上讲台，开展一系列专业技术和管理方面的专题培训、讲座、辅导、报告会，努力从多方位、全视野、高标准提升各类专业人3员的综合素质。三是开展“走出去、开眼界、变观念”活动，让员工在充分感受祖国日新月异进步的今天，感知先进潮流，

5、明确自己短板，并且在回到岗位之后收集员工的照片、体会做成 PPT 和展板集体欣赏，共同评判，收效甚好，让员工在开眼界的同时增长见识，增长知识，改变观念，提升自我学习、强化“三专”能力的自觉性和主动性，员工学专业、当专家、争一流的劲头更加强劲。四是健全各层面共同愿景。从班组到科室、从科室到企业整体，集思广益，大家纷纷提出各层面的“科室愿景” 、 “党小组愿景” 、 “班组愿景”和“个人愿景” ，公司在此基础上确定了“健康向上的学习团队、行胜于言的厚德员工、团结和谐的阳光家园、追求卓越的国网品牌”为企业的共同愿景，以此凝聚人心、积聚力量，目前黎城公司风清气正，人心思进，各项工作呈现出了争先创优的良

6、好局面。 3.2 提升凝聚力，增强竞争力在人才培养上搭建平台，创新管理 黎城供电公司按照分公司三级培训网规范化管理实施办法，一如既往地狠抓了职工培训工作。为使培训工作做到有计划、有效果，公司突出重点，坚持特色，固化有效的长效教育培训机制，继续坚持全体职工“每日早课” （一、三、五） 、全体学员“五个一” （一周一学、一月一讲、一网一课、一季一文、一年一评）以及学时学分制等有效学习方法。为了确保培育培训工作的顺利开展，公司还成立以经理为组长的培训工作领导组，设立了培训专职 1 名；科室、班组分别设立了兼职培训员负责所属范围内的培训工作。为做到“凡事有章可循” ，根据上级培训工作要4求，结合自身工

7、作实际，出台了公司职工教育培训管理办法、学分制培训管理办法和职工教育培训年度计划，为更好地开展培训工作奠定了坚实的基础。特别在“每日一题”上，公司以小题目为主的坚持不懈、循序渐进的培训方式，从专业培训到四季养生，进一步丰富了职工的业务和生活知识。为扩大培训效果，今年，我们还推出了每周五进行“快乐你就来”竞赛活动，其中内容丰富多彩，有专业知识、 安规 、音乐、历史等，实行人人参与，激发了大家学习的积极性，收到了较好的培训效果。推动了学习型组织构建，进一步增强了企业和核心竞争力。 4 工作成效 人力资源是企业的第一资源。而优化人力资源结构，畅通人才成长通道，提升员工成长、成才、成事则是公司着力考虑

8、的一件大事。公司积极鼓励职工参加成人继续教育学习和职业资格鉴定，大大地优化了职工专业知识结构和公司人力资源基础，为专业人才更好地成长营造了环境。 人才库建设初具规模。为进一步强化教育培训工作的持续性、有效性、科学性、权威性、专业性，专门建立了“人才库” 。 “人才库”由公司范围内具备一定专业知识的优秀人才组成，主要解决培训工作中安排授课人员专业不对口，人才选择失准问题。公司“人才库”建立以来，共收集各类人才资料 21 人，其中 5 人在营销知识培训、安全知识调考、农电工上岗培训班授课中得到了实践检验，实践证明“人才库”的建立为公司今后的培训工作增添了活力，使授课人员更具专业化、规范化。 企业要

9、发展，人才是基础。员工要成长，培训是关键。今后工作中，5黎城公司将按照“三思三晋”和“三先发展战略”的指引，对照省公司“理清基本思路、做实基础工作、强化基业建设”三基建设要求，从两大方面持续“培育员工专长、增强领导干部专注力、提升公司专业精神”的“三专”人才培养，一是拟在东阳关建设一仿真培训基地，满足多专业、普及型培训需求的硬件条件；二是采取集中培训、岗位练兵、技术比武等内容丰富的培训形式推进“健康向上的学习团队”建设，全力打造“团结和谐的阳光家园” 。 我们坚信，在分公司的坚强领导下，黎城公司一定会以时不我待的精神，只争朝夕的干劲，对标争先、勇争一流，做实教育培训工作，夯实企业晋级发展基础，为推动企业向一流更高目标迈进提供坚强的智力支持和人才保障！ 参考文献： 1胡瑛.企业文化在企业发展中的作用J.科协论坛（下半月） ， 2009（06）. 2谷韵悠.浅析如何提升企业文化创新能力J.中小企业管理与科技（上旬刊） ，2013（02）. 3王自文.企业文化是企业的核心竞争力J.价值工程，2004（04）.