培养高素质共青团学生干部的思考和建议.doc

1、1培养高素质共青团学生干部的思考和建议【摘 要】高校中共青团学生干部在高校思想政治教育、文化建设及学生自我管理中发挥了重要作用，是学生中的重要的核心群体，是学校各级学生组织的中坚力量。他们学生中的精英分子，在广大学生中有着较大的影响力。培养高素质共青团学生干部，可以对校园的素质教育和文化建设产生积极影响。文章首先对高校共青团学生干部的特点进行了分析，同时指出了共青团学生干部存在的一些问题，在此基础之上文章将对如何培养高素质共青团学生干部提出自己的建议。 【关键词】共青团；学生干部；素质培养 在高校中，共青团学生干部是学生中的重要的核心群体，是学校各级学生组织的中坚力量，也是学校同学生联系的重要

2、桥梁，在高校思想政治教育、文化建设及学生自我管理中发挥了重要作用。培养高素质共青团学生干部，通过他们的辐射作用，可以对校园的素质教育和文化建设产生积极影响。文章对高校共青团学生干部的特点及存在的问题进行分析和探讨，进而对如何培养高素质共青团学生干部提出自己的建议。 一、高校共青团学生干部的特点 高校共青团学生干部是大学生中比较活跃的一个群体，他们具有不同于普通学生的一些特点和特征。 （一）富有激情和热情 在高校的各个社团和学生组织中几乎都有共青团学生干部的身影，2他们积极参加和组织各项社团活动，如组织和参加演讲比赛、辩论赛以及各种晚会等。他们不怕苦不怕累，常常为了组织和参加活动放弃了自己的休息

3、时间。这种激情和热情给老师和同学留下了深刻印象。 （二）性格外向，有较强的表现欲望 多数共青团学生干部性格较为外向，有着较强的沟通能力，是老师和同学交流的重要桥梁。并且在社团和学生组织中有着较强的表现欲望，敢于提出自己的想法和建议。 （三）具有锻炼自己能力的意愿 锻炼自己的能力是大部分学生加入学生组织的主要目的之一，如锻炼自己的组织能力，与人沟通的能力，与人合作的能力等等。高校共青团学生干部认为这些能力能够为自己将来走上工作岗位打下一个良好的基础，可以让自己更快更好的发展。 （四）思维活跃 大多数共青团学生干部思维活跃，善于思考，有创造力。在对一些事物的观点较为独特，因此在社团和学生组织中他们

4、往往可以提出一些新颖的想法，能够使社团活动更加精彩更加有创意。 二、高校共青团干部存在的问题 从整体来看，高校共青团学生干部有着较高的素质，能够做好自己的本职工作，在学生组织和社团工作中发挥自己的作用，同时起到老师和学生之间沟通纽带的作用，尽心尽力为同学服务。但是，部分共青团学生干部仍然存在一些问题，影响了校园的素质教育和文化建设的效果。3（一）实际工作能力不强 不可否认，一些共青团学生干部工作热情和工作激情较高，但由于工作实践能力锻炼不足，在实际工作开展中工作方法不对路，从而影响了工作效果。还有一些共青团学生干部存在惰性思维，因循守旧，没有自己的想法和工作思路，而是延续前任的工作方法，使工作

5、效果大打折扣。 （二）动机不纯，作风不正 一些共青团干部功利色彩严重，没有为同学服务的意识。这些共青团干部政治信念不够坚定，自私自利，没有集体荣誉感，把工作当成年终评优赢得个人荣誉的一种资本，而不是真正为集体、为同学服务。还有一些共青团干部平时高高在上，趾高气扬，以为自己是学生干部就高人一等，脱离群众，引起其他同学不满。 （三）处理不好工作和学习的关系 高校共青团学生干部在社团和学生组织的工作会占用自己部分时间，有些共青团学生干部由于自身能力不强，不能很好的处理工作和学习的关系。这些共青团学生干部虽然工作能力较强，但是学习成绩却比较一般，甚至顾此失彼，因为社团工作严重影响了自己的学业，造成考试

6、不及格等后果。共青团学生干部首先是一个学生，要把学业搞好，把学习成绩提高上去才是首要任务。一名学生干部，只有学习和工作同时搞好了，才能确立在普通同学中的威信，才是一名合格的学生干部。 （四）缺乏团队意识、责任意识和奉献意识 一些学生干部在工作中不能够顾全大局，未完成工作而完成工作，4没有主动去思考工作的最佳实施途径及负面效果，甚至在工作中抢风头、抢成绩而推卸责任。在工作中只讲索取，不讲奉献，缺乏为集体、为同学奉献的精神和意识，从而严重影响了工作效果。 三、培养高素质共青团学生干部的探索 以上对共青团学生干部存在的一些问题进行了分析，结合共青团学生干部的特点，本文提出以下几点建议。 （一）加强思

7、想政治教育 习近平总书记指出：“团的干部必须坚定理想信念，应该最富有理想、富有理想主义，团干部要在广大青年中树立威信、形成号召力，首先要高扬理想旗帜。 ”只有对共青团学生干部加强思想政治教育，让共青团学生干部坚定了自己的政治信念，树立为同学、为集体服务的理想和意识，才能在日常工作开展中真正的深入同学中去，才能在普通同学中树立自己的威信，既方便自己工作的开展，又能更好的为同学服务。 （二）帮助共青团学生干部处理好学习与工作的关系 对于共青团学生干部来说，学生仍是他们的首要身份，学习也是他们的首要任务。因此，在学生社团中要坚决杜绝“重工作轻学习”的不良风气，对他们提出工作要求时，一定要兼顾到他们的

8、学业，不能因为过重的工作任务而影响学习。此外，为了激励一些在学习上放松自己的学生干部，可以将学习成绩列入学生干部考核的硬性指标，对于学习成绩排名过于靠后的学生不允许其担任学生干部职务。 （三）培养共青团学生干部“五种能力” 要重视共青团学生干部培养的重要性，在平时可以采取多种渠道如5请领导和专家给学生干部做报告、开讲座、办培训班等方式，来帮助学生干部提高工作水平。在培训中，要着重培养共青团学生干部的“五种能力”：学习能力、组织协调能力、交流沟通能力、执行能力和创新能力。学习能力即共青团学生干部要培养学习和接受新事物的能力，勤于思考；组织协调能力即共青团学生干部要学习组织和协调学生社团内部的同学

9、各行其职，做好自己的本职工作，也要把社团以外的同学组织参与到社团组织的各项活动中去，调动每一个同学的积极性；交流沟通能力即共青团学生干部善于表达自己的观点和想法，在与别人的交往中使别人准确的理解自己想要表达的内容，而且要善于和不同性格的同学打交道、交朋友；执行能力，即共青团学生干部要强调执行，强调效率，做到令行禁止，交代的任务和工作要及时完成；创新能力，即共青团学生干部要在原来工作上提出新见解，新方案，使工作形式新颖且有效。 （四）鼓励共青团学生干部的对外交流和社会实践 要鼓励同其它学院社团组织甚至是其它学校的社团组织进行交流。它山之石可以攻玉，在相互交流中可以使共青团学生干部增长见识，学习他

10、人的成功经验，又可以发现自身不足，扬长避短。此外，还要加强共青团组织的社会实践活动，使共青团学生干部在社会实践中锻炼自己，将理论与实践相结合，增强自身能力。 四、结语 作为高校学生中的核心群体，是高校学生组织中自我管理的中坚力量。提高他们的整体素质对高校思想政治教育、文化建设具有重要意义。本文通过对高校共青团学生干部的主要特点和存在的问题进行分析探讨，6提出了自己的几点建议，努力探索一条培养高素质共青团学生干部的新思路、新途径。 参考文献 1 李萌欣.新时期如何发挥学生组织在大学生思想政治教育中的作用J.武汉冶金管理干部学院学报，2007，17（1）： 52-54. 2 朱晓明，赵磊，杜占河.培养高素质共青团学生干部的思考和探索J.出国与就业，2009（5）：35-36. 3 李振兴，侯鹏程，李金平.培养高素质共青团学生干部的思考与探索J.土木建筑教育改革理论与实践，2008（3） 15-16.