论领导者学习能力的提升.doc

1、1论领导者学习能力的提升摘 要：新的时代、新的形势下，合格的领导者必须终身学习，做学习型社会的榜样；通过学习，养成自省的习惯，形成自律意识，勇于纠正自己的错误，提高自身的政治素质，提升自身的工作能力。 关键词：领导者；终身学习；学习能力；自省；自律 中图分类号：C913 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）18-0106-02 胡锦涛在十七大的报告中提出，要建设全民学习、终身学习的学习型社会。在新的时代、新的环境、新的形式和新的任务下，要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习，自觉地重视学习、善于学习，提高自身的政治素质，提升自身的工作能力。 一、领导者必须做学习型社会学

2、习的榜样，做到终身学习 古人云：吾生而有涯，而知也无涯。随着社会的发展进步，知识日益成为经济发展、社会进步的源泉和动力。知识的力量、科技的力量，引发了世界范围内的生产方式、生活方式、行为方式和世界格局的前所未有的深刻变革和重大变化，新的问题，新情况层出不穷，知识更新的速度更是大大加快。要适应不断发展变化的客观世界，各级领导者应该顺应时代潮流的要求，树立终身学习的思想，努力自觉地把学习作为提升自身素质，实现自身发展、推动社会进步的根本途径。 首先，终身学习是领导者提升自身综合素质和领导水平的需要。顾2炎武说：“人之为学，不日进则日退。 ” 意思是说如果不学习就会失去机会，失去机遇。在我国面临的前

3、所未有的机遇和挑战面前，研究新情况，解决新问题，开创新局面，迫切需要领导者学习新的知识、增长新的本领、积累新经验，努力掌握科学的思想方法和工作方法，才能适应新形势、新任务的要求。时代要求领导者们要具备丰富的理论和实践知识、高超的思维能力、正确的决策能力，良好的组织协调能力等等。一个知识渊博的人如果停止学习，在原有的知识水平上，很快就会变成一个知识贫乏的人、一个被社会淘汰的人，可见终身学习是领导者的迫切需要和真实行动。领导者只有在工作中不断地学习提高，更新原有知识结构，汲取补充新的知识，才能成为一个知识丰富、能力突出的人，也才能担负起更高更重的领导责任。第二，终身学习是领导者在工作中开拓创新的前

4、提。在科技迅猛发展、信息量剧增、改革不断深化的年代，领导者必须敏锐地观察形势，正确地把握方向，科学地谋划工作，走好开拓创新之路。只有善于发现和提出问题，广泛地收集相关材料，吸纳前人的经验成果，奋发努力地学习，才能在工作上开拓创新。第三，终身学习是防止腐败的良方。正确行使手中的权力，始终保持清正廉洁，是领导者的起码要求。保持清正廉洁的最佳方法是读书学习。读书学习能够提高一个人的思想境界，实现理论上的清醒、政治上的坚定和思想道德的纯洁，增强免疫力，确保不被各种“病毒”所侵害。第四，领导者的终身学习关键是落实到行动上。学习需要付出艰辛，一时做到容易，长期坚持困难，作为领导者在目前全社会学习风气不浓厚

5、的大环境下，应该在学习上做表率，重视学习，自觉学习，终身学习，以学习的新成3果推动事业的新发展。一是领导者必须明确终身学习的目的及意义。必须端正学习态度， “正其心” 、 “诚其意” ，要清楚自己为什么而学。只有牢固地确立为国家、为人民、为党的事业而不断学习进取的使命感，才是领导者自觉地进行终身学习的内在动力。二是领导者必须拓宽终身学习的渠道。领导者要在实际工作中探索自己的学习方式。学什么，怎么学，如何学？领导者要向书本学习，要学习政治思想理论，打牢理论功底。要与时俱进，认真学习反映当代世界经济、政治、科技、文化等各方面发展的新知识，还要学习经济、法律、管理和历史等方面的知识，拓宽自己的眼光，

6、培养自己的开拓性思维。要向他人学习，古人云“三人行，必有我师” 。尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的长处与不足。只有善于吸收他人之长，才能弥补自己的不足，也才能加快提高自己的知识素质。要向社会实践学习， “处处留心皆学问” ，领导者要留心观察，对比思考，在实践中增加自己的智慧。 二、领导者要养成自我反省的习惯 自省是修身之道。领导者自省是保持共产党员先进性、保持清醒的政治头脑、兢兢业业为党和人民工作的重要途径。在新的形势下，面对日益变化，而且多样化的社会环境，面对来自各方面的诱惑和挑战，正确对待名利，是对领导者最实际的考验。彭德怀同志生前常说“认识自己比认识别人更难” 。他几十年来一直坚守着

7、一个习惯，那就是无论多忙，总要紧出一定时间“闭门谢客，闭门思过，坚持真理，修正错误” 。 “非淡泊无以明志，非宁静无以致远” 。领导要保持有一颗平和之心，要有一颗畏惧之心。平和的心可以使人不为名利所累，不为物欲所惑 ，4不为人情所困；畏惧的心可以使人做到“吾日三省吾身” ，可以自我约束和自我鞭策，是保持头脑清醒的清醒剂。 提升自省能力，领导者要时刻提醒自己，牢记党的宗旨，坚持实事求是，时常考虑自己的言行举止是否符合领导者的形象，自己的决策是否符合行使职权的程序，自己的行为是否做到表里如一，自己的工作是否实现和维护了大多数人的利益。 领导者要常剖析自己。对自己的工作作风、思想作风、生活作风等方面

8、情况对照检查，做出评价，查找不足，使自己保持进取精神。领导者要不断地否定自己，开展自我批评，实现自我完善，与时俱进，把工作成绩当作新的起点。只有时时自省，事事自省，处处自省，才能做到“每一次克制自己，就意味着比以前更强大” 。 三、领导者在工作中要有自律意识 自律是指领导者的自我把握、自我约束。自律是领导的一种自控能力的体现，是领导者个人修养的重要内容，也是领导者应有的精神境界。领导者自律，一要常怀克已之心。在任何情况下都能管稳住心神，抗得住诱惑。周恩来生前就曾经给自己和家人订了十条家规，这十条家规体现了领导者的高风亮节。二要经常反思贪欲之害。作为领导者要经常警戒自己，以党纪?法规范自己的行为

9、，以典型的腐败案件警示自己，以廉洁自律的良好形象赢得群众的称赞。领导者在从政的过程中，要向模范典型学习，也要通过一些反面教材，时刻警惕自己。三要常弃非分之想。领导者要甘于寂寞，堂堂正正为官，清清白白做人，干干净净办5事，保持健康平和的心态，做到不以物喜，不以己悲，不为名利所累，为利禄所迷。四要做到慎微慎独。慎微即防微杜渐。千里之堤，溃于蚁穴。 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 。许多的腐败都是从一条烟一瓶酒开始的，如不能做到防微杜渐，必将遭受到焚身之祸。慎独即是自己独处时也要谨慎。要想人不知，除非己莫为。有些人总认为自己思维缜密，做事细致，却不知总有疏漏的一天。 “公生明，廉生威” 。领导者

10、只有自己清正廉明，才能在群众中树立良好的威信，也才能有良好的形象，才会在群众中有凝聚力和号召力。 四、领导者要勇于自我纠正 领导者因为自身的学识、实践经验等因素的限制，在工作中难免会犯错误。知错必改，有错必纠，勇于自我纠正，是领导者必须具备的政治品质。 勇于自我纠正，领导者首先能正确认识自我，进行自我监督。知人者清，自知者明。领导者只有看清自身的优缺点，能够正确地评价自己，工作中才能扬长避短，才能有的放矢，对症下药，才能端正自己的工作作风。古人有“若安天下，必正其身”的名言，强调领导者必须“慎独”“内省” 。如果领导者缺乏自我监督的意识，对自己的要求就会放松，就会滥用权力，以权谋私，不能对群众

11、起到表率模范作用，也不能对下级和普通党员起到监督作用。第二，领导者勇于自我纠正，还表现在领导者能认真开展批评与自我批评，敢于承认错误。有些领导者，有了错误不敢承认，不敢承担责任，怕丢了面子，怕自己在下级面前失去威信。古人说过，金无足赤，人无完人。领导者只有经常开展批评与自我批评，6严格剖析自己，才能不断进步，才能不断地改造自我、提高自己的领导素质，也才能从失败中吸取教训，把工作做好，也才能赢得群众的信任。敢于解剖自己，敢于在群众面前亮丑，一个优秀领导者应具备的素质。第三，领导者要勇于自我纠正，培养自己具备“闻过则喜”的态度，不断学习，提高自身素质。领导者必须加强理论学习，在学习的过程中有意识有

12、目的地针对自己在工作、思想作风上存在的突出问题，检查自己的党性修养、工作作风等是否符合党的要求，是否符合服务群众的要求。思想不改造，就不能做到与时俱进，不能做到真心为群众办实事，就不能真正做到自省、自律、自警、自励的过程，就不可能真正做到闻过则喜。闻过则喜是两千多年前孟子说过的话，意思是听到别人批评自己的缺点和错误，表示欢迎和高兴。用在领导行为上则是说，领导者要正确认识批评的作用和功能，要心悦诚服地接受批评，本着有则改之无则加勉的态度对待群众的批评。只有领导者不断地学习，不断地提高自身的政治素质、思想素质，才能在工作中接受批评，才能通过批评来提醒和警示。 五、领导者在学习中提高自己的应变能力 应变能力是现代人应当具备的基本能力，是领导者必备的能力。是现代复杂的领导活动对一个人素质提出的一条起码的要求，是保证领导者贯彻领导意图的先决条件。在现在的新时期，领导面临的新情况、新问题层出不穷，这就要求领导者在工作生活的过程中，能审时度势，及时做出果断的应变。