加强和改进机关党员教育管理工作为蚌埠重返全省第一方阵注入新活力.doc

1、加强和改进机关党员教育管理工作为蚌埠重返全省第一方阵注入新活力摘要：2013 年 6 月 30 日，蚌埠市基层党建先进集体表彰暨优秀共产党员先进事迹报告会在蚌埠大剧院隆重举行。蚌埠市市委书记周春雨在讲话中指出， “重振雄风、再创辉煌，重返全省第一方阵”的奋斗目标，是现阶段“中国梦”在蚌埠的最大实践。 关键词：机关党员 教育管理指导思想意识 机制 中图分类号：D263 文献标识码： A 实现这一“蚌埠梦” ，不仅要有科学的发展战略、发展思路、发展举措，更要有为民、务实、清廉的党员干部队伍为此，本人结合多年基层工作经验，就加强和改进机关党员教育管理工作谈几点认识： 一、机关党员教育管理工作面临的新

2、问题 近年来，机关党组织按照“努力提高党建科学化水平”要求，在党员的教育管理方面也积累了一些经验，取得了一些成绩，使得机关党的工作的影响力、渗透力和党组织的凝聚力、战斗力得到了加强，但面对国情、省情、市情的深刻变化，还有一些许多亟待解决的问题，主要表现在： （一）教育管理意识亟待提高。一是政治意识淡薄。部分党员政治观念淡薄，认为思想政治工作是虚的可有可无，极少参加党的活动，服务意识淡化，过多追求个人索取，理想信念置之脑后，言行举止等同群众，他们不再觉得入党是件多么神圣的大事，连自己的入党年月与入党誓言都会忘记。二是宗旨意识淡化。认为行政责任重于政治责任，业务工作是硬指标，成绩实实在在，政治工作

3、是软任务，体现不出政绩，有的领导和骨干经常会以业务工作忙为由，甚少参加政治活动， “重业务、轻党务”思想有不断蔓延趋势。三是主动意识不强。教育管理工作的针对性不够，开展政治思想工作只是落实上级的办文要求，满足于过得去，对党员教育管理工作缺乏主动性、创造性，对党员教育管理满足于常规性制度运作，党员的管理和考评多以业务工作为主，缺乏打政治主动仗意识。 （二）教育管理方法有待提高。随着社会多元化发展，原来传统的、常规的教育管理方法已经远远不能适应形势的需要，党的工作在一些单位显得施之无力、施之于软。主要体现在以下三个方面：一是党政分离。党建工作简单地组织安排“学习” 、 “宣传” 、 “活动”等，开

4、展模式较为单一，没有很好地结合新形势的发展要求和单位的实际情况开展工作，党的政治工作与行政业务工作严重脱钩，形不成合力，出现“两张皮”现象。二是形式陈旧。党的工作在组织过程中常常是说教多于引导、灌输多于启发、要求多于落实、教育多于管理，在结合实际工作需要等方面的办法不够多，内容不够实，党员思想融入度不够高，党的影响力和信赖感在党员思想潜意识里逐渐遥远、陌生。三是机制滞后。党组织落实党员教育管理工作责任上存在不平衡现象，有的单位党建工作都是靠党务干部“单打一” ，为党建而党建，对党的建设按部就班的开展，造成党的建设与单位实际、人员思想一定程度上的脱钩。 （三）教育管理内容有待拓展。主要表现为：一

5、是深度不够。做工作时往往局限在听汇报，了解真实情况不够深入，信息失真。一些工作习惯于会开过了工作就算完成，没有精力深入基层，摸不准真实情况，提不出有针对性的对策，缺少实际效果。二是广度不够。学习领会和贯彻党的理论路线和方针政策不够重视，思路窄，习惯于凭老经验老办法想问题、做工作，缺乏主动性和创造性，结合实际指导少，会议号召多，效果不明显。三是高度不够。教育管理流于形式，内容与形式单一、死板，党的活动变枯燥乏味。在管理中不注意对党员的激发带动，党的活动缺少吸引力和感召力，人员思想难以统一到发展大局中来。 二、新形势下加强机关党员教育管理工作的新途径 新形势下党员教育管理工作面临的新情况、新问题，

6、要求我们紧贴时代脉搏，调整和完善工作思路，努力创新和加强新形势下的党员教育管理工作。为重返全省第一方阵集聚加快发展正能量是蚌埠市在加快发展、做大总量和转型升级、提高质量的双重任务的前提下提出的奋斗目标，加强和改进机关党员教育管理工作就必须紧紧围绕这个目标来进行。（一）树立正确的指导思想，坚持党员教育管理的方向性。一是要树立围绕党的工作中心抓党员教育的指导思想。这是任何时候都丝毫不能动摇的。当前，党的工作中心就是全面建设小康社会，奔小康是当前中国最大的事。在这个历史条件下，党员教育工作必须紧紧扭住发展这个“第一要务” ，教育党员作榜样，带领群众奔小康。二是要树立正面教育为主的指导思想。坚持以正面

7、教育、自我教育为主的方针和原则开展党员教育，对基层党员少批评、多教育，靠和风细雨、深入细致的思想政治工作进行教育，打消党员怕搞运动、担心挨整的思想顾虑，充分调动党员参与教育活动的积极性。三是要树立真诚为党员服务的指导思想。要把党员教育作为充分体现党内民主意识、平等意识、关爱意识的重要载体和途径，真诚为广大党员服务。要在强调党员义务的同时，把党的阳光照射到党员身上，给他们以温暖，真正让党员发光发热亮起来。 （二）引进鲜活的教育内容，突出党员教育管理的时代性。一是要加强党的先进理论教育。要坚持深入扎实开展学习实践科学发展观活动，用科学发展观指导各项工作。二是要加强先进科技知识教育。在当前知识经济时

8、代，加强对党员进行市场经济知识和科技文化知识教育，已成燃眉之急。各基层党组织要结合工作实际，教育党员学科技、学文化、学管理，引导党员始终走在科技的前沿，真正成为促进社会生产力发展的模范。三是要加强党性教育。在加快改革开放的过程中，对党员进行党性教育，不仅丝毫不能放松，而且务必从严抓紧。使党员认清党的最终目标没有变，党的宗旨没有变，党员的标准没有变，真正把合格党员的标准立起来，把先进分子的形象树起来，把党员的先锋模范作用发挥出来。 （三）采取新颖的教育形式和灵活的方法，体现党员教育管理的生动性。一是要积极探索新的党员教育形式。积极吸收现代科技发展的成果，注重发挥大众传媒和计算机网络的作用，实施现

9、代远程教育，开展“网上党建” ，按照党员的不同行业、层次和各自的特点，分别制定不同的计划，提出不同的要求，采取不同的方式，以满足不同类型党员的实际需要，充分调动受教育者的内驱力，有针对性地提高各类党员的素质。二是要抓好典型培树。通过注重挖掘和树立本地、本系统、本单位的先进典型，用身边人讲身边事，用身边事教育身边人，营造见贤思齐、崇德向善、积极向上的良好社会环境。 （四）构建完善的工作机制，增强党员教育管理的规范性。一是要建立健全岗位监督机制。在监督方式上，要由单向监督向全方位监督转变，把组织监督与群众监督有机地结合起来，随时交流、督促、沟通、检查，使广大党员时刻牢记党的宗旨和传统，自觉发挥先锋

10、模范作用。二是要建立健全绩效考评机制。坚持把科学发展观和正确政绩观作为考评党员特别是党员领导干部的主要依据，制定党员岗位业绩考核标准。对标准的制定，既要充分考虑“德、能、勤、绩、廉”五个方面，又要立足不同岗位、不同层次党员所履行职责的不同，区别不同情况，制定不同标准和要求，做到客观公正、公平合理。三是要建立健全激励保障机制。通过实施目标激励、情感激励、荣誉激励和适当的物质奖励，增强党员意识、荣誉意识。同时，也要加大对不合格党员的教育处置力度，不断纯洁党员队伍。 总之，只有清醒认识到机关党员队伍教育管理工作面临的诸多现状问题，以马克思原理和辩证法认真分析问题成因，多重视、多调研，实事求是的做好机关党员教育管理工作，永葆机关党的生机与活力，更好的为做好工作提供有力的组织与思想保障，为推进蚌埠重返全省第一方阵，全面建成小康社会作出新的更大的贡献。