1、课时 3 性质活泼的氧气（ 1） 自学导航 1在通常情况下，氧气是一种 _色 _味的气体，密度比空气 _，氧气 _溶于水，液态氧为 _色，固态氧为 _色。 1 可燃物在空气中燃烧会生成含有氧元素的物质，如：五氧化二磷（ P2O5） .氧化镁（ MgO） .二氧化硫（ SO2）二氧化碳（ CO2）等。化学反应可以用文字表达式来表示，例： 碳 +氧气 点燃 二氧化碳 C O2 CO2 1 _ 2 _ 3 _ 3下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中需放少量水或细沙的是 （ ） A铁丝 B木炭 C红磷 D蜡烛 4下列反应不属于缓慢氧化的是（ ） A动植物的呼吸作用 B铁制品锈蚀 C食品腐烂 D电灯发光 .放
2、热 3 氧气是一种化学性质比较活泼的气 体，以下对氧气 化学性质的描述正确的是 （ ） A跟其他物质的反应都属于氧化反应 B它跟其他物质的反应都属于缓慢氧化 C它跟其他物质的反应都有发光 .放热现象 D其他物质的反应都有火焰产生 指点迷津 例： 在下列变化中： A.木炭在氧气中燃烧， B.红磷在氧气中燃烧， C.铁丝在氧气中燃烧，D.镁带在氧气中燃烧， E 蜡烛在氧气中燃烧 F.加热水。 1有火焰产生的是 _ _； 2有水雾产生的是 _； 3有白烟产生的是 _； 4有白光产生的 _ _； 5属于氧化反应的 _ _； 思路分析 ： 在通常情况下，氧气是比较活泼的气体，在加热或点燃的条件下，可燃性
3、物质在氧气中燃烧都具有发光 .放热现象。“焰”是指固体受热液化，液体再受热汽化后（或气体）在空气中燃烧时产生的现象；“雾”是物质 燃烧时生成的水蒸气或生成的气体与空气中的水蒸气结合，温度降低时形成液滴漂浮在空气中所产生的现象；“烟”是燃烧时生成的固体小颗粒漂浮在空气中的现象； “光”则是固体处在炽热状态时产生的一种现象。氧化反应是 化学反应的一种类型。 答：（ 1 ） E（ 2） E F （ 3） B D （ 4） A B D （ 5） A B C D E 基础评价 1下列说法正确的是 （ ） A氧气是无色 .无味的气体 B氧气是由氧元素组成的 C氧气具有 可燃性 D氧气跟物质反应时都能发光
4、.放热 2下列有关说法不符合实验事实（ ） A铁丝在氧气中燃烧 B将盛有硫磺的燃烧匙，伸入盛有氧气的集气瓶中产生明亮的蓝紫色火焰 C磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟 D炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，放出热量 3 2003 年 10月 15 日，我国的“神州”五号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用的液态氧的作用是 （ ） A作燃料 B用作火箭的助燃剂 C供给宇航员呼吸 D携带方便 4下列关于氧气性质的说法中正确的是 （ ） A .氧气的密度比空气大 B在常温下，硫与氧气不发生反应 C鱼能在水中生活说明氧气易溶于水 D铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体。 5能使余烬的
5、木条复燃的气体是 （ ） A 氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体 6如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题： （ 1）铁丝在氧气中燃烧的现象是 _._ （ 2）铁丝绕成螺旋状的目的是 _ _ （ 3）实验开始时先点燃火柴的目的是 _ _ _ （ 4）反应的文字表达式为 _，属于 _反应 （ 5）若将氧气换成空气，则该反应 _进行 (填“能”或“不能” ). （ 6）该实验可以得出的结论是：（ 1）可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中 _；（ 2）在空气中 _（填“易”或“不易 ”）燃烧的物质，在氧气中却 _ _ 拓展探究 7某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按下图所示进
6、行实验，用带火星的木条分别以甲 .乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可得出结论是：该气 体可能是 _它具有的性质是（ 1） （ 2） _ _ 化苑漫步 人们如果长期呼吸氧气浓度超过 70%的空气，就会导致肺气肿 .肺炎等疾病。1934年，前苏联医生埃皮诺夫曾把小鼠放在含氧 75的空气中， 7天后小鼠全部患肺炎而死。这是因为人类及动物长期生活在氧气含量为 21的空气里，身体各部分器官适应了这个浓度，其它浓度都有碍于人体的新陈代谢：空气中约占五分之四的氮气 “ 冲淡 ” 了氧气，这种冲淡作用是十分重要的，它可以减弱纯净 氧气对动物机体的剧烈作用。当然，空气中氧的含量太低也不行。若空气中氧减少到 16-20，人就会脉搏加快，血压上升，影响注意力和想象力，氧气浓度减少到 6-10，人就会恶心因心力衰竭而死亡。 甲 乙
