1、中小学生法制知识讲座昌邑市司法局饮马司法所,一、与未成年人密切相关的法律有哪些？中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国义务教育法 这是专门保护未成年人的法律！,中华人民共和国刑法中华人民共和国民法通则 中华人民共和国继承法 中华人民共和国婚姻法 中华人民共和国收养法 非专门保护未成年人，内容中有有关于未成年人的法律。,一、什么是未成年犯罪以及要受到的处罚,未成年人犯罪：是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。 处罚 （刑法第17条）： 已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、
2、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。,青少年犯罪的类型,从属性犯罪团伙性犯罪报复性犯罪冲动性犯罪无知性犯罪,校园，本该是一方净土。然而，近年来，校园暴力事件时有发生，有学生打学生的，有学生打老师的，也有校外人员进入校园行凶闹事的，给宁静的校园蒙上了一层阴影。,什么是校园欺凌？,校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。,校园欺凌是校园暴力的一种！
3、,案例一： 以暴制暴一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费”。,案例二：勒索财物，不给就拳打脚踢、威逼 利诱一位13岁女生在网吧玩游戏时，同学跟她借钱，她不肯，受到殴打，脾脏破裂。,案例三：因为一些小事就大打出手，恶意伤害他人身体。16岁的尚某在学校操场和几名男女同学一起打篮球。同学苏某嫌尚某有犯规动作，几次说他不会打球，尚某感觉在女同学面前丢了脸，心里很不舒服，当苏某又一次说尚某打手犯规时，二人发生了争吵，尚某挥手打了苏某一个耳光，猝不及防的苏某倒在地上死亡。,案例四：所谓“义气之争”，用暴力手段争长短。年仅15岁的苏某
4、听说小文对人说他朋友（李某）偷东西，便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面，将小文打了一顿。,各种欺负行为,1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。 2、对受害者施以重复的物理攻击，攻击其身体或物件。例如：拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发及对射橡皮筋等。 3、干涉受害者的个人财产、生活与人权与前途和受教权、教科书、衣服等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。 4、传播关于受害者的消极谣言和闲话。,5、恐吓、威迫受害者做出受害者不想要做的行为，威胁受害者听从命令。 6、在各方面让受害者遭遇麻烦。 7、诬告或陷害受害者违反校规、欠交功课等，使受害者招致处分。 8、当班上有同学做错事，老师尚未找到真
5、凶时，欺凌者便假定是受害者所为，并传播此假定给其他同学。 9、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、种族、收入水平、家人或其他不同之处。,各种欺负行为,敲诈、强索金钱或物品。 画侮辱等负面的图案，或书写脏话、性暗示文字。 以各种整人方法恶整受害者，如拿白胶涂在椅子上。 纠众殴打受害者。,各种欺负行为,暴力发生时，我们应该如何应对？,(1)安全第一，预防为主 与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。 避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要
6、随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。 养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。,(2)应对暴力，临危不乱 遭受语言暴力时的自救 应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式：一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。 遭受行为暴力时的自救 如果被攻击者殴
7、打，我们该怎么办？一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。 在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。,及时报告，以法维权 ！ 由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。 自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施
8、。 要应对暴力，我们必须增强五个意识：第一，要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。第二，要有强烈的自我保护意识。第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。,第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救助。第五，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。我们一定要记住：当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。,发生在身边的真实案例,饮马镇某村一位15岁的小姑娘因朋友与别人产生矛盾，遂同几个朋友一起去“打抱不平”，将对方达成轻伤二级，并且取走了被打人身上的手机和钱物。最终被判处有期徒刑一年缓刑二年，草草结束了自己的学业。,结 束 语,1.人人争做遵纪守法的小公民。 2.用法律的武器保护自己。,祝同学们身体健康，学习进步！谢谢！,
