对加强高校党建工作的思考.doc

1、对加强高校党建工作的思考提要 在全球化、信息化背景下，以党建促进大学文化建设面临很多挑战。探讨党的建设对推进大学精神、制度、行为文化建设的意义、作用，提出加强和创新党建，促进大学文化建设的措施。 关键词：高校；党建；大学文化；路径 本文为河北省高校党建研究会立项课题结项成果（课题编号：GXDJ2013B47） 中图分类号：G647 文献标识码：A 原标题：新时期加强高校党建促进大学文化建设的路径研究 收录日期：2013 年 10 月 9 日 在全球化、信息化背景下，以党建促进大学文化建设面临很多挑战。首先，国际大学交流对比中，如何通过加强党建促进大学领导干部党员对我国大学使命任务和精神理解进一

2、步明晰化、深入化，不断促进我国大学国际竞争力的提高；其次，在全球化和信息爆炸背景下，多元化意识形态和政治观展现于眼前，对如何保持党组织的有效性，如何保持党员拥有的马克思主义理想信仰和组织性，从而保障我国大学培养社会发展需要的社会主义高级人才任务的实现；第三，我国大学管理行政化现象较为严重，在决策中师生参与不足，这在评职称、有效奖励认定、职务晋升等方面都有体现，教授争抢行政职位更是突出表现，阻碍了大学主体积极性发挥和大学科研与教学水平的提高和创造型人才培养；第四，教学在大学教育中地位不足，在评职称强竞争的高压下，人们重视早出快出多出成果，严重影响教师对教学重视程度；第五，人文精神不足。大学教师一

3、般超负荷运转已成常态。每年要最大限度地出科研成果才有可能在职称评定中胜出，要担任一年的课才能完成规定的教学工作量，才能获得职称、荣誉的资格，还要带学生实践、指导学生论文、解答学生咨询、指导学生大学学习生活等，因此职业认同感下降，严重影响我国大学发展后劲。要解决这些问题，必须通过加强党建，通过思想和制度引导人们的行为，带动其他大学主体促进大学制度科学化，管理民主化，坚守相应制度的积极性。 一、强化高校党组织思想建设功能，提高大学干部党员对大学文化精神的认知 第一，高校党组织要认真组织党员干部深入学习我国大学文化的相关理论。在思想和认识上明晰作为我国大学文化的一种亚文化，我国现代大学的基本内涵，其

4、使命、任务、精神、制度具有的普遍性与特殊性，明确作为一名大学的党员干部和党员教师怎样做才能体现大学精神，怎样才能成为合格和优秀教师。 第二，高校党组织要针对大学自身特点和遇到的问题及时组织学习讨论，化解党员干部的困惑。如，大学精神与社会主义核心价值观的关系。一些人愿意接受科学、人文等大学精神，但对社会主义核心价值观在大学文化中的地位作用不清晰，误认为大学讲社会主义核心价值会影响大学学术独立和科学精神形成，不懂得每个人每个国家都有其相同或不同的政治倾向，其大学精神也必然反映这种政治倾向，因为这反映和寄托着一个国家的对未来的向往和追求，大学只有培养具有这种追求的接班人，才能实现这样的目标和追求。因

5、此，我国当代大学精神一定内含社会主义核心价值观的基本内核，并以此指导党员干部教师的思想和实践。如何既坚持马克思主义为指导思想，又保持学术独立。坚持马克思主义为指导，就是坚持马克思主义基本立场、观点方法来分析和解决问题。如实事求是、实践是获得、发展认知和真理的源泉，是检验真理的标准、人民群众创造历史、人全面发展等观点都是马克思主义基本观点，立足于人民的立场、实际的立场是马克思主义基本立场，这些与大学的科学、人文、独立创新精神是一致的，丝毫没有矛盾。通过党的思想建设和探讨，促进大学党员干部在坚持马克思主义指导中，深化对大学精神的理解；在学习和坚持大学精神中，体现马克思主义指导，从而有效反对官僚、形

6、式主义、教条主义，形成大学之共识，铸造大学之灵魂。 二、加强大学党组织建设，提高大学民主、法治、服务化、科学化管理水平 现实中确实存在基层党组织虚无化现象，如没有党内生活、缺乏党内民主决策与管理等，导致党员缺乏组织观念，各自为战，党组织缺乏凝聚力和战斗力，面对不正之风束手无策，谈不上及时直面问题树正气，组织不被党员认同和信任，导致党组织的组织功能丧失。相反，注重完善党的组织制度有利于促进大学决策民主化，促进大学制度化有效化、大学生活有序化；党内生活民主化有利于促进大学管理自治化、民主化、法治化、人本化、科学化，有利于现代大学制度大学的建立与完善，有利于科学人文、民主法治、平等自由等反映社会主义

7、核心价值的大学精神深入人心。 第一，通过完善组织制度，进一步促进党委领导下的校长负责制、民主管理等现代大学制度建设。首先，完善大学党内民主法治制度。这是新时期的新要求，是保障决策制度有效的基础制度。大学党内决策要真正由党员代表大会来讨论决定，及时向全体党员通报党内情况，且遵循先党内后党外宣传原则。这需要党内规章制度的建立完善和落实。只有坚持民主制度，才能形成统一意志和合力，党员干部才能形成民主协商的工作风，克服一言堂和单一行政命令的做法，提高工作效率和群众威信，促进政治清明与干部廉洁。其次，严格执行宪法法律和党内法规。这是保障党的组织建设合法化、党的干部选拔培养客观化、先进化，保障党员自觉履行

8、权利义务遵守党的纪律，保持党内生活民主化、党组织和党员活动法治化，党的干部廉洁化不可或缺的前提条件；有利于大学管理科学化民主化；有利于创造人才成长的活泼、自由、有序的良好环境。要严格落实我党长期实践中形成有效制度。如党组织生活制度、三会一课制度、民主评议制度、党支部联系群众制度等。同时，健全和完善党内行为规范。2013 年 5 月中国共产党党内法规制定条例及中国共产党党内法规和规范性文件备案规定对外公布，用专章对党内法规备案、清理与评估作出规定。进一步推进党内法治建设，促进党内管理更加民主法治与科学化。赵乐际在第 21 次高校党的建设工作会议上强调：增强党员活力“要坚持党员主体地位，扩大高校党

9、内民主，落实党内情况通报、情况反映、重大决策征求意见等制度，推行党员旁听基层党组织会议、党代会代表列席同级党委有关会议等做法，保障党员知情权、参与权、选举权、评议权、监督权。要加强党员日常管理，落实党内生活各项制度，严格党的组织生活，健全党员能进能出机制。 ”因为只有党内民主决策和民主生活，党员才能自愿遵守，自觉参与和服从，党组织才能有活力和力量，这很有针对性、现实性和可操作性。 第二，加强党组织建设，促进教授治学等现代大学重要制度的完善。大学党组织在保障大学发展正确政治方向的前提下，坚持党政分开，强化党组织的自身管理。党组织不能限于行政和日常事务不能自拔，而要引领大学院系发展宏观方向与战略，

10、并着重搞好党的自身建设。现在，一些党组织缺乏宏观指导、引领协调能力，却陷于日常事务，无暇进行党的自身思想、组织、作风建设，本末倒置。党组织在认清自己职责，管好党自身前提下，提高管理协调和维护稳定的能力，才能树立科学正确的大学发展观，才能促进大学大学党员干部敬业自律，履行好自己职责，党务行政和业务部门才能各司其职，才能尊重人才，促进教授治校。教授治校不是具有教授职称的人才能治理大学，而是具有专门知识才能的专家学者治理高校教学科研等校务。 第三，加强党组织建设，弘扬人文精神。高校党组织尤其是基层党组织要履行每个党员思想生活有关怀、关心、教育等义务。党组织要以人为本，针对每个党员的实际，帮助其分析存

11、在问题、了解和帮助解决生活工作中的困难，提供促进发展的必要环境，对其不良思想作风做法给予相应批评教育，目的是促进每个党员的发展。党员才能把组织看成自己的家，信任、亲近党组织，党组织才能真正产生力量。在这样的环境中，我们的党员干部才能学会关心群众，教师才能更加关爱学生，才能为了组织的目标奉献自我。但现在一些党组织似乎丢失了这种功能，除了学习宣传党的方针政策，收缴党费、每年一次评议党员等事情，缺乏对党员的关怀、关心，批评教育更少，会上是你好我好大家好，会下不免出现一些相互不满、猜忌，党员各自为战，缺乏凝聚力、战斗力，更难团结带动群众一起克服困难向前进。 第四，加强党支部建设。支部是党员感受组织关怀

12、、接受组织教育的基地，是党组织的制度建立健全和实施和党的方针政策能否有效宣传落实的关键所在。因此，加强支部建设是当务之急。首先建立觉悟高、能力强、团结分头的领导班子，其次督促落实支部各项制度，再次加强上级党组织与支部的沟通交流。上级的榜样力量可以激发支部成员凝聚一起，全心投入工作，支部的思想做法可以及时得到上级的指导。 三、加强党组织作风建设，引领大学主体行为 党员干部的作风决定大学普通干部教师职工的作风，教师的作风决定学生作风。因此，首先通过加强党组织作风建设，提高党员干部的党性观念、群众观念、大局观念、率先垂范意识，形成民主作风、求是求实作风、心系大家的作风、依法办事的作风、严于律己宽以待

13、人作风、敬业实干品德和作风等，从而引领广大教职员工行为风尚，不断优化师风校风、积淀大学文化。其次，通过党组织作风建设，促进教师党员树立热爱学生、求真求实、勇于直面问题和困难、求精敬业等观念，形成追求真理、热爱学生，有理想重现实、重言传更重身教，敬业奉献，勇于平实等品质和作风，引导学生树立科学、人文精神，形成独立自由的人格，引领学生形成追求真理、勇于探索、坚守梦想脚踏实地、认真负责、与时俱进的态度和作风。 第一，党组织成员要定期开展批评与自我批评。批评与自我评评是我党优良传统和作风，是我们党员干部无论面对艰难险阻、一帆风顺都能保持清醒，不断成长的重要条件；是党组织成员和党的领导班子成员坦诚相见、

14、相互信任、团结无私的重要保证。现在很多地方是见面说好话，开会你好我好大家好，表扬自我表扬盛行，会下满腹意见、牢骚，甚至相互诋毁、谣言四起。因为真话会得罪人，假话对个人却有好处。天长日久每个人都觉得自己了不起，说不得，不能说，这是很可怕的现象。这让党员和组织失去自我修正修复能力，失去与时俱进，成长自新机会。通过党的建设，广大党员干部教师重视批评与自我批评，引领追求真理、勇于在实践中修正发展、与时俱进的校风。 第二，营造实事求是、畅所欲言的宽松氛围。实事求是是我党的思想路线，是马克思主义基本观点和方法，更是大学追求真理的需要，是大学科学精神和独立创新精神的体现。当代大学面临许多挑战与问题，我们只有以事实求实态度面对，才有出路。实事求是才能正确认识大学自身特点、尊重大学发展规律，找到未来正确方向；实事求是我们的党员干部才能相互信任、肝胆相照；党员才能着眼大局、胸怀坦荡、围绕培养合格的社会事业需要的高级人才这一核心无私奉献；才能化解疑惑，坚守理想、凝聚力量、克服困难、团结奋斗。大学主体有了事实求是的习惯和环境才能真正学会独立思考、敢于创新，从而以科学求实、以人为本、自由创新、服务奉献社会大学精神和风尚引领大学主体行为，积淀具有自身特点的大学文化。 主要参考文献： 1常亮.中国科教创新导刊，2012.2. 2郝晓玲.关于大学文化建设的实践反思.黑龙江高教研究，2011.9.