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职业发展与规划考试答案.doc

1、1.单选题【本题型共 30 道题】1.职业定向的()是指职业生涯是一个不断匹配的过程,某种程度上,目前的职业可能是我们进一步发展的桥梁。A恒定性策 B过程性性策 C弹性策略 D试探性策略 2.职业发展阶段中的()是大多数人工作周期中的核心部分。A探索阶段 B确立阶段 C维持阶段 D下降阶段 3.职业岗位分析需要进行(),把组织发展和个人发展结合起来,这样才能如鱼得水。A岗位内部环境分析 B职业社会环境分析 C行业环境分析 D组织环境分析 4.完善宏观调控体系,综合运用经济手段、法律手段和行政手段,更加注重运用()进行宏观调控。A法律手段和行政手段 B经济手段和法律手段 C法律手段 D经济手段

2、5.全球社会的时代特征中,()是指社会现代化的发展,要求在最广泛的社会基础上,使更多的社会成员参与对社会生产和社会生活的管理,发挥全体社会成员的主动性和创造性。A经济持续而迅速的发展 B政治民主化和普遍参与 C社会结构日趋分化 D城市化 6.()是当前人力资源管理进入碎片化时代的一个重点内容,通过整合专业技术人员的碎片时间,安排人力资源开发与培训课程体系,促进人力资源技能提升,帮助组织实现微创新和微改善。A专题讲座 B业余学习 C导师制 D企业大学 7.职业类型中,()的特点是性格沉稳,做事组织严密,井井有条,并且对未来充满平常心态。A自由型 B经济型 C技术型 D志愿型 8.()能够了解和反

3、映个体的工作目的、职业追求和职业理想,映射出个体对工作的职业期望,对于个体的职业选择与工作激励等方面都很有参考意义。A教育水平 B人格特质 C个体能力 D职业适应性 9.对专业技术人员内职业生涯的规划和管理有着明显的动态管理特征。动态性表现在()。A职业生涯规划教育的动态性 B职业目标确定的动态性 C需求的层次性的动态性 D以上都对 10.职业选择的具体决策步骤中,()指的是如果所选择的职业目标是正确的,那就坚定地走下去;如果所选择的职业目标是部分不正确或完全错误的,那就适时地更正。A就职 B澄清 C坚定或矫正 D提高总结 11.()是指既不要以自己之长比别人之短,也不要以自己之短比别人之长。

4、一方面要坚定自己超过他人的信心,另一方面应激励自己学习别人、赶超别人,不盲目与人竞争。A增强独立选择能力 B客观地给自己定位 C正确地和他人比较 D培养自己的耐挫力 12.()是个体基本素质最为重要的一个指标,是赋予个体才能、塑造个体人格、促进个体综合发展的社会活动,对于专业技术人员的职业生涯发展具有非常巨大的影响。A教育水平 B成长环境 C家庭情况 D社会环境 13.()是一个国家或地区制定并在该国或地区制定并实施的法律;()是作为国际法律关系主体的国家或地区之间制定和实施的法律。A国内法;国际法 B根本法;普通法 C一般法;特别法 D国际法;国内法 14.()是指向哪一路线发展,如是走技术

5、路线,还是管理路线,是走技术+管理路线,还是先走技术路线、再走管理路线等,要做出选择。A自我评估 B职业生涯机会的评估 C确定职业发展目标 D选择职业生涯发展路线 15.()是社会生活中人们的一种普遍心理,尤其是攀比心理。互相攀比,盲目比较,很少从实际出发。A自卑心理 B自负心理 C虚荣心理 D从众心理 16.()是指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。如善于倾听他人的意见、工作有毅力、做事谨慎小心、善于自我控制等。A自我形象 B社会角色 C动机 D人格特质 17.()是从发展的观点来探究职业选择的过程,研究个体职业行为、职业发展阶段和职业成熟的职业指导理论。A理性决策理论 B职业发展

6、理论 C人职匹配理论 D心理发展理论 18.使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用,是()提出的一个重大理论创新观点,是指导经济体制改革的基本原则。A党的十一届三中全会 B党的十七届三中全会 C十八大 D党的十八届三中全会 19.()的个人心理特质包括职业认同感受到冲击;承认时间有限和生命有限的事实;意识到职业机会有限而产生焦虑。A职业生涯早期阶段 B职业生涯中期阶段 C职业生涯后期阶段 D职业生涯晚期阶段 20.()是一种教育制度,与学分制、班建制同为三大教育模式。A专题讲座 B业余学习 C导师制 D企业大学 21.()适用于一般的法律关系主体,通常的时间,国家管辖的所有地区;(

7、)适用于特别的法律关系主体、特别时间、特别地区。A国内法;国际法 B根本法;普通法 C一般法;特别法 D成文法;习惯法 22.()一般是指职业的奋斗目标,()是实现职业奋斗目标过程中所拥有的坚定态度。A职业责任心;职业信念 B职业良心;职业态度 C职业理想;职业纪律观念 D职业理想;职业信念 23.()发生了变化,在传统的职业模式中,组织成员往往先从基层做起,逐步沿着特定的直线性等级向上升迁。在新的组织环境中,由于上升的空间受到限制,员工们更加频繁地进行流动。A职业成功的标准 B雇佣心理契约 C职业生涯流动 D所需要的专业知识 24.()是指在职业生涯规划方面,组织在提供有关职业发展的各种信息

8、、教育培训机会、任职机会时,都应当公开其条件标准,保持高度的透明度。A利益整合原则 B公平、公开原则 C协作进行原则 D动态目标原则 25.()是主体创新个性特质和创新精神因素作用于创新活动而形成的能力。A创新思维能力 B创新智力化能力 C创新人格化能力 D创新能力 26.职业锚中的():这类人有强烈的愿望去做管理人员,同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位,因此,他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。A技术型 B创造型 C管理型 D安全型 27.()是指在实施职业生涯规划的各个环节上,对专业技术人员进行全过程的观察、设计、实施和调整,以保证职业生涯规划与管理活动的持续性,使其效果得

9、到保证。A时间梯度原则 B发展创新原则 C全程推动原则 D全面评价原则 28.职业选择的具体决策步骤中,()就是分析、考虑并初步选择确定具体的职业目标。A就职 B成形 C选择 D澄清 29.职业心理学家研究指出,一个人一生中选择什么样的职业,()占主导地位。A兴趣 B能力 C知识 D机遇 30.()发生了变化,传统的职业生涯成功的标准是沿着金字塔式的组织结构向上发展,新的职业生涯的目标是心理成就感。A职业成功的标准 B雇佣心理契约 C职业生涯流动 D所需要的专业知识 2.多选题【本题型共 10 道题】1.许多社会经济因素,比如(),也将对员工的职业生涯发展产生重要影响。A人口老龄化 B夫妻都工

10、作的双职工家庭模式 C信息技术本身的发展 D经济全球化与世界性竞争 2.继续教育能够(),它是专业技术人员职业生涯发展的前提保障和持久动力。A更新知识和提升深度技能 B拓展相关技能适应跨领域技能能力要求 C促进组织沟通和人际沟通,克服部门壁垒与界限 D形成组织核心竞争力,提升人力资源核心效能 3.()又称义务性规范。A倡导性规范 B授权性规范 C命令性规范 D禁止性规范 4.每一个人都有自己的职业锚,影响一个人职业锚的因素有:()。A天资和能力 B工作动机和需要 C人生态度 D价值观 5.我们可以通过一些途径来更好地培育维权素养,主要包括:()。A树立正确的维权观 B掌握相关法律法规知识 C加强与组织和其他个体的沟通 D善于运用多种维权途径 6.物流师具体从事()等工作。A供应 B采购 C运输 D储存 7.专业技术人员自身的知识素养的特点包括()。A内容的动态性 B结构的层次性 C内容的丰富性

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