论警察应急训练.doc

1、1论警察应急训练摘 要 本文在分析了现阶段我国警察警务实战训练模式和方法上存在的缺点和不足后，提出了警察警务实战应急训练的概念和模式。在分析和进行实践教学的基础上以案列的形式给出了训练的基本方法和程序，试求摸索出一条适合我们国家的警察训练模式。 关键词 警务实战训练模式和方法 应急 训练 中图分类号：D920.4 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2013）11-217-02 一、问题的提出 现阶段警务实战训练的原有的训练模式上有了很大的转变，但是现在的警务实战训练的模式和方法上还存在诸多的问题，本人在分析资料和实践教学中遇到和看到的问题，力图找到我们现在训练中的问题所在。在警务实

2、战中，我们一线的公安民警在处置各种突发事件上有了长足的进步，但是现实中我们警察的训练还有很多不足和缺陷，从教育训练的角度来看这个问题的时候，本人认为我们的警务训练模式可以有更为灵活的形式和方法，将应急训练这个模式应用到警务实战的训练中，使训练模式更符合更贴近实战。 二、警务实战训练中存的在问题 公安部的“大练兵”已经开展多年，我们一线民警的技战术水平普遍不高，在实战中出现了很多的伤亡的案例，这说明我们的实战训练很2大程度上脱离实际，没有真正的提高民警的实战能力。这就说明在实战教学中我们没有找到合适和恰当的方法来训练民警，在很多方法的应用上我们还以想象的训练模式和方法进行训练，而没有找到可行的适

3、合我们一线民警的有效训练手段。这里我谈几点个人的看法。 （一）重理论、轻练习 很多的教学课上我们警务实战教官在理论的讲授上花费了大量的时间和比重，学员在繁重的理论体系中不理解自己学习的重点和难点。笔者认为在实战训练课中理论的讲授部分不应超过总课时的四分之一，其余的时间我们一定是在训练场上和活动中。在本人的教学和授课中，在动中学习和体验式学习下，学员的掌握实战技能的情况要好于在室内理论课的大篇幅的讲解。所以本人认为只有理论教学，而不结合实战进行训练，那不是警务战术所要寻求的教学方法。 （二）实战训练不是单纯的技战术训练 很多训练部门认为实战训练就是练技能、练战术。我们一线的民警不仅要懂得公安基础

4、知识和实战对抗的技能，同时还要了解和熟知书本之外的知识，所以在实战训练中我们需要考虑的因素是多种多样的，我们不仅要将实战和公安知识、法律结合起来，还要考虑到很多社会学因素。我们还要因地制宜的开展有关当地特色或是民族特色的实战训练，所以我们警务实战训练中的开展绝不仅仅是技战术的训练，从其量我们考虑的是一部分而已。那就需要我们的教育训练部门按照实战的需要，缺什么补什么，需要什么练什么。 （三）科目划分的局限性 3训练部门和机构的绝大多数人还是沿袭了“徒手” 、 “警械” 、 “武器使用” 、 “盘查” 、 “车辆查控” 、 “对建筑物的搜索” 、 “抓捕犯罪嫌疑人”等科目作为基本训练科目。现在这种

5、科目的划分，导致了我们民警思维模式的僵化，给实战训练套上了夹板，致使民警在不同情况下不会使用不同的方法，不能安全有效地处置相关的案件。而我们基层一线需要的不是这些情况下的僵化模式训练，而是更为灵活、提升我们民警应急处置能力的训练。 （四）综合训练的缺失 在实战中不会单纯的遇到使用单个动作或者警械、武器的情况。实战中的情况总是综合复杂的，所以在训练中我们一定要综合的来进行针对性训练。如果我们单一的来按照现行的科目划分进行训练而没有综合性的针对性的训练，我们永远不能提高一线民警的能力。各项训练不会综合运用，没有把警察在执法过程中使用的各种方法与手段结合起来训练，一定会影响到受训者综合能力的提高。

6、二、应急训练 笔者通过多年的实践教学，提出警务实战应急训练的概念和模式，在这里我简要的陈述一下我总结的一些想法。应急训练时一种综合训练，也可以拆分开来进行技能和战术的综合训练，目的就是贴近实战，是受训对象在实战中总结和提高。下面我就几个训练案列来说明应急训练的要点和作用。 （一）通过应急训练提高安全意识 应急训练情景导入： 4某派出所在早晨办公期间，一名犯罪嫌疑人持刀冲进了派出所的办公室。此人因民警办理其案件的过程中，此人产生了很大的不满认为对其的处罚过于严重，遂产生报复心理，在市场买了把尖刀闯入派出所实施报复。 处置要点： 1.嫌疑人闯入办公室后，警察发现目标，迅速拉开距离，并警告对方将刀放

7、下。 2.嫌疑人不听从命令，警察利用桌子上的办公用品干扰对方的视线，并边警告边与对方保持距离。 3.警察利用办公桌与对方周旋，并将椅子拿起，与对方正面相对，对嫌疑人的持刀手进行控制。 4.警察看准时机，对嫌疑人进行徒手夺刀，并对嫌疑人进行徒手控制。 5.如果此时警察增援人员到达现场，利用警棍实施二对一的协同控制，或者直接极大对方大腿外侧，将对方制服。 场地： 操场或者战术训练馆 器材： 单警装备 20 套、橡胶枪 20 把、橡胶匕首 10 把、桌子一张、凳子 10把。 通过应急训练提高民警的安全意识。一是培养民警的安全防范意识。在执法过程中，民警抓捕犯罪嫌疑人、保护人民群众的生命和财产安全，5

8、要注意自身安全防范，加强自我保护，才能为社会、国家作出贡献，才能谈到幸福美满的健康生活。二是提高民警安全使用警械和武器的能力。民警在使用警械和武器的同时要学习相关的法律，在了解什么时候使用警械和武器、什么情况下可以使用什么情况下不可以使用，我们才能合理、合法、安全、有效的利用警械和武器。三是培养民警的协同配合能力。在执法中的紧急状态下，我们要同同伴之间有默契和协同的配合能力，我们很多的失败案列就是由于我们民警之间没有协同配合意识，形成不了在紧急状态下的合作和配合，使我们接受了很多血淋淋的教训。保护自身和同伴的安全就是在训练中培养协同意识，从而也提高了自身的安全意识。 （二）通过应急训练提高实战

9、技能 应急训练情景导入： 110 接警，报案人说某小学在放学期间有一名持刀的疯子，在学校附近街道上胡乱叫喊，声称要杀人，已将一名路人用刀划伤。110 马上将警情移交到辖区派出所，两名警察带领三名协勤赶到了出事地点。民警到达现场后看到一名衣服和精神状态不同于正常人的一名持刀人员，在警告无效后，民警使用催泪器进行了喷射，但是对方没有什么实质性的反应。民警马上取来警用抓捕钢叉，准备对目标嫌疑人进行控制，但是要一次性控制住对方，首先要对犯罪嫌疑人实施控制，两名警察利用两条长警绳进行远距离的控制嫌疑人。后使用警用钢叉抓捕器对嫌疑人进行控制，后对其进行搜身带离，并清理现场。 处置要点： 1.民警现场处置的

10、程序 62.对催泪器的使用 3.对警绳控制的使用技巧 4.对警用抓捕器的使用技术 场地： 操场或战术训练馆 器材： 手铐 10 副、警绳 20 条、警用钢叉抓捕器 5 副、催泪器 10 个、橡胶枪 30 把、橡胶匕首 5 把。 对于每名民警来说，熟练使用枪支和警械，掌握在被动情况下如何进行自我保护，使自己不受到重大伤害，同时伺机反击的防卫技能是民警必备的实战技能。我们在实战中应用到的情况变化很多，此个应急训练的情况就是警察在使用警绳和警用钢叉的综合训练。在实战中如果一旦遇到这种情况我们有针对性的使用警绳和钢叉就可以自如的处理。同时通过此种应急情况的训练我们还可以提高受训者的徒手控制能力。 （三

11、）通过应急训练提高协同配合 情景导入二： 派出所接到举报，一名杀人逃犯在某平房出租屋内躲藏，现在犯罪嫌疑人独自一人在家中。派出所三人前往出租房进行抓捕。到达出租房后发现院墙大门紧锁，院墙很高，民警三人通过合力配合进入到院内，其中一人从后门包抄，防止对方从后门逃跑。入门后，犯罪嫌疑人发现警察后拒捕，大声辱骂并反抗，警察使用警械将其制服，后对其进行三人协同控制，完成上铐搜身带离，并对现场进行搜查，固定证据，做好7善后。 处置要点： 1.三人合作翻越障碍物 2.对通讯器材的熟练使用 3.对警械器材的合理、合法、安全有效的使用 4.三人配合控制嫌疑人，进行上铐搜身带离。 场地： 三级操场战术训练场地

12、器材： 手铐 10 副、催泪喷射器 10 个、对讲机 5 部、橡胶枪 30 个 通过这种训练提高了民警的协同配合意识，在实战中我们经常是几个民警在同时行动。如果我们的民警在实战中缺少必要的配合的协同意识，在实战中我们就会形成各自为战的状况。合理有效的协同配合大大的增强我们警察的战斗力，提高了我们处置案件的效率。同时提高抓捕控制技能。抓捕行动一般要求警戒人员使用枪支控制后，主抓捕、辅助抓捕人员实施抓捕、控制、上铐、搜身，在瞬间采用拿、摔、倒地控制的抓捕技术将犯罪嫌疑人有效控制住。提高自我保护能力。很多民警在遭到突然袭击后，不会合理保护自己，造成无谓的肢体伤害或流血牺牲。对于一线民警来说，必须具备

13、自我保护能力，掌握一定的防护技能，提升自身素质和实战对抗能力。 （四）通过应急训练提高处理突发事件的能力 情景导入： 8民警在案件处理过程中，在没有注意的情况下被一名当事人打倒，接到 110 指令后，出动了多名巡特警和派出所民警，到达现场后，发现当事人和其亲属还在围攻民警。在指挥中心接到求救电话后，特警立即派出警力进行增员。于此同时被打人家属聚集了更多的帮手。特警到达现场后由指挥员指挥对警察进行解救，对人群进行驱散。 处置要点： 1.经警告和劝说无效的情况下，警察使用防爆盾牌对受伤民警进行了解救。 2.对受伤民警进行现场的急救 3.对现场参与袭警的人员进行徒手控制和二对一带离 4.一名嫌疑人手

14、持长棍与警方对峙，不接受任何警告的情况下，警察使用警用长绳对对方实施控制。 5.对现场实施封锁，保护证据，确定证人，及时封锁消息。 场地：操场 器材：警用盾牌 10 个、长绳 20 条、木棍 2 根、手铐 10 副 通过此种训练可以达到对指挥员进行指挥决策、指挥组织、指挥理论的训练，对防暴警进行反恐、人质解救、处置严重暴力事件和群体性事件的训练。 这就是通过应急训练可以使实战训练和分层次进行。对领导层面训练，使其了解执法战斗基本组织程序；对基层民警要进行技战术的训练，使其学会战术方法、运用手段、协同配合，从而成功执法。分警种训练就是对各警种进行相应的训练，根据各警种工作特点，有针对性地进行9实战训练。如对交警进行盘查、车辆查控的训练；对巡警警进行步巡盘查、车辆查控、防卫制暴等训练；对刑警进行盘查、搜身、车辆查控等技、战术的训练；通过这种分层次和警种的分类训练，我们既提高了民警的实战能力，也对全体警察的技战术意识形成了良好了培训，增强我们基层的领导指挥员和民警的战斗力。 针对于我们现行的公安教育训练体制，我们教育训练工作者应该行之有效的建立起贴近公安实战的训练理念、开展贴近实战的训练方法和手段，在规范执法活动的前提下，灵活多变的适应我们公安一线的执法活动，以公安一线的需要为出发点，树立贴近实战的训练理念、制定训练计划、开展实战训练，为我们的公安一线民警提供智力支持和保障。