如何在大学贯彻职业生涯规划与就业指导教育.doc

1、1如何在大学贯彻职业生涯规划与就业指导教育【摘要】面对严峻的就业形势，更多的大学毕业生在走出校门后能否找到一份合适的工作成为社会关注的问题。高校要做好大学生职业生涯规划，将它贯穿在学生的四年教育和就业的整个过程中。本文围绕着如何在大学教育中贯彻职业生涯规划和就业指导教育，结合大学生的四年教育进一步深入讨论。 【关键词】大学，职业生涯规划，就业指导 近十年来，受到高校扩招、国家劳动制度的改革以及金融危机等因素的影响，大学生的就业成为全社会关注的问题。高校大学生的职业生涯规划和就业指导教育面临新的挑战。如何将大学生教育与择业顺利挂钩？我们需要加强大学生的职业生涯规划和就业教育，在大学教育中始终贯彻

2、这个重点，提高大学生的就业能力。 一、普及职业规划理念 如何使当代的大学生更好地理解职业生涯规划理念？第一，学校要认识到职业生涯规划对学校发展和大学生自身发展的重要作用。学校的发展需要学生注入活力，为学生发展提供更好地环境也会推动学校的发展。第二，加强宣传和教育。学校定期开展一些有关职业生涯规划的课程，举行有关就业的座谈会。通过参加这些活动，学生会深刻感受到职业生涯规划的重要性。第三，进行经验交流。不同高校之间要经常沟通，国内学校和国外学校要逐渐进行交流，取长补短，互相学习。 2二、完善职业规划课程体系 高校在帮助大学生进行职业生涯规划时要注意考虑学生的发展。在规划职业生涯时要持之以恒，贯穿整

3、个大学教育中。针对不同年级、不同学习任务以及不同的心理发展进行不同的职业生涯辅导。 （一）大一初步了解职业规划。大一的学生刚进入大学校园，对一切还很好奇。高校教育要注重他们的自学和创新能力，加深学生对本专业培养目标以及就业方向的认识，帮助他们初步认识将来可能从事的工作。如果有条件可以为每个学生建立“发展库”档案，借助性格探索的工具MBTI，为学生制定将来的职业目标提高帮助。MBTI 用来衡量个人倾向，即外倾 E 或内倾 I；感觉 S 或直觉 N；思考 T 或情感 F；判断 J 或知觉 P。大一新生们建立初步的“职业锚” ，在往后的学习生活中慢慢会形成占主导地位的“职业锚” 。 （二）大二主抓能

4、力的培养。大二的学生已经适应了大学生活。学校要定期开展一些活动，鼓励学生的积极参加，锻炼自己，让学生进一步清楚自己该具备的技能和素质。对于当代社会，更多公司对英语和计算机的要求越来越高。学校需要加大有关英语和计算机课程的投入力度。除了课堂教授英语和计算机外，可以开展与此有关的小活动，比如开设英语角，定期免费播放英语影片，举行计算机竞赛等等。此外学校可以开展一些常见的能力倾向测试，比如文书能力测试、心理运动能力倾向测试、机械能力倾向测试、领导能力倾向测试等等。学生在此阶段也可以选修其他专业知识丰富自己，检验自己所学的技能，根据个人兴趣和能力初步制定个人的职业生涯规划。 3（三）大三注重提高求职技

5、能。大三的学生，学校要注重培养他们的创业能力，引导学生开始提高求职技能。在学习专业知识的同时，通过参加一些暑假社会实践和实习来锻炼自己。大三的学子们对自己的职业生涯要有全面的规划，在平时学习生活逐渐填满这个规划。我们前两年的学习生活为我们对自身有了不少的了解，必要时考取一些专业证书。这些证书可以为我们下年的就业增加筹码，学校可以指导学生们制作简历。通过这些简历帮助学生们发现自己的不足，在接下来的学习中逐渐完美自己。学生可以借助不同的途径接触社会生活。学校开始组织不同专业的学生实习，比如生物工程的学生可以参观有关的啤酒厂，历史专业的学生可以去北京参观我国遗留的古迹，化学的同学参观学校附近的化工厂

6、等等。 （四）大四注重规划的落实。大四的学生该对自己的出路有较为确定的规划。大四的学子们要对前三年的准备做个总结。在这个时候，学生们出现了分化，一部分学生选择考研，在学习上进行深造；一部分学生选择考公务员，可以过上一份稳定的工作；还有一部分选择进入社会，赚钱养家。学校可以邀请一些用人单位进行课堂讲解。此外，学校要为学生提供最新的就业信息，进行有关的模拟面试等训练。如何了解外部的职业世界？学生们可以通过 JobSoSo 职业搜索法、网络 104 人力银行、工作世界地图等方法进行探索现存的职业。 三、建立职规和就业教师队伍 为了做好职业生涯工作，学校可以招聘或兼职的形式，建立一支强大的教师队伍。这

7、支队伍集中了一些专职教师，他们的素质比较高并且4对当前的就业现状有深远的见解。在指导大学生职业规划时，教师们要有充足的心理学和市场管理知识，逐步专业、专家化地指导当代的大学生。一方面，通过课程教授，帮助同学了解现在的职业世界，进一步指导学生感兴趣的职业；另一方面，教师们可以借助职业测评和有关职业的咨询服务，及时准确地帮助学子们解决职业规划中的困难部分，结合现代变化的职业世界开展座谈辅导。大学生刚开始面对就业问题时，他们的心理可能会排斥。适应了校园安逸的生活，进入拥挤复杂的社会，这需要一个适应阶段。老师们要注重开导学生们，向他们注入正能量，帮助他们建立自信。没有做不了事情或者适应不了的环境。很多

8、大学生在碰壁了几次后经常垂头丧气，不断抱怨。作为当代的大学生在处理事情时要锻炼自己的宠辱不惊和从容应对。 四、其他方面的建议 我们在平时学习生活中学会锻炼自己，逐步适应社会。在课余时间，我们做一些兼职，例如发传单，做家教，在网上做兼职等等。我们在这些工作中锻炼自己，学会自力更生。我们要总结我们的兼职经验可能有利于我们的往后的工作。在这个信息的时代，我们需要与外界沟通联系，接收外界先进有益的知识。如果你足够的优秀，那么你就业绝对不会很困难。我们需要不断完善自己。此外，在我们规划职业生涯和选择就业时，一定要量力而行，根据自己的实际情况制作最适合自己的职业规划。职业生涯规划是个持续的动态过程，我们要坚持下去。职业生涯规划好就业指导教育要注意课堂和实践结合。在大量的实践中不断总结经验，不断地改善。 5开展大学生的职业生涯规划和就业指导教育既是新形势下高校教育的需求，也是当代社会的需求。科学化、系统化的职业生涯规划和就业指导教育可以帮助学生自我发展和不断完善。 参考文献： 1曹细玉.当前大学生职业生涯规划中的问题及对策J.教育探索.2008（01）：136-137 ； 2程利娜.论大学生职业生涯规划教育与心理健康教育的有效结合J.教学研究.2012 年 04 期：35-39。