职工职业技能竞赛的实践与思考.doc

1、1职工职业技能竞赛的实践与思考摘要：随着水电气暖队伍的分离和改制企业的移交，使得社区的职工队伍结构发生了很大的变化，一些掌握技能的技术工人分离了出去，转岗进来的是改制企业的职工，不熟悉社区的工作性质。因此，为提高职工队伍的整体素质，大力开展职工职业技能竞赛是非常必要的。 开展职工职业技能竞赛活动是促进技术技能人才成长的有效手段之一。近年来，胜南社区广泛开展职工职业技能竞赛活动，促进了社区职工素质的提高和管理服务水平的提升。通过这一活动，有效地推动了职业培训的广泛开展，使参赛选手的综合素质得到了较大提高，并使优秀技术技能人才脱颖而出，既为社区发展注入了新的活力，也使技术工人看到了自己在岗位上的价

2、值，明确了岗位成才的方向。结合“深化精细管理年”主题活动及社区提出的打造高素质职工队伍的目标要求，以及职工职业技能竞赛活动开展的现状，笔者对社区职业技能竞赛的基本原则和经验进行总结，并提出解决问题的对策。 一、职业技能竞赛活动开展的现状 职工职业技能竞赛，是充分发挥职工群众的积极性、主动性和首创精神，进行经济建设的一种组织形式。职工职业技能竞赛积极性的发挥，是促进社区发展的内在动力。但是，从近几年社区开展职工技能竞赛的情况来看，存在一些不容忽视的问题： 一是部分单位和职工对参加劳动竞赛的积极性不高，要求不够强烈，2意识不浓，参赛面不普遍，相当一部分职工认为可有可无。 二是基层参赛选手的选拔容易

3、流于形式。按照组委会要求，基层单位参赛选手必须通过比赛来进行选拔。但在实际操作中，一些单位往往图省事，不经过比赛而是采取推荐人选的办法，出现轮流坐庄的现象，不利于激发职工参加职业技能竞赛的积极性。 三是把职工职业技能竞赛仅作为一般号召。有的对竞赛的内容方法、措施和实施效果不闻不问，名义搞职工技能竞赛，实为作表面文章；有的内容上纷繁复杂，落实上寥寥无几；还有的竞赛形式没能冲破旧框框的束缚，对职工没有多大的吸引力。 四是基层职工培训和竞赛开展状况参差不齐，基础设施设备、培训时间等不能保障。 二、开展职工职业技能竞赛的对策 技能竞赛主管部门应当根据社区各系统特点，善于运用职工职业技能竞赛这一有效载体

4、，充分调动各方面的力量和积极因素，把“内强素质，外树形象”转化为广大职工的自觉行动。 （一）统一思想认识，不断深化职工技能竞赛的内涵 1、职工职业技能竞赛必须着眼于增强人才竞争能力。管理服务提升的根本在于干部职工队伍素质的提升，是内在的原动力。 “三支人才队伍”建设是推动人才建设的系统工程，目前社区欠缺的就是技能操作人才队伍系统建设，而技能操作队伍恰恰是处在服务一线、面向广大居民、体现素质形象最关键的位置，必须把这个缺口补齐。职工技能竞赛就应当在塑造社区良好形象、和谐稳定发展上做好文章。 32、职工职业技能竞赛必须致力于促进企业技术创新。要推动社区各项工作向着服务更优、管理更精、机制更活、效益

5、更好的目标迈进，就必须努力推动技术创新，这之中包括必须大力开展合理化建议、技术改造、技术攻关等群众性技术创新活动。结合多年技能竞赛实践和创新化管理的发展方向，开展职工技能竞赛就必须由传统的体力型转为现代的智力型，促进各系统的技术创新。 3、职工职业技能竞赛必须有利于企业文化建设。近年来，社区把开展技能竞赛作为激发企业活力、提高经济效益的重要杠杆，搞得热火朝天，有声有色，从而激发并形成了敬业奉献、自强不息、争创一流的企业精神，使企业文化焕发出耀眼夺目的时代光彩。纵览企业文化和技能竞赛两者的关系，可以发现，技能竞赛既是企业文化生动、直接的表现形式，又对企业文化起到巨大的深化、拓展和推动作用。因此，

6、要把职工职业技能竞赛与企业文化建设有机结合起来，通过加强对职工的业务技能教育、文化素质教育和职业道德教育，做深、做细、做实职工队伍的素质教育工作。 （二）建立健全职业技能培训机制，不断提升职工技能建设水平 1、健全培训制度，加强技能人才的培养和选拔。首先要建立完善的职工培训体系，落实职工教育培训经费，制定相关奖励政策和补贴制度，实施职业资格证书制度。并应该结合实际，制定职工培训计划，组织职工参加岗位资格培训、技术练兵、观摩研讨、技术攻关等活动，积极开展以新知识、新技术、新工艺、新方法为主要内容的职业技能培训工作。重点培养职工的学习能力和实践能力，着力提高职工的创新能力。通过4加强培训，实现由岗

7、位职工向技能职工转变，技能职工向高级技能职工转变，单一型技能职工向复合型技能职工转变。在此基础上，加强技能人才的选拔，通过技能竞赛、练兵比武和技术创新活动，使技能人才脱颖而出。 2、营造环境氛围，制定技能人才的激励保障措施。在人才成长过程中，教育培训始终是强制性的外因，要真正激发起受教育者自身内在的学习愿望和动机，必须畅通技能人才成长渠道，营造适合人才成长的良好环境和氛围。通过建立“使用与培训考核相结合，待遇与业绩贡献相联系”的技能人才激励机制和保障机制，逐步实现凭技能职业资格得到使用和提升，凭业绩贡献确定收入分配。从而激发职工的忧患意识和竞争意识，变要我学为我要学，养成自觉学习、终身学习的良

8、好习惯，最终达到职工队伍整体技能水平的稳步提高。 3、积极发挥作用，健全技能人才的评价和使用体系。对技能人才的评价，重在管理部门和现场职工的认可，突出实际操作技能和工作业绩，实施劳动成果量化考核评价。 （三）丰富并创新竞赛形式，激发职工参与技能竟赛的积极性 职工职业技能竞赛最基本的特点在于群众性。这就要求我们注意组织开展丰富多彩、灵活多样、具有较强吸引力、针对性强、为职工喜闻乐见的全方位、多层次的小型竞赛活动。主要形式有以下几种：1.同行式：在同工种间组织的可比性强，便于同行之间相互学习、相互交流的竞赛；2.夺魁式：适应职工的荣誉心理，组织技术表演、示范观摩等，促进技术发展，提高职工素质的竞赛；3.攻关式：发挥职工的集体智慧，5集中目标，对某一课题、某一项目组织一条龙攻关赛；4.自选式：由基层单位根据本系统或岗位的实际，自选项目、自选对手和目标，体现自愿原则的竞赛；5.合同式：签订合同，使一定时期内双方所承担的任务和应得利益明确下来，相互约束。以上五种方式，可根据各单位的实际情况，灵活地融汇于技能竞赛之中。 综上所述，要通过职工职业技能竞赛，使社区创品牌树精品的意识深入人心；通过职工职业技能竞赛，鞭策后进、鼓励先进；通过职工职业技能竞赛，培养造就一支高素质的职工队伍，职工的业务技能和服务水平不断提高，为“胜利大本营”建设打下坚实的基础。