1、教务处、 教学督导组监制 成都理工大学课程考试试卷分析表 （ 20 20 学年第 学期 ） 一、 基本情况 课程名称 学时 学分 考核方式 课程属性 公共基础课 专业基础课 专业方向课 任选课 题量 分钟 考试时间 年 月 日 参加考试年级 级 专业 教学班号 考试总人数 任课教师 试卷分析 人 二、 题型及分值分布 （ 题型： 填空、选择、名词解释、简答、 问答、 论述、计算、证明、 判断、辨析、 阅读、作文 其它） 题目 （大 题 ） 序号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 题 型 小题个数 分 值 总 分 试题总个数 道 合计总分 分 试卷结构 基础题 % 综合题 % 提高题 %
2、试题覆盖面 考试内容的覆盖面广，涵盖教学大纲所有教学知识点。考试内容的覆盖面较广，涵盖教学大纲大部分教学知识点。考试内容的覆盖面涵盖教学大纲部分教学知识点。 三、成绩分布 分析 1、成绩分布表 不及格 不及格 及格 中 良 优 平均成绩 及格率 最高分 最低 分 50 以下 51-59 60-69 70-79 80-89 90 以上 % % % % % % % *若卷面总分不等于 100 分，应折合换算为标准总分 100 分，再按标准分数段进行统计。 参试人数 200 人的试卷可采用随机抽样 200-250 份试卷的方式进行，但必须注意抽样的广泛性，每位任课教师教学班级的试卷均应被抽样。 2、试卷得分率分析表 题目 （大题） 序号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 满 分 平均得分 得 分 率 % % % % % % % % % % 教务处、 教学督导组监制 四、对不及格成绩的原因分析 1、 2、 五、考试分析结论 六、今后改进意见（建议） 1、 2、 七、其它需要说明的问题 任课教师签字： 年 月 日
