1、2018 年县教科局随机点赛课活动实施方案县教科局 2018 年随机点赛课活动实施方案 为全面推进我县教育均衡发展，进一步促进学校加强教育教学管理；促进教师自觉做好教学常规工作，加强教学研究；激发学生学习积极性，促进学生自主、合作、探究性学习与接受性学习有效结合，提高实效性；检验课改实施成效，深化课堂教学改革，提高教师素质，优化学生学习习惯，提高学生自主学习能力，不断提升教学质量，达到“质量兴教、队伍强教”的目的。根据XX 县教科局 2018 年工作安排，特制定 2018 年随机点赛课活动实施方案。 一、组织保障 随机点赛课活动由县教师进修校、县教研室、县电教馆、县技装所、基础教育股、政工人事
2、股、监察室共同组织，县教研室具体实施。 为确保活动有序开展，达到预期目的，成立“随机点赛课”活动领导小组，领导小组下设办公室，办公地点设在县教研室。 1.领导小组名单 组 长：肖时海 副组长：胡东升 成 员：熊运祥 唐忠清 李三静 陈 伟 黄德成 奚宗平 唐永健 何时贤 2.办公室成员名单 主 任：何时贤 副主任：李明科 成 员：康明祥 吴成明 3.点赛课工作经费等费用由县教师进修学校在统筹的培训经费中列支。 二、参赛对象 全县义务教育阶段学校的所有学科的专任教师（活动开展当天，已在教科局完善了请假手续的或其他特殊情况的教师不纳入抽签）。 三、赛课形式 以学校为单位，由 XX 县教科局点赛课领
3、导小组办公室组织实施。采用“定学校定学科到学校现场抽签确定参赛教师、年级”的流程，随机抽选该校学科教师参加点赛课（课堂教学展示）活动。 四、赛课程序 （一）抽签 点赛课活动当天，先由领导小组组长（或副组长）抽签确定学校，点赛课活动领导小组办公室具体组织实施赛前准备工作。到学校现场由该校校长或分管教学领导抽签确定参赛教师、年级（若同一名教师任教相同学科两个年级以上的，可由教师选择参赛年级）。 （二）赛课 1.确定了参赛学科、年级后，点赛课领导小组办公室立即召开评委会，学习评分细则及相关要求。 2.赛课内容由参赛教师确定，但必须是自己所授班级，教学进度须与上一节课的进度相衔接，教学设计不得另行准备
4、。 （三）赛课要求 1.参赛者必须推行新的课改理念，认真组织课堂教育教学活动，体现自主、合作、探究的学习方式，自主选择、合理使用媒体及相关教学资源，表达一律使用普通话。 2.赛课教学设计及课件应是参赛者本人设计，媒体的运用必须是参赛教师独立操作。发现教学设计及课件属抄袭者，直接评定为不合格。 3.参赛教师本人赛课结束后，不得离开活动现场，应参与评课。 4. 赛课、评课时，当堂课没有上课的（全校或相关学科）教师应全程参与；同时查阅参赛教师本期教学设计和作业批阅情况，教师参与率、教学设计、作业批阅情况将作为点赛课活动目标考核的依据之一。 五、学校（区）自主点赛课 学校（区）要认真开展自主点赛课活动
5、。将点赛课工作纳入学校相关工作计划，拟订出符合本学校（区）实际的点赛课活动实施方案，方案中应明确本学校（区）的实施时间段，并将实施方案报点赛课领导小组办公室，届时点赛课领导小组办公室将指派人员参与。六、表彰奖励 1.评委参照XX 县中小学课堂教学评价标准（试行），评出优质课（85 分及以上）、合格课（70-84 分）、基本合格课（60-69 分）、不合格课（60分以下）。赛课结果在全县范围内通报。评为基本合格课等级的教师，学校要追踪教师上课情况，校内听评课合格，报点赛课领导小组办公室组织评委再次评议。评为不合格课等级的教师，学校要加强校内指导帮扶，进行针对性的听评课活动至少 3 次以上，再报点赛课领导小组办公室组织评委评议。 2.赛课结果与教师岗位设置、绩效工资、年度考核、评先评优等挂钩。评为不合格课等级的教师不得参与任何评优、评先等活动；获得优质课等级的教师，在评选优秀教师、骨干教师、学科带头人等评选活动中同等条件下享有优先权。 3.此项工作将纳入学校办学目标综合考核。
