2018年度学校年终工作总结.docx

1、2018 年度学校年终工作总结时间飞快，转眼间 2018 年度即将结束，在教体局和学区办公室的正确领导下，在全体教师密切配合下，我校全面贯彻党的教育方针，认真履行岗位职责，团结进取，开拓创新，建立和谐校园，取得了一定成绩。下面将一年来的工作情况做如下总结。 取得的成效 一、学校管理现代治理能力方面 （一）全力以赴做好学校校园文化建设工作：一是学校早安排、早规划、早动手，搞好学校“两园、一池建设”。重整了学校菜园，栽种了茄子、西红柿、辣子、等蔬菜，喜获丰收。学校筹措资金，购买矮牵牛、月季、小海棠、万寿菊等花卉 500 多株，还利用盆花易搬动的特点，从花圃买来花苗，组织全体教师进行栽种。把购买的小

2、海棠、万寿菊等花卉整齐地栽种在教师精心美化好的车轱辘花圃里，并将其摆放在马路边、旗台两旁，使师生们在紧张的学习和工作之余，观赏花草，放松心情，达到美化校园环境与育人的有机统一，校园里也又增添了一道美丽的风景。学校积极协调，村委会为学校提供菊花 800 多株，为学校节约资金 400 多元。 二是利用改薄项目在学校内新修建厕所一栋，架设路灯两盏。为教师提供了方便，为学生上厕所解决了安全隐患。 三是为了教学的需要，一年级教室安装了一体机一台，给教师方便办公新购置了笔记本三台。 通过以上务实的工作使学校焕然一新，受到了家长和教师的好评。 （二）认真开展“做党和人民满意的好老师”主题教育活动和“两学一做

3、”活动，实施阳光教育，提高教师队伍素质。 一是扎实开展“做党和人民满意的好老师”主题教育活动。结合“两学一做”教育，学校扎实开展主题教育，通过承诺签名、征文比赛、演讲比赛（怎样做人民满意的好老师）、深度阅读、网上晒课、寻找身边的好老师、自查自纠”十项系列活动，引导教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、有阳光心态、有法治思维”的党和人民满意的好老师。二是持续打造阳光团队。增进“心态影响健康、心态影响认识、心态影响能力”的共识，教师要看主流、看正面，树立职业自信，发出好声音、传递正能量、树立好形象。唱响“责任心有多大，人生舞台就有多大”主旋律，全体教师认知认领、有效担当“一岗双

4、责”。启动开展“一书一沙龙”活动，层层推荐教育经典名著，定期开展读书交流活动，形成“校长带着教师读，教师带着学生读”的长效机制，引导学生“跟着真正的读书人读书”，通过阅读滋养教师品格、重塑精神长相、涵养教育生态。三是着力培育优课名师。全力实施培育优课名师行动计划，按照“一师一优课、一课一名师、一骨干领衔一课题”的总体要求，大力开展“人人上课、晒课，层层推评优课”活动。落实全员培训机制，全面提升队伍实施新课程的能力和水平，本学年网上晒课 5 节，其中视频课 3 节。四是实施教师师德和人文素养提升工程。创造性的开展师德师风建设，扎实开展教师德能测评工作。认真实施以“甘肃教师学苑”、“陇原优秀教师群

5、英馆”为主要内容的甘肃省教师人文素养提升工程，全员参与，上下互动，考核落实。特别是注重甘肃教师学苑的阅读学习检查，到目前为止教师学习都达到 20 分以上。五是注重政治学习。主动、及时、深入学习习近平总书记系列讲话精神和省市县相关文件要求，全体教师要进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，树立职业自信，坚定职业理想和“我的教育梦”，主动适应新常态。六是创新学习方式。坚持例会和政治业务学习制度，建立“一周一推送,一月一交流”政治、业务双推双学制度（每周通过 qq 群或微信平台等推送政治学习文章，推送有价值的业务学习内容，围绕主题每月开展一次学习交流活动），网络共读共研，引导教师主动学习、乐于学习。

6、 二、学科教学与信息技术融合提质 （一）巩固提升义务教育均衡发展成果，着力推进学校优质内涵发展，实施创客教育，努力创建“最阳光”校园。 一是坚持“三维”质量观。把“三零”底线作为质量之“基”、把“阳光健康”作为质量之“魂”、把学业成绩作为质量之“花”，全面实施素质教育。认真组织开展播撒“金种子”行动计划，扎实培育和践行社会主义核心价值观，立德树人。二是深入推进新课程改革实验，认真组织课堂教学质量大赛，打造高效课堂。关注细节，追求教育质量优质化，严格执行课程计划，规范教学行为。严格按照课程标准规定的科目、课时量进行教学活动。每位教师要做到专课专用，保质保量上好每一节课。坚决杜绝随意调课或占用其它

7、课时的现象。积极推进教学工作的有效管理，抓实“减负增效”工作。三是强化教学常规管理，注重过程与落实，把好备课关、上课关、辅导关，做到“备课要深、上课要实、作业要精、教学要活、手段要多、辅导要细、要求要严”。开展“日常化”的听评课活动，及时指导教学工作，切实向课堂要效益。坚持教学督查制度，强化质量监控，本学年全面查阅评比教案、作业两次。及时分析、总结、通报查阅情况。 （二）社会主义核心价值观“金种子”工程，主要以活动养成：一是播撒“诚”的金种子。各班通过观看诚信视频（狼来了）、开展“做一个诚实守信的孩子”专题讲座等形式，引导学生认识诚心，树立守信光荣、失信可耻的道德观念。二是播撒“善”的金种子。

8、开展“感恩父母点亮真情”专题讲座，引导学生学会知恩、懂得感恩；周末给家长洗一次脚、端一杯茶，捶一次背等教育实践活动，让学生懂得奉献、关爱；引导学生在家孝敬父母，在社会尊敬师长。三是播撒“法”的金种子。引导教育学生从遵守班级规定做起，进而遵守各种活动和社会秩序，学习了小学生守则、小学生日常行为规范。四是播撒“书”的金种子。将图书进教室，加强读书指导，引导学生爱读书、读好书。五是播撒“美”的金种子。学校组织学生在唱歌、舞蹈、绘画、手工制作、作业等各类展评展示活动，为全体学生搭建追求美、欣赏美、体验美、创造美的平台。六是播撒“健”的金种子。通过故事讲座、寻找“美德少年”活动，评选班级“学习进步、乐于

9、助人”的阳光少年；利用大课间开展阳光体育运动，通过丰富多彩的大课间活动，提高学生运动能力和身体素质，促进学生身心健康成长。 （三）立足实际，深化特色教育。传承经典，浸润书香。学校将继续传承“读经典、品书香、润情操”读书活动，营造更加浓郁的书香氛围。坚持认真做好清晨诵读、每周一读、诵读等特色文章，全面深入开展“阅读点亮人生”读书活动，培养师生终身学习理念，促进师生读书的自觉性。学校拟定每月开展“读书节”系列活动（包括讲故事、朗诵、演讲、读书笔记展评、学生手抄报、书签设计竞赛等），搭建展示评台，促进学生读书的自觉性，让学生在经典中受益，在书香中成长，为构建书香校园奠定良好的基础。兴趣搭台，学有所长

10、。结合写字课教学开展书法课，同时努力做到课内与课外，普及与提高相结合，从而提高学生书法水平，为学生办出特色奠定基础。 （四）落实“九好”习惯。本学年从礼貌教育入手，把养成尊重老师的习惯作为小学生的九大良好习惯（尊重老师的习惯、自学预习的习惯、专心上课的习惯、善于提问的习惯、仔细审题的习惯、跟同学交流的习惯、独立作业的习惯、练后反思的习惯、整理错题集的习惯）之首，创新措施落实好。把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为管理制度，坚持把养成教育与推进校风校纪建设结合起来，与推进文明学校和文明班级创建活动结合起来，促进良好校风、校纪的形成，努力营造“愉快的早上、紧张

11、的上午、多彩的下午、自主的周末、快乐的童年”的和谐育人环境，建设一种体现主体性、民主性、开放性和个性的学生文化。学校不仅教给学生知识，更注重教会学生做人，学校继续深入开展“净化书包还我轻松”、“拒绝零食健康成长”、“弯腰捡纸净化校园”、“失物认领减少丢失”、“日行一善从家做起”、“勤修甲、常洗手、遇见长辈让让座”、“晨起一杯水、早餐一个蛋、健康永相伴”、“争当阳光少年成就美好人生”等主题活动的同时，有效地引领学生走近真善美，远离假丑恶，在健康向上的校园文化中茁壮成长。 （五）大力实施“创客教育”。一是培养创客老师，推进创客教育。本学年通过校本培训不断转变广大教师教育观念。增强了创新创造意识，把

12、创客理念转化为教育教学行为，落实到教育教学全过程。创造性备课、上课，不做“看客”、“抄客”、“搬客”。学校紧紧围绕高效课堂建设，进一步健全完善教学常规管理细则，明确备课、授课、作业、辅导、检测等教学常规环节工作要求。提升课程整合的能力，学科内学习需要整合，学科之间需要整合，要让学生学科学习过程成为知识创造的过程。二是推进创客教育，创客空间是基础。为学生的兴趣生长和创意创新提供课程，提供场所，提供工具，提供材料，让他们创中学，学中创，让自由的双手表达自信的大脑。要积极开展小班化教学改革，落实“新课程小班化当堂清、注重两字一话”的高效课堂建设基本要求，引导家长树立“学前教育家庭是主体，幼儿园是主导

13、”的理念，制定幼儿在家习惯常规，引导家长担当起应该承担的教育主体责任。 三、幼教指南贯彻落实 （一）提升幼儿园内涵发展水平，加快标准化幼儿园建设。全力实施第二期学前教育三年行动计划，落实甘肃省幼儿园等级评估认定办法（试行）、临泽县农村标准化幼儿园评估细则（试行）和临泽县农村幼儿园教育质量监测评估标准（试行），按标准、细则引导、规范、评估幼儿园办园行为，建成标准化幼儿园。加强幼儿园教学常规管理、保育保教管理、安全管理和教师专业发展管理，进一步规范幼儿园管理。遵循幼儿身心发展规律，加强科学保教，着力纠正幼儿园“小学化”倾向。规范常规工作要求，从入园、晨间活动、早操、主题活动、游戏活动、离园等，每一

14、环节对教师、幼儿都有具体明确的要求。细化每一环节的管理，向一日活动各环节要质量。 （二）认真贯彻落实教育部关于加强家庭教育工作的指导意见。健全完善家长学校、家长委员会机构，广泛开展“培育好家风、传承好家训”宣传教育活动，持之以恒开展家风好、家教严“好家长、好家教”评选活动，引导广大家长传承中华民族传统美德，注重自身修养，提升家教水平，形成育人合力。初步形成较规范地家长家教培训和评议教育的工作机制。通过多种家校联系方式，及时反馈学生的学习、生活情况，举办家长会、向家长开放半日活动、评选五好家长等。让家长更明确学生的教育任务，以便家校更密切的加以配合。 （三）设备添置，改善条件。本学年幼儿园购置了

15、一批室内外玩具及幼儿图书，丰富幼儿的活动。幼儿园每学期均能有计划地增添玩具，丰富了幼儿的户外活动，有利于提高幼儿的体质和智力，同时也能更好地促进幼儿全面发展和健康成长，赢得了孩子的喜爱和家长的好评。其次标准化幼儿园验收顺利通过，并得到了验收组的高度评价。开展学前教育宣传月和困难学生家庭大走访活动，资助家庭贫困学生 3 名。 四、安全及体育艺术工作 （一）高度重视校园安全，着力打造“最安全”校园：一是扎实做好安全工作。完善了安全工作细则，制定了预防突发性事件应急预案，和教师家长签定了安全工作责任书，坚持幼儿接送卡制度和值班制度，架设了网络监控设备。认真贯彻省、市、县安全工作会议精神，结合安全检查

16、要点（校门口八要，办公室六要等）进行安全检查，消除安全隐患。积极开展安全教育周活动，宣讲安全预防知识，保证了校园安全。开展后勤卫生检查和周边环境治理，保持校园环境卫生、整洁。坚持 24小时值班制度，对安全工作进行了细化，具体作法：一是学校每月一次，班内每周一次对学生进行系统的、全面的安全知识讲座，每月进行一次防火和地震演练。二是教师灶所用食材都通过正规渠道购买，坚决杜绝“三无”产品进入校园。三是对学生接送信息进行了全面摸底。教师驾驶证学校备案，并经常进行安全教育，确保教师旅途安全。四是一如既往做好营养餐工作。五是切实规范安全档案资料整理。校园安全管理工作领导小组、制度、计划、应急预案，召开安全工作的会议记录，安全检查、整改、专项活动等资料，做到了每月及时分类归档整理，使校园安全工作有规可循，有据可查。 （二）艺术教育开展良好。牢固树立健康第一的理念，规范课程管理，加强青少年体质健康和心理健康教育，落实大课间活动和“三操一活动”，要认真实施体育艺术“2+1”项目，确保学生每天锻炼 1 小时。广泛开展学生阳光体育运动，规范学生体质健康测试。为了搞好学校艺术教育，除要求上好学期一年级、二年级音乐、美术课外，结合学校学学生少的特点，学校开展了打击