2019年度县政府领导班子民主生活会发言提纲.docx

1、2019 年度县政府领导班子民主生活会发言提纲2019 年度县政府领导班子民主生活会发言提纲 根据这次民主生活会的主题和要求，本人紧紧围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真理解习近平总书记系列重要讲话和指示精神，学习相关党纪党规。同时，紧密联系个人思想和工作实际，深入查摆问题，深刻剖析根源，现将对照检查情况汇报如下： 一、个人事项情况及问题整改情况 （一）个人事项情况。一是办公室面积*平方米，简单装修，符合规定标准。二是人情消费、职务消费及“三公”经费开支方面。没有在单位经费中支出人情消费，没有违反相关纪律规定超标准使用“三公”经费及职务消费的情况。三是住房情况。*。四

2、是家庭成员情况。*自己从未插手招投标、政府采购等事项。与企业家保持正常的工作关系，从未直接或间接参与企业生产经营性活动，从未在项目工程中谋取私利，没有利用职务之便收受红包。 （二）问题整改情况 1.本人坚持立行立改，已对2017 年度民主生活会、2018 年“坚决全面彻底肃清苏荣案余毒持续建设风清气正政治生态”专题民主生活会查摆出的问题整改到位。2.巡察巡视反馈问题整改情况。一是针对“工作有部署无落实”问题。已严格按照工作部署，进一步压实*工作推进小组责任，落实定期调度工作机制。该问题已整改到位，并将长期坚持整改。二是针对“乡村主体作用未有效发挥”问题。已通过层层传导压力，压实镇村主体责任；加

3、强督促指导，常态化督办等方式进一步发挥镇村主体责任。该问题已整改到位，并将长期坚持整改。 二、存在的突出问题及具体表现 （一）认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，往深里走、往心里走、往实里走方面。一是学习的深度不够。虽然通过各种形式多次学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、相关著作及会议精神，也认真做了学习笔记、撰写学习心得，但由于学习不够扎实，存在片面性和主观性，对习近平新时代中国特色社会主义思想领会不够深刻，认识还不全面、不系统，存在一知半解、浅尝辄止的情况。学习的主动性和自觉性不强，习惯于以干代学、以会代学，集体学习多，个人自学少，浅层学习多、深度研讨少，对党的创新理论未能真

4、正做到入脑入心。比如，有时县里组织中心组理论学习，因为身体或其他工作原因，偶尔请假了，会后却没有及时补学。二是在强化政治责任、提高政治能力方面仍有欠缺。虽然逢会必讲“四个意识”和“四个自信”，但对其政治意义和深刻内涵把握不够，存在“口号化”的现象。对微信朋友圈等流传的一些段子常常一笑了之，没有从政治上观察分析问题。对个别党员传播小道消息等不当言行未能及时发声亮剑、批评教育。 （二）坚定贯彻新发展理念，以奋发进取的精神状态，积极应对新形势新挑战，敢于担当责任、勇于直面困难，创造性开展工作方面。一是责任担当有所减退。虽然个人能够较好完成份内工作，但有时对重要工作、重大的事项，不敢果断拍板，需要请示

5、县主要领导后才能决断，在一定程度上也影响了部门开展工作的进度。有时分管工作有交叉时，总要和相关分管领导通气后再安排部署。二是开拓创新还有差距。在当前全面深化改革的大背景下，工作上满足于现状，习惯看别人搞没搞、看惯例有没有、看规定行不行。有时工作思路不够宽，方法不够新，对一些新问题，总要参考参考周边县市做法，没有用创造性的思路去破解工作中难题、新问题。三是工作节奏有所放缓。当工作头绪多、任务重时，往往存在松口气，将工作向后拖一拖、缓一缓的思想。特别是在脱贫攻坚一边倒的形势下，对分管工作抓得少，平时缺乏调度。本人包*项目，平时调度得少，年底县主要领导拟将该项目作为“流动现场会”预选项目，又急急忙忙

6、密集调度。由于身体原因，频繁地下乡抓脱贫攻坚，有时觉得太累，放慢了工作节奏，对包的几个村没有严格做到大村长每周调度。 （三）贯彻执行中央八项规定精神，清正廉洁、秉公用权，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，带头转变作风，知行合一，真抓实干，务求实效方面。一是作风务实不够。有时抓工作习惯于开开会、发发文、批批字，不同程度地存在重安排轻检查，重形式轻实效的问题。比如，全县砖厂整治工作，开会布置了，文件发了，工作批示了，但实地调研、调度更多地安排领导小组成员单位去，自己去得较少。二是调研“深、实、细、准”不够，还存在着“蜻蜓点水”式调研、“走马观花”式调研的形式主义作风。有时候下乡调研脱贫攻坚工作，在

7、村里转了一圈，没有深入走访农户，有时候调研情况存在偏差。三是执行中央八项规定有时不够严格。虽然对内能够严格执行中央八项规定和改进作风各项制度，但有时上级来检查，为赢得上级检查组的好感，有时会要求部门赠送一些土特产。有时在乡镇调研，虽要求了只安排工作餐，但对超标接待没有及时制止。四是落实“党风廉政、一岗双责”有欠缺。对分管部门管业务多，管党风廉政少。所分管的正源矿业公司出现了严重违法违纪问题。 三、产生问题的原因分析 （一）思想建设和理论学习抓得还不够。虽然能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性，但平时学习只是满足于看看新闻、读读文件，缺乏“活到老、学到老、改造到老”的精神和劲头，常常借口工作

8、忙、事情多，不能抽出时间静下心来学习，致使思维层次不高，在理论指导实践上捉襟见肘。学习中有实用主义倾向，工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则不愿主动去学，使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。 （二）党性修养和党性锻炼还不够。总认为自己是一名具有多年党龄的老党员，受党教育几十年，党性修养已经达到了一定的层次和程度，因而对加强党性修养和党性锻炼重视不够，认为中央的大政方针是管全局、管全面的，落实中只要不违反大的原则就可以进行变通处理，因而在考虑问题中习惯本位主义、实用主义，站在全局的角度上想问题不够。 （三）个人修养提高得还不够。在思想深处总认为细枝末节无关大局，小打小闹无妨大节，只要把工作

9、干好了，就可一白遮千丑，因而对自己的要求放松了，标准降低了，在定心正身、养德修行上做得还不够好，未能严格做到慎小慎微、慎初慎独。 四、今后努力方向和具体整改措施 （一）今后的努力方向今后，本人将在县委、县政府的正确领导下，以问题为导向，不断加强自身建设，切实解决自身存在的突出问题，以实际行动为会昌高质量跨越式发展贡献一份力量。 （二）具体整改措施一是坚持学习为先，做政治坚定的“明白人”。把习近平新时代中国特色社会主义思想的学习作为政治任务来抓，突出抓好规定书目学习，坚持参加集体学习，坚持自学，重点围绕党章习近平谈治国理政党的十九大报告辅导读本三十讲等内容深学细研、把握精髓；突出抓好自选内容学习

10、，精选马列名著、精读哲学名篇、精学党史，着力把握重要观点、重要段落，通过学习，进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，进一步提升理论水平、思维层次和工作能力，进一步坚定“四个自信”、践行“两个维护”。同时，紧密联系实际，活学活用，学用结合，围绕解决问题和加快发展，最大程度把所学知识运用到实际工作中去。二是坚持服务为本，做群众满意的“贴心人”。牢记权为民所用，深入一线摸实情，到群众的屋里坐一坐、到田间地头跑一跑、到街头巷尾问一问，全面掌握群众的所思所想所忧所盼。 三是坚持担当为要，做干事创业的“带头人”。面对新形势新任务，本人将立足岗位求发展、着眼任务抓作为，一方面，要科学判断形势，对待份内工作认真研究、深入思考，在做深做透调研的基础上把握特点规律，提出创新开展的思路办法，不拘泥于过去的思路和模式，不为条条框框所束缚；另一方面，聚力攻坚克难，对当前的重点难点，积极挑担子、主动抓落实，加强沟通联系、加强问题研究，做到干一件成一件。四是坚持严以律己，做遵规守矩的“老实人”。严格执行廉洁自律准则和中央八项规定，从自身做起，从点滴做起，将八项规定内化成自己八小时内外工作生活的一种习惯，习惯成自然地按八项规定工作和生活。严格履行“一岗双责”，进一步加强分管部门的党风廉政建设，把党风廉政建设融入到分管的领域和工作中，切实把党风廉政建设抓紧抓好。 我的发言就到这里，不足之处，敬请批评指正。