2019年春季开学工作会讲话稿.docx

1、2019 年春季开学工作会讲话稿2019 年春季开学工作会讲话稿 后天就要开学了。今天召开春季开学工作会议，主要任务是进一步统一思想，明确任务，理清思路，夯实措施，推进市直教育系统各单位新学期在各项工作上提质增效。下面，我讲四个方面的意见： 一、抢抓机遇，敢立潮头勇争先 继全国教育大会后，1 月 9 日，省委、省政府高规格、大规模召开全省教育大会。1 月 11 日，市委常委会议专题传达学习全省教育大会精神，并就贯彻落实好大会精神作出了安排部署。按照市委、市政府安排，我们正在紧锣密鼓落实相关工作，积极筹备全市教育大会。三级教育大会的召开是党和政府高度重视教育、优先发展教育的具体体现，更是教育工作

2、迎来新一轮发展的历史机遇。作为全市教育系统的排头兵，我们要抢抓机遇，着力解问题，破难题，争创 xx 教育的首善之地。 (一)深刻领会国省教育大会精神，主动作为，凝聚起强大的发展合力。“教育是国之大计、党之大计”，这是习近平总书记和党中央对教育地位作用的全新判断，也是贯穿今年工作的一条总纲。全省教育大会强调，我们要站在新时代党和国家事业发展全局的高度，认真学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，以更高的站位、更强烈的担当推动新时代教育事业迈上新台阶。在实际工作中还有很多人对发展教育的重要性认识不到位，教育改革发展还面临诸多政策瓶颈和体制机制束缚。针对这些情况，陈宝生部长在 2019 年全国教育工

3、作会上指出，我们教育系统要行动起来，不等不靠，积极作为，向各级党委政府、向全社会把“两个大计”讲清楚、说明白，使教育优先发展真正成为全党全社会的思想共识和统一行动，真正成为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。这是我们的分内之责，更是对我们意识、能力和水平的考验。 (二)加强党对教育工作的全面领导。市直教育系统党建工作要以“不忘初心、牢记使命”主题教育为重点，以“支部建设年”为抓手，围绕“党建引领促教育，教书育人争先锋”主题，全面加强教体系统党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设和党风廉政建设贯穿其中，为办人民满意教育提供坚强组织保证。一要坚持把党的政治建设放在首位。

4、教育工作具有鲜明的政治属性，把讲政治作为一切工作的生命线，具体做到“八个要”。即要把“用四个意识导航、用四个自信强基、用两个维护铸魂”作为教育系统党的建设总抓手，作为教育系统广大党员党性修养、作风锤炼的主要内容;要在重大政治原则和大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，同党中央保持高度一致;要坚持正确选人用人导向，对政治不合格的“一票否决”，选好配强学校中层以上干部;要严明政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活，坚决破除形式主义、官僚主义，严肃查处应景造势、敷衍塞责、出工不出力等问题;要做实做细日常监督，持续督查落实中央八项规定及其实施细则精神，持之以恒纠“四风”，一个节点一个节点盯住，提升违规收送礼

5、金问题专项整治成效;要深化运用监督执纪“四种形态”，综合运用信访受理、线索处置、约谈提醒、谈话函询、监督检查、追责问责等方式，推动日常监督;要落实好市委巡察意见整改落实，没有被市委巡察的单位做好充分准备，积极配合市委巡察;要紧盯重大工程、重点领域、关键岗位，强化监督和依法查处力度，把权力关进制度笼子，坚决反对和纠正教育领域的特权思想和特权现象。二要夯实扛牢党建主体责任。党建工作千头万绪，说到底是个责任问题，要扭住落实主体责任这个关键。具体为树牢一个意识建立三项机制做到五个抓好，就是牢固树立“抓好党建是本职、抓不好党建是失职、不抓党建是渎职”的意识，真正把党建责任记心头、扛肩上、抓手上，做到守土

6、有责、守土负责、守土尽责。建立三项机制，党建工作责任落实机制，按照党建工作责任清单、重点任务清单、问题清单，厘清党组织书记主抓责任、班子成员主管责任;细化党建任务分解机制，层层签订目标责任书;构建党建考核奖惩机制，把党建工作与业务工作同安排、同检查、同考核。五个抓好，抓好部署指导、抓好组织生活、抓好作风改进、抓好队伍建设、抓好党风廉政。三要抓实抓严党建常规工作。严格执行“三会一课”、谈心谈话、承诺践诺、民主评议党员等制度;继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，高质量开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，建立固定理论学习日，丰富主题党日活动内容和形式，强化用党的创新理论武装头脑，提升党员干部政

7、治素养;全面实施好党员积分制管理，开展好“勇于担当亮身份，立足岗位展风采”和“三走进”活动，发挥党员教师的模范带头作用;严格按照xx 省发展党员工作规程(试行)做好党员发展工作，落实好“把党员培养成业务骨干，把业务骨干培养成党员”的双培养机制;推动中国共产党支部工作条例(试行)中小学党建工作规范化建设基本要求(试行)落地见效,扎实开展“支部建设年”活动，市直各中小学校在不同层级上都要创建有党建示范点。四要有效实施“五大提升”创特色。“五大提升”是“党建引领促教育、教书育人争先锋”活动的核心内容，要加强对活动开展情况的督查指导，确保活动扎实高效推进，在 2019 年适时组织召开全市中小学党建工作

8、经验交流会，市直中小学要起到示范作用，把开展“党建引领促教育、教书育人争先锋”活动成效摆出来亮一亮。加强“智慧党建”的探索应用，全面建立网络党支部，通过开展网上组织生活、议事决策、党务政务公开等工作，增强党建工作的感染力和凝聚力;大力推广“乐教乐学”教学云服务平台，用好“学习强国”平台，多方位开展专题学习;广泛开展“课余微党课”活动，让每个党员第一时间接收、学习、交流;开展“一校一品”“一支部一特色”等党建品牌创建，每个单位党建典型经验争取在 xx 先锋网、xx 先锋网、当代 xx、共产党员等媒体刊发。 (三)高标准定位，分阶段实施，打牢发展基础。1月 14 日，市政府印发关于建设新 xx 门

9、户区的实施意见，意见指出要统筹中心城市教育资源布局和师资力量，支持新 xx 门户区引进优质教育资源，创新办学模式，创建一批高水平的幼儿园、中小学校和职业学校，培育建设一批国际学校、国际交流合作示范学校。要推进教育集团化改革，着力建设一批名优学校引领的集团学校和标准化中小学幼儿园，促进适龄人群就近入学，构建高水平、开放式、国际化的优质教育聚集高地。提出要把 xx 中学高新校区打造成国内一流名校。我认为这既是规划，也是对 xx 教育未来发展的定位。市直各学校要积极推进教育对外开放，加强与市外名优学校的交流合作研讨，拓展教育新视野，开阔教育新眼界，提升对外开放度。要进一步增强开放思维，用更大的勇气和

10、担当推进教育体制机制改革，用更多的精力提升办学质量，用更广阔的胸怀和眼界开放办学，不断增强办学活力，确保继续引领全市教育发展，使教育更好地为经济社会的对外开放服务。 (四)深化改革，善于创新，驱动全市基础教育发展新引擎。要持续推进教育教学改革。各市直高中要积极借鉴我市汉阴、石泉、平利、旬阳等县区高考改革试点工作经验，探索适合校情的分层走班教学模式，尽早开展试点工作。要规范实施好学生综合素质评价，通过评价的实施，引导学生走出课堂、走进社会，在参与社会实践中进一步提高学生社会责任感、创新精神和实践能力。各中小学校要把深化课堂教学改革作为落实立德树人、加强教学常规管理的重点工作来抓，充分发挥课堂教学

11、育人主阵地作用，巩固课堂教学改革示范校、基地校建设成果，发挥好示范引领作用。继续坚持以推进教育集团化办学为抓手，着力扩大优质教育资源覆盖面，着力化解择校热、大班额等教育热点问题，已组建教育集团的市一小、市二小、市阳光学校要积极探索创新学校管理机制，完善教育集团化办学运行制度，总结可以推广的经验。市直其它各学校今年也要按照“优质学校+”的模式，牵头组建教育集团，努力扩大优质学校的辐射引领作用。要着力推进学校创新发展。创新是教育的灵魂，是引领发展的第一动力，应贯穿教育全过程。要把教育理念创新放在首位，释放发展活力，转换发展动力。要转变传统的管理观念、育人观念和办学模式，用新的、先进的理念引领学校发

12、展。要把“互联网+教育”作为创新的突破口，转变传统的教学方式和学习方式，丰富拓展我们的教育智慧，用信息化带动教育现代化。要把特色发展作为创新的核心，发挥自我优势，选准特色项目，久久为功，形成一校一特色的办学格局。 二、牢记使命，强化担当促公平 今年市政府将基础教育惠民工程定为十大惠民工程之一，并将对外做出公开承诺。其中多项工作涉及我们市直学校。办人民满意教育是我们教育部门义不容辞的责任，市直各学校要首当其冲，主动破解教育热点、难题，回应社会关切，努力推进教育公平。 (一)大力化解义务教育大班额。按照中省政策要求，到 2018 年底，要全面消除 66 人以上超大班额，教育统计年报也没有 66 人

13、以上大班额。但由于中心城区就学矛盾突出，部门学校仍然存在有超大班额现象。要继续巩固义务教育大班额化解成果，积极化解存量，坚持杜绝增量，到 2019 年底，市直学校全面消除 66 人以上超大班额，义务教育阶段起始年级班额严格控制 56 人以内。 (二)狠抓义务教育控辍保学。持续加强义务教育阶段控辍保学力度，严格落实“双线”“七长”、月报季评等十项制度，健全义务教育入学联控联保工作机制，确保义务教育阶段适龄儿童少年按时入学、无失学、不辍学。坚持教育公平，切实做好留守儿童关爱、家庭经济困难子女资助，保障进城务工随迁子女、残疾儿童平等接受义务教育。 (三)狠抓教育重点项目推进。xx 中学高新分校、市二

14、中教学实验楼、市二小教学综合楼以及 xx 中学运动场地改造项目，一方面要在确保工程质量的前提下，督促施工企业抢抓工期，加快项目的实施进度。另一方面要安排专人负责，提前统筹做好教学设施设备采购的各项工作，2019 年秋季开学前必须采购安装到位，确保秋季开学不受影响。 (四)积极担当引领责任。市直各学校、幼儿园要进一步强化标杆意识，积极担当引领责任，奋力追赶超越，校校争创一流，成为全市教育名副其实的领头雁。学前教育方面：市幼儿园、市二幼要加强特色建设，落实好学前教育质量提升计划，抓好幼小衔接、幼儿早期教育的试点探索工作，积极创建“智慧幼儿园”，申报创建省级园所文化基地、省级课程体系示范基地，指导其

15、它幼儿园创建省级示范幼儿园工作;义务教育阶段：市一小、二小和市初中三所学校要重点攻克 2019 年义务教育阶段招生入学，治理“择校热“这个难题，竭尽全力啃下义务教育大班额消除这块硬骨头，全面完成消除指标。要全面落实义务教育学校管理标准，抓实开展好立德树人“四新四大“活动和加强学校管理标准市级试点校建设。市教研室要认真落实高中发展带动战略，做好学校主动发展规划评估，建立高中学科基地和学科专家团队，指导创建常规管理典型校;聚焦质量，提高常规管理视导质量，做好高考备考三次联考质量分析;做好义务教育立德树人“四新四大“省市级视导工作。高中教育：安中、市二中两所高中学校摸清底子，找准差距，尽早启动高考改

16、革试点工作，同时要积极加强对外合作办学，促进学校内涵质量提升。特殊教育方面：市阳光学校要要充分发挥市级特殊教育指导中心职责，完善特教集团运行机制，发挥示范引领作用，对县区随班就读和送教上门工作开展业务指导。 三、尊重规律，“五育”并举育新人 习近平总书记在全国教育大会上强调：坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这是关系到为谁培养人，培养什么人的问题。落实到学校的具体实践中，我们要尊重教育规律，构建“五育”并举的教育体系，进一步加强教师队伍建设。 (一)构建德智体美劳全面培养的教育体系。一要深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观

17、“三进”工作，全面贯彻落实中小学德育工作指南，重在落细落小落实。广泛开展立德树人“新要求大实践”“新体系大构建”活动，积极开展“一校一品”学校德育品牌创建工作，持续加强科技、法治、环境保护、生态文明、心理健康、中华优秀传统文化教育，要把培养学生的“社会责任感、创新精神、实践能力”作为提升教育质量的本质要求，增强德育工作针对性和时效性，着力解决“重智轻德”现象。二要继续开展学生身体健康素质监测，开足体育课，充分落实“大课间”，丰富体育活动，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。三要坚持以美育人、以文化人，开齐开足上好美育课程，加强美育教师队伍建设，完善美育器材配备。四要开展劳动教育。通过日常家务、手工制作、非遗传承、学工学农、社会实践、志愿服务等多种方式加强劳动教育。五要注重家庭教育。通过家委会、家长学校、家长课堂、购买服务