1、小学 2018-2019 学年度第十一周工作总结范文1、教师工作室 周一教师工作室工作如期开展。本次活动研讨的主题是各年部教学模式的简洁意骇。 2、语言文字自检会 为了迎接上级语言文字检查工作，我校特举行了语言文字自检会，会议中，由丁主任分配责任到每一名教师，自检自查，准备迎接好上级检查，做好语言文字工作。 3、教学例会 二三年级阶段挑战赛。针对二三年级学完内容，展开一次学习成果挑战赛。重点在于查缺补漏，鼓励鞭策！4、四五六月考 本周，在教务处的组织下 4、5、6 年级进行了月考。本次考试教师和学生高度重视，合理分配考场，精心安排监考教师，考后抓紧时间批卷。通过月考了解学生近期学习状况，查找不
2、足，为提高成绩而努力。 5、科任教师周四读书活动 走进古典名着，静心阅读，在阅读中感受古典名着的魅力，提高科任教师的文学素养。 6、集体备课 11 月 16 日，在小组长的组织下，各个年组结合本阶段学生学习情况和所学内容进行了集体备课。每位教师都及时参加，认真讨论，年组结合前一阶段的学习进行了小结，对学生出现的学习上的问题进行及时交流和讨论，找到帮助改正的方法。集体备课有利于发挥教师群体的智慧，弥补各位教师备课中的不足，取长补短，资源共享，共同提高。 德育室： 一一日之计在于晨，*系列德育课小结 1.晨读：为了弘扬传统文化，不断地提高自己的文化修养、净化自己的灵魂、开阔自己的视野，体会古诗词的
3、韵律美，我校所有班级在周四、周五每天的晨读继续加强古诗词的背诵。在古诗词的诵读的韵律美中开启一天的校园生活。 2.晨会：在晨会上每个班级还利用短暂的五分钟进行习惯养成教育晨，班主任们根据自己班孩子的不同特点和不足，进行有针对性的教育，将一些卫生、健康、安全等生活常识教给学生。 3.家校同行，践行守则：在我校“学守则，懂践行，做规范好少年”的活动中，学生们根据对守则的理解，具体应用到生活实际践行中，更好地促进学生树立正确的理想信念、养成良好行为习惯和全面而有个性地健康成长。 二.“你我手拉手，快乐共成长”，班会观摩课 上好班会课是班主任德育开展的重要手段之一，11月 12 日，由德育室组织，赵群
4、老师为全校班主任老师呈现了一堂精彩的体验式班会观摩课。相观而善之谓摩所谓观摩就是之人们相互学习切磋，在观摩中取长补短。 三.德育科研实施，课前设计交流实践纪实 *德育科研课题在经过了充分积累准备之后已正式进入实施阶段。在崔主任的指导带领下，从本周开始各位教师精心设计了课前三分钟环节，使以古诗词为载体的德育渗透，美德培养正式进入了课堂。 四.做规范好少年，创五星班级，主题班队会 为了促进传统美德教育和日常行为规范的落实，我校本周一全校各班举行一次名为“做规范好少年创五星班级”的主题班会。同学们为这次班会做了充足的准备，认真学习了中小学生守则小学生日常行为规范并说说自己在学生和生活中是怎么样践行自
5、己的行为规范的，如何为自己的班级争五星好评。 五.班主任工作例会 11 月 14 中午，全体班主任参加*小学班主任会。会议由德育崔主任主持。崔主任对于近期的德育教学工作提出了新的期望和要求。要求各位班主任严抓学生的日常行为习惯，同时崔主任对我校即将推出的 124n 班级管理模式进行了简单的讲解。 六.心灵图卡创建美丽心灵，学生心理辅导纪实 本周三，心灵图卡第一次走进五年五班。 心灵图卡顾名思义，是心灵沟通的卡片。卡片上各种各样的动物图片活灵活现，让孩子们更直观地感受到不同动物，也有不同的境遇，配上简单的文字解释让人浮想联翩，孩子很自然地联想到和自己相关的人与事。在活动中，心理辅导教师注意培养小
6、组合作，把四人分成一直一组，四人合作看图片讲故事。分享时，四人合作把小组故事讲给大家听，孩子们绘声绘色地讲着故事，在愉快地分享着。在活动中，孩子们懂得倾听他人的叙述，懂得了尊重，在合作中懂得团结合作的重要。心灵图卡让孩子们心灵相通，体验到和谐相处的快乐！ 安全办： 1、召开校车冬季管理会议 11 月 12 日，学校组织召开校车冬季管理会议，镇政府领导、公安分局领导、学校领导、校车司机及对接老师参加会议。会上，学校对校车司机提出校车冬季管理要求，镇政府领导、公安分局领导及学校领导分别讲话，要求校车司机一定要遵守交通规则、遵循季节特点，谨慎驾驶，确保通勤师生乘车安全。会后，学校与校车司机签订了校车冬季管理安全责任书。 2、安全工作月总结会 11 月 13 日，学校召开全体教师大会，各部门进行月工作总结。安全办汇报了 9、10 月份工作的开展情况，从取得的成绩、存在的不足以及今后的打算三个方面进行总结，为下月安全工作的顺利开展做铺垫。 信息部 一、开展三次科任教师信息化教学培训 11 月 5 日，信息部组织开展了本学期第三次的科任教师信息化教学培训。在此次培训中，*主任对powerpoint 利用自定义路径动画的使用绘制手机滑动画面进行了学习，参培教师认真记录、练习，取得了良好的效果。
