高校计算机实验室文化建设与文创新探究.doc

1、高校计算机实验室文化建设与文创新探究【摘要】高校大学计算机基础实验室文化创新既是实验室文化自身发展的本质诉求，也是实验室进一步发展的内在要求。从理念文化创新、制度文化创新和显性文化创新三个方面构建了实验室文化创新模型，有助于推动高校计算机基础实验室的进一步发展。 【关键词】实验室文化 文化创新 计算机实验室 在“提高文化软实力”作为促进国家发展的重要战略写入党的十七大报告之后，国务院在“国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年） ”中，又提出了文化建设的命题，将“积极推进文化传播，弘扬优秀传统文化，发展先进文化” ，作为高校的主要发展任务之一。实验室文化是为实验室管理和运营服务

2、的，由实验室全体工作人员、实验指导教员和学员共同塑造所形成的以理想追求、价值取向、敬岗爱业、群体意识、团结协作和融洽和谐为主题的文化氛围，这是使实验室生存发展、长兴不衰的根本所在，是实验室建设的灵魂。高层次的实验室文化需要通过管理者、全体实验室工作人员和有关师生在实践过程中共同塑造。根据实验室文化建设的内涵，要提高实验室文化建设的整体水平，应该注意以下几点。 一、充分理解实验室文化建设的内涵和功能 （1）计算机实验室文化建设从狭义角度讲，主要侧重精神文化建设层面，广义角度则将精神文化建设、环境文化建设、制度文化建设都包括其中，他们之间既相互影响又相互促进，共同构成了实验室建设的文化体系。 （2

3、）良好的实验室文化具有激励和凝聚、熏陶和潜移默化、自律自省和约束、扩散和辐射的功能。计算机实验室文化建设也是实验室正规化管理和运营的一种新模式，它对于推进实验室管理改革，充分发挥实验室人力资源和实验设备资源的优势，促进计算机实验室全体人员和计算机实验室共同发展具有重要意义。计算机实验室文化建设具有以下功能：一是加强团队凝聚力和向心力，增强集体荣誉感；二是良好的实验室文化具有的激励和熏陶功能；三是实验室文化的标识、教学、和约束等基础功能。 二、高校实验室文化建设的特征和基本要求 （1）实验室文化具有教学与实证相结合的特征。一方面，计算机实验室文化是以学校文化为生长土壤的文化。学校文化是人类社会文

4、化的一个组成部分，学校以为社会培养人才、造就人才为目的，它的文化价值在于“教什么，怎么教，怎样教育人、培养人，培养什么样的人” 。另一方面，学校实验室活动是为揭示事物变化发展的客观规律，证明各学科事物的科学性，以获取科学结果而进行 的实践活动。因此，实验室文化是教学与实证性活动相结合的产物。 （2）计算机实验室文化建设要以实验室整体建设和发展为前提，结合总部的标准化建设要求以及本科教学评估、实验教学示范中心评估工作的指导纲领，突出计算机实验室文化对实验室建设和发展的作用。其基本要求为要注重以人为本的建设理念，加强实验室文化与校园文化的融合，以计算机实验室环境为依托重视和谐建设，并突出计算机实验

5、室的研究纲领和科研方向。 三、计算机实验室文化建设的具体实践 文化的生成具有自然演进的特征，适当设计文化建设的具体方案，有利于达到预期的目标。通过论证和总结，精心设计了实验室文化建设的内容和实施方案，并在版式设计、安装位置和展示效果上进行了仔细的推敲，并使其具备教学功能、知识功能、科研功能、熏陶功能。现已建成七大类具备不同文化渲染功能的展板，分为基础实验中心概况、规章制度类、实验室介绍类、科普知识类、实验设备及元件介绍类、特色实验类、综合实训基地介绍等，形成了一种鲜明的、具有自身特点的基础实验室文化，对学生具有很好的感染和熏陶。 （一）设计思路 设计思路主要如下。 以整体介绍为主的走廊文化采用

6、超薄灯箱式展板，这样可以给人庄重、明亮，整体介绍脉络清晰的感觉，超薄式灯箱又可避免因展板面积和数量引起走廊过于拥挤的问题。这类展板主要为中心概况类和实验室介绍类，以中心建设为主线，展示实验课程建设和学科优势、科研学术成果和发展近况、教员队伍建设和对外交流学习等，以及各项硬实力和软实力，并深受熏陶和激励，从而散发更多的热情投入到教学和管理中去。 以室内居多的实验项目、科普知识、实验设备介绍等实验文化则采用挂图式展示。这类型的展板主要是能拓宽学生的学习视野，激发学生的学习热情，引导他们不仅有正确的价值观，而且养成勤奋求实的进取心。 计算机实验室制度文化则在两栋楼每层的主楼梯两侧以挂图形式明示。实验

7、室规章制度作为约束力，是与实验室多年来累积的行为规范、良好的实验室氛围等非正式约束力相辅相成的。 （二）实现手段 在进入主楼中间正门两侧的外墙上，用幅超薄灯箱展示了实验中心的概况和建设发展历程，并从课程建设、教员队伍、科研学术和交流学习四方面内容进行了展示。其余走廊外侧墙壁位置分别根据实验室的设置，用灯箱展示各实验室的整体情况和取得的成果。 每间基础实验室除了可以悬挂一些教学挂图、实验程序、实验操作方法等基本的实验知识，还可以根据实验室特色悬挂特色实验项目、科普知识类、名人名言类展板。计算机基础实验室可以以计算机方面的科普知识，如图灵奖介绍、单片机发展史等作为实验室文化渲染。学生置身其中，除了

8、可以增加对相关知识的了解，也可以受到学科历史发展的熏陶和启发，激励学生学习和探索的欲望。 网站宣传也是是计算机实验室文化的表现形式，同样可以营造出网站的人文氛围。在通过实物展板和挂图展示进行计算机实验室文化建设的基础上，我们还通过中心网站进一步深化实验室文化的表现形式。在中心网站上我们同步上传了基础实验中心发展历程、课程建设等中心概况，实时更新课程安排，并嵌入了设备管理系统、网上课程预约系统，使得选课更加人性化。另外还增设了虚拟实验栏目和互动交流栏目，满足学生的求知欲，极大地提高了学生学习的自主性和积极性，形成了良好互动、积极向上的文化氛围。 四、总结 计算机实验室文化建设应该循序渐进，扎扎实实，靠长期积累，通过全体人员的积极参与和能动创造而逐步形成和发展起来的。对计算机实验室而言，重在内塑形象、外创品牌。实践证明，计算机实验室文化建设是加强实验室管理、促进计算机实验室发展的一种崭新的探索，以展板、挂图形式来营造实验室文化氛围效果显著。新计算机实验室文化必将渗透到实验室教学、科研、管理的各个环节，并对实验室工作人员、学生和教师产生积极的影响。