简论高校教师遵守职业道德和法律规范的必要性.doc

1、1简论高校教师遵守职业道德和法律规范的必要性【摘 要】 高校教师遵守职业道德和法律规范，是维护教师职业荣誉的必要之举，是坚持依法治国和以德治国相结合的必然要求；是扎实推进社会主义文化强国建设、全面提高公民道德素质、努力办好人民满意教育的需要；是培养合格人才、实现中华民族伟大复兴的需要。 【关键词】 高校教师；职业道德；法律规范；必要性 党的十八大报告中提出了“扎实推进社会主义文化强国建设”的重要任务，要建设社会主义文化强国，无论是在“加强社会主义核心价值体系建设”方面，还是在“全面提高公民道德素质”方面，没有强大的教育力量支撑，都将是纸上谈兵。十八大报告中在社会建设方面，首先就指出“教育是中华

2、民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 ”1教师是教育事业的承担者和开展者，其职业操守、学术修养、法治意识关系教学质量的高低、教育事业的成败。而高校教师因其在教育事业中作用和任务的特殊性，所以建立一支品德高尚、业务精良的高校教师队伍，对扎实推进社会主义文化强国建设，办好人民满意的教育，培养合格人才，实现中华民族伟大复兴至关重要。本文将着重探讨高校教师在职业生涯中遵守职业道德和法律规范的必要性。 一、高校教师遵守职业道德和法律规范，是维护教师职业荣誉的必2要之举 相对来讲，教师职业

3、受到大多数社会公众的尊崇和信赖，特别是高校教师作为社会的知识精英阶层在社会上有着较高的社会地位与社会威信，公民对这一群体也有着较高的道德期待和情感信任。在社会普遍的价值观定义中，高校教师是高层次文化知识的传播者，是社会道德的忠实维护者，是法律规范的必然践行者，在一定程度上甚至可以说是我们社会的良心。因此，高校教师有责任在职业生涯中遵守职业道德和法律规范以维护教师职业在公众心中的高尚形象，维护职业共同体的荣誉声望。 二、高校教师遵守职业道德和法律规范，是坚持依法治国和以德治国相结合的必然要求 坚持依法治国和以德治国相结合，是党领导人民治理国家的基本方略，也是公民的行动指南。这一宏观方略微观化到每

4、一个公民来讲，则是要求我们公民树立社会主义法治意识和高尚的道德情操，依法办事，以德服人。高校教师作为公民，在社会生活和职业生涯中理应遵守职业道德和法律规范，践行依法治国和以德治国的理念。 三、高校教师遵守职业道德和法律规范，是扎实推进社会主义文化强国建设，全面提高公民道德素质的需要 十八大报告中指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，扎实推进社会主义文化强国的建设。 ”2要建设文化强国，必须加强教育事业建设，必须加强教师队伍建设。而高校教师是教育工3作的重要承担者，是文化知识的重要继承者、传播者、发展者和创造者。“医

5、德如何，十日之间分生死：官德如何，十年之间见治乱；师德如何，百年之间判盛衰。 ”因此，我们必须加强高校教师的职业道德建设。 高校教师在职业生涯中遵守职业道德和法律规范的状况关系整个社会公民的文化水平和道德素质。首先，高校教师群体作为文化精英阶层，虽然人口数量比重不大，但其文化与道德质量比重甚巨，其道德素质和法治意识的状况必然影响公民道德素质的整体水平。因此，高校教师必需在职业生涯中遵守职业道德和法律规范。其次，高校教师的道德状况对社会和学生都有强烈的示范效应。就社会方面而言，高校教师职业有着较高的社会威信，其职业道德被作为社会道德的显示器之一，其道德状况影响着社会其他行业和公民的道德信念和道德

6、信心。就学生而言，师者，人之示范也。教师育人不仅在“言传” ，更在“身教” ；不仅是以高深的知识传授人，更是以高尚的情操陶冶人。在教师的职业劳动中，其品德和行为是强有力的教育因素，在对学生起着潜移默化的影响。卢梭说过：“在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。 ”3因此，要想培育出道德高尚的公民，高校教师必需首先身为示范，遵守职业道德和法律规范，给学生带来正面影响。 四、高校教师遵守职业道德和法律规范，是加强社会建设，努力办好人民满意教育的需要 “加强社会建设，是社会和谐稳定的重要保证，必须以保障和改善民生为重点。要多谋民生之利，多解民生之忧，

7、解决好人民最关心最直4接最现实的利益问题”4，而从十八大报告中我们可以看出“学有所教”，办人民满意的教育，正是同“ 劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”一样重要的民生重点问题。十八大报告还指出要办人民满意的教育，就要“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。 ”在高校层面，就是要加强高校教师队伍建设，促进高校教师在职业生涯中遵守职业道德和法律规范。 五、高校教师遵守职业道德和法律规范，是培养合格人才，实现中华民族伟大复兴的需要 百年大计，教育为本。国之复兴，人才关键。 高校教师在职业生涯中遵守职业道德和法律规范，首先意味着敬业爱岗，即敬业、勤业、乐业、创

8、业。高校教师只有热爱教育、尽职尽责、为人师表，才能不断提高自身业务水平和道德水平，从而更好地教书育人，为祖国的现代化建设培养有文化、有道德的人才。 高校教师在职业生涯中遵守职业道德和法律规范，还意味着依法执教。依法执教要求教师要学习宣传马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，拥护党的基本路线，自觉遵纪守法。高校教师要矢志不渝的用马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论武装学生的头脑，对他们进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德教育，进行民主法制教育和政治教育，帮助学生树立远大的共产主义理想和科学的世界观、人生观和价值观，将其培养成合格的社会主义事业建设者和接班人。 正

9、是因为高校教师在职业生涯中遵守职业道德和法律规范如此重要，5我们就要加强高校教师遵守职业道德和法律规范的建设。首先，在高校教师的选拔和培养上，不仅要强调高校教师的业务水平和科研能力，更要重视高校教师的道德品格和法治意识。其次，在日常管理中，要加强对高校教师的思想政治教育，严格规范其言行，使其真正能够为人师表。对于那些有违师德的现象要及时制止，对相关教师要严肃教育、处理。要把师德考评列入教师考核的首位，评教时不仅要学生评价教师的教学能力，也要评价教师的师德师风。对于那些德艺双馨的高校教师要予以宣传、表扬。 【参考文献】 124 胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告.中央政府门户网站，. 3 卢梭.爱弥儿论教育（上卷）.商务印书馆，1978. 99. 【作者简介】 徐 玲（1985-）女，河北昌黎人，中国环境管理干部学院辅导员，法学硕士，主要研究方向：马克思主义基本原理与思想政治教育.