1、1现时代大学生勤俭节约认知、实践及对策研究【摘 要】勤俭节约是中华民族的传统美德，是当代大学生应具备的基本的人文素质，也是大学生成才成功的内在品质。现时代大学生对勤俭问题虽给予了应有的重视和热切的关注，但还存在着崇尚自我、贪图安逸、满足虚荣、追求享受等问题，缺乏应有的勤俭精神及节俭行为。【关键词】大学生；勤俭节约；现状；对策 勤俭节约一向是中华民族的优良传统，然而在物质文化不断提高的今天，一些大学生一味地追求品牌，生活上出现攀比及铺张浪费等现象。笔者认为，在大力提倡勤俭节约、建设节约型社会的当下，对大学生群体中存在的铺张浪费现象进行研究显得尤为重要。 一、大学生铺张浪费行为的基本状况 随着生活
2、水平的大幅提升，一系列问题得以显现，在现时代大学生身上则表现为节约意识趋于落后。学生进入大学校园后，经济上有了更多的自主权，消费结构及消费品种出现多样化，与此同时，伴随着攀比和浪费的现象。笔者对此进行调研，发现当问及大学生最常见的浪费现象时， “食堂剩饭、不合理网购以及日常水电资源的浪费”高居榜首。由此，我们可以看出，现时代大学生勤俭节约的观念较为薄弱，同时易受身边环境的影响。 二、大学生铺张浪费行为的原因 2实地的观察和访问往往能得到最直观的数据。笔者在食堂随机采访到一些剩饭的学生， “其实这样挺浪费，但把剩饭带回宿舍怕同学笑话，没面子。 ”还有同学表示， “阿姨给的量太多” 、 “食堂饭菜
3、不合口味” 。他们的回答一定程度上体现了当代大学生浪费行为的部分原因。通过笔者的实地观察和个案访谈，并加之文献资料的整理，对于大学生的浪费行为总结出以下几点原因。 （一）节约思想认识不足，节俭观念淡薄。现时代大学生成长环境优越，对贫苦没有直观体会，对勤俭节约的认识自然变少。加之近些年来社会媒体对勤俭节约的宣传力度减小，甚至个别媒体极力鼓吹人们学习西方国家高消费、超前消费以促进社会需求，这些论调都影响了大学生的消费行为，导致其勤俭节约意识的淡化。据笔者了解，部分大学生由于没有树立节俭和储蓄意识，生活费常常超支。 （二）铺张浪费严重，攀比之风盛行。近年来社会上一些大款挥金如土，一些机关单位或领导公
4、款吃喝，一些个人对自然资源肆意浪费等不良现象和风气，冲击着大学生的思想，造成其对勤俭节约认识的偏差，从而产生了不切实际的消费方式，攀比、赶时髦和铺张浪费的现象也日益严重。 （三）缺乏正确的价值观和消费观。我国当前正处于市场经济发展的初级阶段，人们的物质资源虽得到极大满足，但市场运作法规和秩序尚不健全，加之受社会上拜金主义和享乐主义的影响，使得部分大学生的消费观开始倾斜，导致大学生在消费行为上容易迷失自我，形成不良的生活习惯。 3（四）学校部分基础设施不够健全。水电资源的智能化管理已在许多高校得到应用，声控光控灯、智能化水电设备在现代化的大学校园中应成为常见设备。如今学校大多把精力放在提高教学质
5、量和教学水平上，学校的管理除了教学外，还应该包含学生生活方面的管理。 三、改善大学生铺张浪费行为的对策 我国当下正处于社会转型时期，发展过快导致人心浮躁，部分大学生信仰缺失，价值观有所偏差，对西方一些腐朽的价值观及本土的享乐主义、官僚主义等不正之风盲目追随。另外，在物质生活日益丰富的当下，现时代大学生的消费结构以及消费观念均发生转变。为引导大学生树立勤俭节约意识，学会科学消费、绿色消费，结合实践调研的成果，我们认为可从以下几方面着手，以改善大学生铺张浪费的行为： （一）树立科学消费观念，学会理财。要改善大学生铺张浪费的行为，首先应当使其增强节约意识，树立可持续发展的理念，进一步弘扬中华民族勤俭
6、节约的传统美德；其次，大力宣传建设节约型校园的重要性，增强大学生的时代紧迫感和责任感。最后，引导现时代大学生学会理财，科学地处理个人财务。 （二）合理利用新媒体平台，加强节俭美德教育。如今，新媒体已成为大学生生活社交的重要平台。大学生往往通过网络获取信息，关注热点并及时参与讨论。网络对于弘扬和培育中华民族传统美德有着不容忽视的影响，学校应在校内报刊、网站上大力提倡节约作风，利用网络的强大影响力来增强学生的勤俭节约意识，通过美德教育，促使学生个人成为可以进行有效宣传的自媒体。 4（三）开展特色活动，进行宣传教育。通过对在校大学生的采访，大多数学生表示，校园内的文艺活动层出不穷，但关于“勤俭节约”
7、之类的宣传活动却少之又少，即使举办也很难达到活动的预期目的。学生社团作为与学生群体息息相关的公众性组织，应当承担起这份责任，积极开展相关活动，如举办宣讲会、贴标语、开办跳蚤市场、组织学生进行参观等形式多样的活动，带动更多大学生树立勤俭观念。与此同时，学校方面也应该开展相关活动，进行宣传教育。 （四）实行合理有效的奖惩制度。增强大学生在勤俭节约方面的行动，既需要道德制约，更要有制度保障。实行合理有效的奖惩制度，一方面，靠制度来鼓励节约行为，利用年度之星评比等方式，以部分带动整体，在大学生群体中形成良好风气；另一方面，通过学生监督、学校管理的有效途径，切实减少铺张浪费的不良行为，加强对资源浪费的遏
8、制。 （五）加大废品资源的回收利用。节约理念应当贯彻到大学校园的各个领域，大学生的学习生活、教师的教学科研，乃至校园行政与后勤集团，只有最大限度地进行资源节约，提高资源利用率，才能获得较大的办学效益，才能真正做到实践上的勤俭节约。 参考文献 1 何春玲.高校大学生消费文化现状分析及思考J.湖南社会科学报，2009. 2 高枫华.论大学生正确消费观的形成J.宿州学院社会科学报，2008. 53 姜晓玲.当代大学生节俭意识及行为的现状调查与对策研究J.长春师范学院学报，2009. 4 张大方，姜萍萍.当代大学生勤俭观状况的调查与反思J.大连大学学报，2008. 5 胡传明，陈施施.后物欲时代大学生道德困境解析与路径选择J.南昌大学学报，2010. 作者简介：康琪（1993.08- ） ，女，本科，南通大学政治学院。
