1、1科学发展观视野下大学生思想政治教育创新探索【摘 要】科学发展观对大学生思想政治教育具有重要的指导作用，树立以人为本的理念，统筹各方面关系，拓宽全面、协调、可持续发展的思想政治教育模式，强化科学发展观对思想政治教育的统领作用，不断创新理念、机制、途径和方法。 【关键词】科学发展观；思想政治教育；创新 2012 年 11 月 14 日，中共“十八大”把科学发展观作为党的重要指导思想写进了中国共产党章程中，并确立为党的行动指南，统领着社会、政治、文化、经济和生态等各个领域。实现大学生思想政治教育创新发展应当以科学发展观为指导，面向世界，胸怀中国情怀，以网络信息化时代为背景、发展理念、创新内容、统筹
2、方法、改革机制，系统设计，全面推进。 一、科学发展观对大学生思想政治教育的指导作用 （一）以科学发展观为指导，强调“以人为本”的思想政治教育新理念。思想政治教育的根本任务就是促进人的全面发展，培养社会主义合格的建设者与接班人，而科学发展观的核心就是以人为本，促进人的全面发展。因此二者之间的目标与任务是一致的。大学生思想政治教育面对的大学生是一群价值多元，思想独立，个性鲜明的群体，必须坚持以学生为本，从学生的实际情况出发，充分尊重学生的主体地位和充分发挥学生的个性。坚持以人为本，就是坚持以学生为本，把学生的利益2放在首位，并作为其他工作的根本出发点，千方百计的为学生的成长营造一个良好的成长环境，
3、关心学生，爱护学生，充分理解和信任学生。 （二）以科学发展观为指导，拓宽全面、协调、可持续发展的思政政治教育新思路。以科学发展观为指导，全面培养学生，促进学生的成长。全面培养主要是全方位、全过程从时间、空间上立体式的建立育人机制。充分发挥社会政策的指导与资金的支持，以家庭教育为基础，加强学校各层次体系的“三育”人功能（服务育人、管理育人、教学育人） ，全面的培养学生，塑造学生，培养出社会主义的合格建设者和接班人。 以科学发展观为指导，加强各方面的协调配合作用，即内部各要素与外部环境的协调发展。加强社会、学校与家庭的沟通与协调，全面协调的培养大学生自身素质的提升。学校内部充分发挥党政领导干部、辅
4、导员、班主任和思想政治理论课教师的沟通与配合，形成合力，充分发挥思想政治理论课课堂主渠道，日常思想政治教育辅渠道，其他任课教师次渠道的三级配合网络教育体系。 以科学发展观为指导，培养学生过程中要可持续性的发展学生，最终实现人的全面发展，可持续发展就是要以昨天为基础，把握今天，展望明天，把今天的发展与明天的发展有机结合。引导大学生不仅注重在校期间的发展，更要树立远大理想和长远发展目标，帮助学生树立终身学习的观念和不断创新的精神，为今后的人生之路奠定坚实基础。 （三）以科学发展观为指导，发展思想政治教育新内容与新方法。当今社会不断发展，不断变革，飞速发展，在新时期，要使思想政治教育始终能够适应社会
5、的发展、满足社会需要，就必须要思想政治教育内3容不断的更新、不断的发展，在继承中发展，在发展中创新，不断更新其内容，并与之相应的方法，以科学发展观为指导，形成一套完整的现代化的知识体系。 二、科学发展观对大学生思想政治教育创新统领 （一）发展中创新思想政治教育新理念。时代在不断变迁，国际风云变化，国内正处于改革的攻坚发展阶段，要使思想政治教育与经济社会发展相适应，就必须不断的创新思想政治教育理念。在新媒体背景下，“90”后大学生个性鲜明，思想政治教育需把握教育对象特点，转变教育方式，提高教育质量，实现思想政治教育又好又快的发展，培养出社会主义合格的建设者和接班人，必须牢牢树立“发展是第一要务，
6、以人为本是核心，统筹兼顾，全面、协调、可持续性发展”的理念。不断更新理念，把传统的“被动学习”式教育方式转变化引导学生努力“主动学习” ；把注重发展学生共性的教育方式转变为注重个性教育的教育方式，在国家中长期教育改革与发展规划纲要中指出“德育为先，能力为重，全面发展” ，突出人的能力发展和个性培养；思想政治教育理念要单纯的学科知识传授要转变渗透到各专业学科知识传授过程中，渗透到教育的各个领域和环节中。 （二）不断完善思想政治教育新机制。思想政治教育机制是指组成思想政治教育各要素之间相互联系和作用的关系和功能。完善机制可以通过改革体制和制度来实现。高校思想政治教育体制就是建立党委统一领导、各机关
7、部门分工负责，基层单位具体落实三级分工体系，全体教职工参与的全员育人、全过程育人与全方位育人的工作机制。不断强化4学生党建工作是学生思想政治教育的龙头地位，提高党校对学生入党积极分子、党员的培养教育质量，加强学生党组织在学生社团、学生公寓、校外实习等组织的全覆盖，充分发挥共青团组织作为党的后备军和助手的重要功能，努力实现内部组织系统化，外部运行条块化的工作机制。 （三）拓宽思想政治教育新途径。当今信息化时代，网络正悄悄的改变着大学生的生活方式，行为习惯和思想观念。因此，加强网络思想政治教育的研究，探究网络思想政治教育的成效，是现实的考验与挑战。在当今教育的现代化，网络的普及化、交叉学科大融合背
8、景下思想政治教育的主体、客体和环体都随着时代的变化而不断的发生变化，加强校园文化建设，占领网络思想政治教育新阵地，扎实开展社会实践活动，不断拓宽思想政治教育新途径，是时代的客观要求，也是事物运动变化的客观要求。 （四）探索思想政治教育新方法。思想政治教育要实现胡锦涛同志提出的“体现时代性，把握规律性、增强实效性”就必须要求加强传统方法与现代方法相结合，被动教育与自我主动教育相结合的方法；不断加强主课堂的主渠道作用，不断提高形势政策课的吸引力，加强哲学社会科学的研究，强化师德师风建设；不断加强思想政治教育新途径研究，提高思想政治教育的针对性和实效性；坚持教育管理与服务，解决思想问题与解决实际问题相结合；解决思想问题与解决心理问题相结合，提高大学生心理健康教育的成效。 参考文献 51 胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告EB/OL.http：/ 基金项目：本文系乐山师范学院 2011 年思想政治教育研究中心项目“科学发展观视野下的大学生思想政治教育创新体系研究” （S1144） 。
