1、1论职业生涯规划在大学生理想信念教育中的应用（宁波大红鹰学院，浙江 宁波 315175） 【摘 要】理想信念教育是加强和改进大学生思想政治教育的核心，对大学生成长成才非常重要。职业生涯规划将大学生理想信念教育的理论内容现实化、实践操作具体化，帮助大学生找准自己的人生目标与理想，在目标理想的实践中领悟坚定信念的意义。职业生涯规划在大学生理想信念教育中的应用包括：概念的对接建立教育的基础、案例分析探寻理想信念意义、规划促进理想的个性化实施。 【关键词】职业生涯规划；大学生；理想信念 中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见明确指出，加强和改进大学生思想政治教育要以理想信念教育为
2、核心，它不仅是培养社会主义合格的建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的需要，同时也是为大学生提供坚强的精神支柱和强大的精神动力，促进大学生健康成才的需要。因此，研究大学生的理想信念状况，并采取切实有效的教育措施， 加强理想教育的成效，是高校教育工作的重点。帮助大学生找准自己的人生目标与理想，在目标理想的实践中领悟坚定信念的意义。 一、大学生理想信念教育现状 （一）理想缺失。部分大学生缺乏理想和人生规划。表现为：一是理想缺乏。包括没有把个人理想与国家、社会理想结合；没有人生发展2的远大理想；甚至不知道如何树立人生理想。二是不相信理想。有人认为理想太遥远或是一个虚词，对现实指导意义不大；有人感到理
3、想容易受到现实冲击难以实现，将理想与实践相分离，并把理想误解成空想或幻想。三是人生规划不足。 这导致生活选择随大流，走一步算一步，甚至以逃避方式面对生活挫折，更谈不上有计划有步骤的实践以实现理想了。 （二）信仰迷失。一是不相信信念对人生的精神支撑力量。当代大学生的成长过程中物质生活更有保障，欠缺用精神力量支撑自己抗争生活困难的经历，也很少得到挫折教育，因此既缺少现实生活实践中对信仰力量的体验，也缺少对他人信仰力量的认同。二是信仰趋向功利色彩明显，实用主义突出。受物质化社会舆论的影响，存在“拜金主义” 、“享乐主义”的心态，认为票子、房子、车子等才是对生活真正有“刺激作用”的，才能体现人生价值，
4、彰显个人成功。三是政治信仰偏见。受个人本位思想的影响，认为共产主义奋斗、做集体主义的“大我”只不过是唱高调而已，对人的生活没有实在的激励作用。 二、职业生涯规划对理想信念教育的意义 在大学生理想教育过程中，结合职业生涯规划能在教育引导主体化、理论内容现实化、实践操作具体化两方面为理想信念教育提供助益。 （一）教育引导主体化。学生是教育工作的主体，只有调动主体积极性，才能使得教育工作深入开展。依托职业规划指导工作，一方面能以大学生关心的就业问题为切入点，拉近理想信念教育与大学生的距离；另一方面职业生涯规划中的个人职业倾向与能力评估体现了主体的实际3优势与困难，就业环境评估体现了主体意向与现实的差
5、距。这样分别从学生的主体需要和主体现实出发，都能调动学生主体积极性。 （二）理论内容现实化。在理想信念教育中结合职业生涯规划，有助于改变理想教育中空洞的说教，抽象概念的勉强灌输等方式。借助职业生涯规划中的个人职业能力测评与就业环境评估，把个人理想教育与我国社会主义的现实联系起来。通过职业生涯的理论规划，使大学生在接受理想教育时，感到真实、可信，有说服力。通过职业生涯论规划的实践，让他们切实认识到：人生是需要理想信念的，它不但是一种精神食粮，提高人生境界，也是追求未来幸福生活过程中的重要指引与动力源泉。 （三）实践操作具体化。职业生涯规划是为实现人生目标而设计的规划，有系统的理论指导，有具体的参
6、考案例，针对人生目标的长远性，通过职业生涯的长期规划、中期规划、短期规划和近期计划逐步将目标分解、具体化。这使得人生目标与理想的实践操作具体化。相关的规划操作使得实现人生理想更加具备实践性。 三、职业生涯规划在理想信念教育中的应用 （一）概念的对接建立教育的基础。职业生涯目标，是人生理想的具体目标。人生理想是一个大而相对抽象的概念，职业理想属于人生理想的一部分，也是大学生在校学习期间与就业竞争时所需要思考的职业目标问题。在理想信念教育实施的过程中，可以立足职业生涯目标，引导大学生思考自己的职业理想，并以此展开分析人生理想的意义和作用。4职业生涯规划，是理性思考帮助大学生坚定实现理想的信念。现今
7、大学生群体中的理想信念不足，部分是因为存在自我期望值高与实现率低、对环境高要求与自身低奉献这两对矛盾。其中，过高的理想设置与实践奉献不足使得大学生理想实现困难，也导致大学生不再看重理想信念的价值。通过职业生涯规划的理性思考，能帮助大学生在职业目标理想上设置适当的期望值，对环境要求更客观，并意识到付出与奉献是收获职业目标理想的必要非充分条件。 （二）案例分析探寻理想信念意义。职业生涯规划是实现职业目标理想的设计部署。在实践与追求目标理想的过程中，会遭遇成功与失败、顺境与逆境。实施的过程中，离不开目标理想的指引。阶段小目标的成功实现会鼓舞人继续努力奋进，因为与最终职业理想的距离越来越近。当遭遇挫折
8、与逆境，也需要职业生涯规划分析帮自身坚定信念或因时因势科学调整规划的路线策略以提高成功率。据此，可以让大学生选择感兴趣的明星、名人、校友典型或身边的亲友为案例，展开分析讨论，引导他们从这些的鲜活经历中探寻理想信念的意义。并且可在某些成功或失败的典型案例中将职业生涯目标与人生理想结合、国家理想与个人理想结合，引导大学生将社会主义、共产主义理想与个人理想结合，树立远大的个人理想。 （三）规划促进理想的个性化实施。职业生涯规划与实施，即根据大学生在大学所学的专业知识、专业技能， 结合自身的兴趣、爱好、能力、社会背景等，提高大学生理想的实现率，切实感受理想信念的价值。此外，可以择优开展职业生涯规划交流与评比活动，提供学生展示个性5化自我的平台。以此鼓励个性吸引学生参与的同时，也展现了学生自我理想与社会国家理想的有机结合，其中的优秀作品更对其他学生树立人生理想与合理规划开展实践能提供朋辈的榜样示范作用。 参考文献 1 刘基.高校思想政治教育论M.北京：中国社会科学出版社，2006.
