新媒体时代大学生思想政治教育的现状及对策.doc

1、1新媒体时代大学生思想政治教育的现状及对策【摘 要】新媒体的出现和发展使得思想政治教育工作者面对着前所未有的机遇和挑战，新时期下的思想政治教育工作如何创新已经成为广大思想政治教育工作者所要面对的重要课题。文章从新媒体时代思想政治教育工作所面对的优势与挑战出发，探究思想政治教育工作的新途径、新方法。 【关键词】新媒体；思想政治教育；大学生 新媒体作为当代具有革命性意义的科技成果之一，极大地改变着人们的交往和交流方式，影响着人们的学习和生活。走在时代前沿的大学生，他们所受到的冲击和影响也更加强烈，使得思想政治教育工作者面对着前所未有的机遇和挑战，新时期下的思想政治教育工作如何创新已经成为广大思想政

2、治教育工作者的重要课题。 一、新媒体为大学生思想政治教育工作带来优势 （一）为大学生思想政治教育提供了更加广阔的平台。新媒体的出现为广大思想政治教育者提供了一个广阔的信息搜索平台，思想政治教育者不再局限于书本知识和自我总结的教育经验，而且可以通过网络媒体获取更丰富的教育素材和教育经验，不仅能提升自身的教育水平，同时也能使得教育形式更加丰富多彩，更加具有趣味性和知识性，达到更好的教育效果。同时教育者可以将自己的课程材料传输到网站上供大学生去学习和下载，也可以通过手机媒体或网络聊天工具等方式，与学生2进行深入交流，更加便捷地掌握学生的思想动向。 （二）丰富了大学生思想政治教育的方式。传统的思想政治

3、教育是通过课堂上老师耳提面命的传授方式，或者通过书本的方式进行的。新媒体的出现使得老师有了更多选择，思想政治教育者可以通过互联网、手机、微信等方式发布学习材料，学生可以随时随地进行学习和下载，打破了时间和地点的约束，教育方式更加灵活。教育者还可以通过网络媒体方式与学生交流，让学生觉得自己不再处于受教者的被动地位，而是与对方是一种平等互动的交流，这种交流更能够使学生放下心理包袱，敞开心扉，更有利于接受对方的观点和意见，也更能够促使学生放映出自己的意见和想法，极大地调动了大学生的学习积极性，同时也增强了师生之间的信任度，使得思想政治教育工作取得良好的效果。 （三）提高了大学生思想政治教育的时效性。

4、传统的思想政治教育者要通过精心的准备，在特定的时间对学生进行思想政治教育，而现在，由于新媒体的发展，教育者可以随时随地获取信息，随时随地的与学生进行沟通，无需受时间的限制。无论是通过电脑或者是手机，教育者都可以轻松的发布信息，学生可以即时收到信息，并且可以立即互动，阐述自己的观点和看法，教育者也可以及时了解学生的想法，即时进行教育引导。这种时效性来源于新媒体的发展，新媒体让思想政治教育者可以更及时掌握学生的思想动态，更快捷的做出新的行动，引导学生树立正确观点，从而提高大学生思想政治教育的时效性。 二、新媒体为大学生思想政治教育工作带来挑战 （一）对思想政治教育工作者的素质提出了更高的要求。传统

5、的思3想政治教育者对于新媒体的了解和使用不多，对于新媒体带给思想政治教育的变革认识不够，有些人甚至对于新媒体存在抵触心理，他们的观念、学历和知识结构往往难以适应新媒体时代的需要。要改变这一情况，困难和挑战都是巨大的，这也成为了新媒体时代能否推动和改进思想政治教育工作的试金石。 （二）对传统的思想政治教育模式提出挑战。新媒体出现之后，呈现出了信息大爆炸的态势，大学生获取信息的途径不在局限于以往的载体，而是通过更加广泛、自由的新媒体获取更多不同的声音，学生的思想更加开放和自由，他们不愿意接受一些别人强灌输给自己的思想。在新媒体时代环境下，广大思想政治教育工作者如何改变固有的单一灌输式教育模式，转变

6、为灌输与引导并行的教育模式，引导大学生树立正确的世界观、人身观、价值观、道德观，已经成为了当前思想政治教育工作者面临的又一个重大问题。 （三）对思想政治教育工作者的权威性提出挑战。大学生作为新媒体使用的主力军，他们借助新媒体平台能够便捷迅速地获取到自己所感兴趣的信息，对于一些社会现象的解析，理论观点的评述，网络上的资源往往比思想政治教育者本身所能提供给学生的更加全面、更加丰富，有些大学生自认为比老师了解的更多，甚至对思想政治教育的内容产生了怀疑，认为老师讲的都是一些陈腐的观点，这就使得广大思想政治教育者的主体地位受到“撼动” ，权威性收到了挑战，为大学生思想政治教育工作增添了难度。 三、新媒体

7、条件下思想政治教育的实施对策 4（一）转变思想政治教育工作者的教育观念，培育思想政治教育工作者的“新媒体”素养。我们广大的思想政治教育工作者要转变思想观念，正确认识到新媒体在当今时代作为信息传播的重大作用，为思想政治教育工作带来的巨大优势，要正确认识和使用新媒体工具，利用新媒体工具加强思想政治教育信息的传播，利用博客、微博、QQ、MSN、网络论坛等媒体形式和大学生进行开放的交流和沟通，把握大学生的思想动态，引导大学生的思想舆论，形成网上网下思想政治教育的合力。 （二）构建思想政治新媒体教育平台，丰富教育手段。新媒体时代，网络已经成为了人们获取信息的主要途径，针对这一特点，各高校应该加大力度建立

8、红色网站，改变思想政治教育网站内容枯燥乏味、形式主义、更新速度慢等特点，要丰富网站的内容和形式，加大文章的可读性和趣味性，内容要贴近实际、贴近学生、贴近生活，使得大学生喜欢并乐于登陆浏览。同时，广大思想政治教育工作者要重视微博、微信、QQ等工具的应用，加大与学生的交流和沟通，把握学生的思想特点和动态，培养意见领袖，引导学生的思想舆论，以润物细无声的方式推进思想政治教育工作，使得学生真正地相信思想政治教育、相信思想政治教育工作者，树立积极正确的思想政治观念。 （三）推进新媒体道德建设，加强监管力度。必须加强对新媒体的监督管理力度。对于一些有害信息进行及时的消毒和清理，对于传播黄色、暴力、不法信息的网站要予以查处和关闭。同时，要及时捕捉新媒体平台上大学生的舆论，把握大学生的思想动态，发现不良势头及时予以解惑和引导，构建和谐的新媒体环境，为思想政治教育工作的健康发5展保驾护航。 总而言之，新媒体时代对于广大思想政治教育工作者来说，是一个机遇与挑战并存的时代。我们要充分认识新媒体时代的各种不同之处，正确使用新媒体平台，趋利避害，为大学生思想政治教育工作开创新局面。