1、1加强学习型党组织建设 强力推动治黄管理工作再上新台阶近年来，牡丹黄河河务局在菏泽黄河河务局的正确领导下，大力加强学习型党组织建设，强化措施，健全机制，创新方法，学习型党组织建设工作取得了明显成效，有力地推动了治黄管理工作不断迈上新台阶。一、学习型党组织建设工作的主要做法 （一）加强组织领导。把学习型党组织建设列入全局工作重要议事日程。每年初全局工作会议上，都对学习型党组织建设工作做出安排部署。明确局党组书记、局长全面抓，局党组成员、工会主席、党总支书记靠上抓，各支部书记具体抓，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。 （二）提高思想认识。我们把学习型党组织建设与思想政治教育结合起来，注重通过宣
2、传教育和舆论引导，提高对学习型党组织建设重要性的认识，树立“终身学习” 、 “全员学习” 、 “全程学习” 、 “创造性学习”等新的学习理念，引导党员干部深刻认识学习是适应发展的需要，是自身成长的需要，把学习当成一种追求、一种责任。坚持把学习贯穿于工作过程之中，在工作中学习，在学习中工作，实现学习与工作的紧密结合、相互促进。 （三）充实学习内容。我们根据形势发展的需要，积极推动党员干2部学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观，学习人类社会创造的一切文明成果，学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场
3、经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面的知识。去年，按照牡丹区区委、区政府要求，深入开展了学习实践科学发展观活动。 （四）改进学习方法。我们坚持自学与集中学习相结合，每周五下午 4：00-5：30 为统一集中学习时间。坚持专题讲座与网络电视观看相结合，把学习寓于生动活波的形式之中。坚持“走出去”与“请进来”相结合，我们每年都派员到先进单位学习考察、参加上级主办的业务培训。据统计，先后有 20 余名业务骨干参加了各类培训，极大地提高了牡丹黄河河务局治黄工作管理新水平。 （五）领导带头学习。只有学习型的领导班子才能带出学习型的干部队伍，牡丹黄河河务局领导始终高度重视学习型党组织建设工
4、作，以自己的实际行动为全局同志做表率，坚持“学习带头组织、计划带头安排，制度带头落实，活动带头参加” 。坚持把学习型党组织建设作为履行职责的一项重要内容， “无论工作多忙，都要抽出一定时间学习；无论任务多重，只要是学习培训会动都亲自参加。 ” 二、学习型党组织建设工作中存在的问题 1、学习形式单一。特别是利用现代科技手段进行学习，还组织的不够。 2、学习方法不够灵活。不能将抽象的学习寓于丰富多彩的学习活动3中；有时，单纯的为学习而学习，与自身业务和实际工作结合不够。 3、存在重业务学习轻思想学习倾向。学习中往往把业务学习放在第一位，对政治思想学习重视不够。 4、对学习重要性的认识有待进一步提高
5、。个别同志重工作轻学习，在机关、党组织内还没有形成全员学习、全程学习、终身学习的浓厚学习氛围。 三、加强学习型党组织建设应采取的措施 加强学习型党组织建设，是一项长期而艰巨的重大任务。为了进一步推动这一活动的深入发展，必须坚持“深入开展、稳步推进、步步为营、层级提高”的基本做法，进而促使该项活动的经常化、制度化、规范化、科学化。 （一）进一步提高对学习型党组织建设工作重要性的认识。按照市局的基本要求，借鉴兄弟单位的好经验、好做法，进一步把学习型党组织建设工作放在更加重要的位置，层层落实目标责任制，加强督促调度，努力营造浓厚的学习氛围，引导大家充分认识到学习是前进的基础，不学习或者在学习上一劳永
6、逸，必然难以适应不断变化的外部环境，导致个人工作的落伍、机关党组织的僵化。 （二）紧跟时代、与时俱进，更新知识。通过报纸、电视、网络等形式深入学习马列主义中国化的科学理论，学习实践科学发展观，学习党和国家的方针政策，法律法规，学习科技、文化、经济等知识，增强驾御全局工作的能力。特别是要结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，顺势而为地开展创建工作。 4（三）坚持理论联系实际，做到学以致用。把学习与实际工作结合起来，实现学习工作化、工作学习化。重点结合规划管理工作实际，深入探索研究制约治黄管理工作发展的瓶颈性问题，发现“问题点” 、 “症结点” 、 “突破点” ，进而找出
7、解决问题的有效办法和途径。 （四）坚持“两手抓” ，实现学习工作“两不误” 。这几年，治黄管理工作取得了显著成绩，但也不可否认治黄管理工作中也存在一些问题，可以说目前治黄管理工作正处于负重奋进、乘势而上的关键时刻，必须坚持学习和工作“两手抓” ，以学习促工作，以工作带学习，努力做到学习、工作相互促进、相互提高。只有这样，才能更加有效地克服前进中存在的困难，真正实现治黄管理工作再上新台阶。 （五）完善机制，创新办法，确保学习型党组织建设取得明显成效。进一步建立健全学习型党组织建设各项规章制度，逐步使党组织实现由“要我学”到“我要学”的转变，人人养成“读书、思考、研究、讨论”的良好习惯，掀起快乐读书的高潮，使学习真正形成一种享受、一种修养、一种素质、一种风气。要采取考核、评比、表彰等措施，鼓励先进、鞭策后进。要建立述学、考学、评学制度，完善考核指标体系和考核细则，把学习作为年度考核评先树优、提拔任用的重要依据。同时，完善保障机制，不断加大经费投入，积极创造条件，加强培训阵地、文化设施、学习场所的硬件建设，从而营造学习的良好环境，激发学习的热情。
