1、1浅谈如何提高新时期思想政治教育的感召力【摘 要】思想政治工作是我党我军历来非常重视的一项极其重要的工作，一直以来有“生命线”之称。而思想政治教育则是连结党和广大基层官兵的重要精神纽带，是保证部队战斗力的重要途径。处于军队一切工作的首位。 【关键词】新时期；思想政治教育；感召力 一、关于加强思想教育感召力的一点思考 （一）政治教育要着眼官兵教育背景 文化教育背景决定官兵的理解能力，也在一定程度上决定了士兵的思维方式。不同受教育水平带来官兵对理论理解程度的不同差异，不同的思维方式之间的矛盾极有可能演变为思想上和行动上的抵抗。 长期以来，一些思想政治工作者把思想政治工作看作是一项“我说你听”的单向
2、灌输说教工作，停留在依靠传统和个人经验开展工作的层面上，强调接受、模仿和服从，忽视了受教育者理解能力的个体差异。这种单一模式化的灌输说教，本想把官兵引向对军营生活的适应，实现地方青年向青年军人的转变，却在机械化、模式化中忽略了官兵不同的思想需要和诉求，大大影响了广大官兵学习政治理论的积极性和主动性。想提高思想教育感召力，首先要从官兵受教育背景入手，量身定制适合个人的思想教育方式方法，因材施教。允许不同士兵认识程度上存2在差异。允许认识过程的有快有慢，对同一个问题，欢迎认识深刻，也允许认识欠深刻，乃至肤浅。 思维方式是长期形成的，具有一定的惯性。教育主导者在教育初期如果忽视官兵个体思维方式的个性
3、，只从自身的思维习惯出发，很难与士兵在思想上形成共识。 了解不同士兵的家庭成长背景对把握其思维方式意义重大。出身于一个传统，和谐家庭的孩子，大多对父母心存敬意和孝顺。其意识中长辈为大，听从教诲的烙印较深，对于他们的教育适合以长辈的口吻和角度来进行。 诚然，上述思维方式中，有些是与马克思主义思维方式不甚符合的。但在思想教育的初期，以教育对象的思维方式为切入点，迅速取得认同感，再逐渐加以引导使其最终达到思想要求，效果往往好于直接的思想压制与对抗，提高思想教育的感召力和效率。 （二）思想政治教育要着眼解决官兵实际问题 解决思想问题与解决实际问题相结合，是军队思想政治教育的优良传统，也是我们党思想政治
4、教育的原则之一。早在革命战争时期，毛泽东就曾经指出，要动员群众参加革命战争，就必须重视广大群众的切身利益问题， “一切空话都是无用的，必须给人民以看得见的物质福利” ，“并在这个基础上一步一步地提高他们的政治觉悟与文化程度。 ”长期实践证明，真正有感召力的思想政治教育不是空洞的说教，而是有着实实在在的实际内容。思想政治教育只有坚持解决思想问题同解决实际问题相结合，注意解决群众的实际问题，说官兵想听的话，做官兵期望的事，3让我们的主张在群众中产生广泛的共鸣和认同，再用正确的思想和高尚的精神教育和鼓舞群众，才能发挥我们的政治优势，充分发挥广大官兵自觉履行新世纪新阶段我军历史的积极性，共同推进国防和
5、军队建设不断前进。通过一件一件暖心事，让官兵加深“有事找组织”的意识，消除受教育者和教育者之间的隔阂，和官兵“敞开心扉谈思想，满怀赤诚交朋友” 。 做好当代青年官兵的思想教育工作，要深入实际，真实地了解官兵存在的实际需要。要通过多种有效的形式开展深入细致的调查研究，在调查研究的基础上，对获得的第一手材料去粗取精、去伪存真，以求如实地了解官兵的真实思想状况和实际诉求，特别是对官兵思想和生活中反映出的共性、重点问题，不要采取回避的态度，要积极关注，谋求解决，做到“心要想到、话要说到、事要办到” ；对于不切合实际的要求，要耐心解说，注重方法，使官兵意识到其脱离实际之处，产生认同。不能生硬批评，以势压
6、人，让官兵的话憋在心里，痛在心上。 要注意平时的日常观察与倾听，及时进行经常性思想教育，解决官兵的实际问题。建立连领导、心理调节室专家定期接待官兵制度，在连队里设立匿名意见箱，由年长和经验丰富的士官主导开设“军营生活你问我答”咨询热线，特别要利用部队网络论坛、首长信箱等现代传媒了解官兵实际，真正使官兵的意见有处提、建议有处送、疑惑有人解、困难有人帮。 从实际问题着眼，为官兵多办实事，和同志缩短距离，思想政治教育的感召力也就有了保障。 4二、新时期思想政治教育给教育者提出的新要求 （一）政治上要更加过硬。当今，信息爆炸给我们带来更多信息的同时，也在意识形态领域给我们带来了深刻挑战。在不同思潮的冲
7、击下，青年官兵极易陷入思想困惑与痛苦。在这种情况下，我们广大政治工作者要在思潮翻涌的思想阵线上岿然不动，坚守正确思想方向。与人火种，必自怀火炬。想要加强对官兵的思想引导，我们自己必须练就过硬的政治素质，坚定政治立场，做一课栉风沐雨的白杨。 （二）要有更强的调查能力。当代青年官兵较以往普遍比较内向，不愿向外界表达自己的内心。这给我们了解部下，抓住问题造成了一定的困难。因此，更强的调查研究能力就显得尤为重要了。能否通过问卷调查、走访、座谈、蹲点等形式开展调查研究，如实地了解大学生的真实思想状况和实际问题，是确保思想教育感召力的基石。 （三）要有深刻的情感。青年人心理尚未成熟，情感波动变化大，多样性
8、明显。要准确把握其心理特点，进行及时有效的思想政治教育，就要能体察身边年轻官兵的思想和心理变化，并满怀诚意的交流引导。感情不够真挚，往往让人感觉诚意不够或缺乏耐心。只有让自己的情感与对方产生共鸣，才能让对方产生认同与交流的渴望，达到经常性思想教育和疏导的作用。 （四）要有渊博的知识。当代青年官兵的思想活跃，呈跳跃性和猎奇性。由于新传媒的洗礼，他们的知识面也大为增加。传统的知识已不足以满足其感官和心理的需要。在这种情况下，教育者要及时对自己进行“充电” ，在教育中贯穿生动新鲜的事例和信息，牢牢抓住官兵的眼球，5结合扎实的理论功底，为官兵奉献思想性和知识性兼备的高水平政治教育课。更容易获得官兵好评，强化教育效果。 作者简介：刘若璇（1993.06- ） ，女，江西萍乡人，本科，解放军南京政治学院学员，研究方向：军事历史。
