2018年戚墅堰中学初中理科操作考核方案.DOC

1、2018 年戚墅堰实验中学初中理科实验操作考核方案 为 了 深入推进课程改革 ，进一步加强生物、物理、化学学科的实验教学，促进学校实验装备的建设和充分使用， 培养学生核心素养，提升学生理科关键能力 。根据常教基 20184 号文件 的 通知 精神 ，我校就 2018 年 初中学业水平考试理科实验操作考核 工作安排如下： 一、考核年级及学科 ： 八年级：生物学科；九年级：物理、化学学科。 二、 考核时间 ： 2018 年 5 月 18 日下午 13： 30 起。 三、考核地点 ： 生物（实验楼二楼） ； 物理（实验楼三楼） ； 化学（实验楼一楼） 。 四、考核准备 ： 1、 5 月 2 日下午第

2、四节课 ， 召开 理化生教研组长、备课组长、实验员 会议，商 量 实验考 核 事宜。 2、 5 月 8 日前由实验员根据考 核 要求准备好初中生物、物理、化学各两个实验，每个实验安排在一个实验室，共六个实验室，做好 前期 模考准备。 3、 5 月 9-17 日生物、物理、化学教师自主安排时间辅导学生熟练操作两项实验 流程 并自行组织 1 次模考，年级组 大力支持、 配合。 4、 5 月 17 日前， 巢芹 、杨云燕、周美芬负责印好学生用实验表。班主任准备两张学生名单，以备学生填写所选实验；根据班级总人数做好签，以“ 1”和“ 2” 为签， 人数 各 半。 5、 5 月 18 日，由实验员根据考

3、 核 要求准备好 生物、 物理、化学各两个实验，每个实验安排在一个实验室，共六个实验室，确保实验器材、用品和药品到位，做好正式考 核 准备。 6、 5 月 18 日中午，班主任组织学生抽签， 八年级 抽生物实验； 九年级 抽签两次，第一次抽物理实验，第二次抽化学实验，并分别在学生名单上填写实验 1 或实验 2，交 给 任课老师， 班主任汇总成电子稿，将电子稿发 给陈焱老师 。 五、考核方法 ： 八年级考生从生物学科所规定的 2 个 题目 中抽取 1 个实验进行考 核 ，共两大组， 每组 6批，每批 24 人。 八年级生物实验考核安排（ 5 月 18 日） 考 核 时间 生物 1 生物 2 13

4、:30-13:45 初二（ 1） 22 人 初二（ 1） 22 人 13:50-14:05 初二（ 2） 23 人 初二（ 2） 23 人 14:10-14:25 初二（ 3） 23 人 初二（ 3） 22 人 14:30-14:45 初二（ 4） 22 人 初二（ 4） 22 人 14:50-15:05 初二（ 5） 20 人 初二（ 5） 19 人 15:10-15:25 初二（ 6） 22 人 初二（ 6） 22 人 备注 考核地点： 实验楼 2 楼 ； 考核方式：每班学生两个实验同时进行 1、 带队老 师 ：各班主任负责带领本班学生到生物实验室，等待学生考完后带回教室上课。 2、 其余

5、非实验考核时段，各班级按课表上课，年级组协调好课务。 九年级考生从规定的物理和化学 题目 中各抽取 1 个实验进行考 核 ，共分成四大组，物理两组，化学两组，每组 6 批，每批 24 人。 九年级物理、化学实验考核安排（ 5 月 18 日） 考查时间 物理 1 物理 2 化学 1 化学 2 13:30-13:45 初三（ 1） 24 人 初三（ 1） 24 人 初三（ 2） 23 人 初三（ 2） 23 人 13:50-14:05 初三（ 2） 23 人 初三（ 2） 23 人 初三（ 1） 24 人 初三（ 1） 24 人 14:10-14:25 初三（ 3） 18 人 初三（ 3） 18

6、人 初三（ 4） 19 人 初三（ 4） 18 人 14:30-14:45 初三（ 4） 19 人 初三（ 4） 18 人 初三（ 3） 18 人 初三（ 3） 18 人 14:50-15:05 初三（ 5） 17 人 初三（ 5） 17 人 初三（ 6） 15 人 初三（ 6） 14 人 15:10-15:25 初三（ 6） 15 人 初三（ 6） 14 人 初三（ 5） 17 人 初三（ 5） 17 人 备注 考核 地点：物理（实验楼 3 楼），化学（实验楼 1 楼） 。 考核方式：每 2 个班 4 个实验交换进行 。 1、带队老师 ： 各班班主任，负责将本班学生带到实验室，考核期间协调组

7、织好学生候考，等待学生考完后带回教室上课。 2、 其余非实验考核时段，各班级按课表上课，年级组协调好课务。 注意 ：实验楼上下次序： 1 楼上楼走东面楼梯， 2、 3 楼下楼走西面楼梯。 六、监考教师 ： 生物：实验 1： 陈剑如 靳一慧 实验 2：巢芹 陆军 物理：实验 1：杨云燕 蒋丹 实验 2： 陈晓蕾 刘宏 化学：实验 1：徐国兴 朱雅菲 实验 2：周美芬 于婷 七、巡考 ： 石礼红 、单新龙 、曹炯 八、成绩 评定与补考 ： 由主考教师当场评定成绩，分“合格”和“不合格”两个等级。 实验操作考核不合格者，初 定 于 5 月 21 日下午 4:00-5:00 补考 ，考查内容不变 。

8、九、考核结果 ： 1、 考核结果既与学生学期成绩评定挂钩，也是学生毕业基本依据之一。 考核结束后，由教导处保存好原始材料，并将结果统一存盘以备查。 2、 5 月 22 日前 学校 填写考核 工作 总结表 并上报。 常州市戚墅堰实验中学 2018 年 5 月 2 日 附件 1 2018 年常州市八年级生物实验技能考查（一） 制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片（学生用表） 学校 班级 姓名 考查时间： 15 分钟 考查内容 1 擦拭玻片并滴加清水 2 撕取表皮并展平 3 盖盖玻片 4 整理器材 考查日期： 年 月 日 2018 年常州市八年级生物实验技能考查评价表（一） 制作洋葱鳞片叶外 表皮临时装片（

9、教师用表 评分细则） 考查时间： 15 分钟 考查内容 评分细则 合格 不合格 擦拭玻片 并滴加清水 1.小心用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 / / 2.用滴管在载玻片的中央滴一滴清水 / / 撕取表皮 并展平 3.用镊子撕取洋葱鳞片叶外表皮，大小适宜 / / 4.将表皮放入载玻片上的水滴中，用镊子展平 / / 盖盖玻片 5.用镊子夹起盖玻片 / / 6.盖玻片一边先接触载玻片上的水滴 / / 7.缓缓放下盖玻片，基本无气泡 / / 整理器材 8.清洗玻片，整理实验桌面 ，还原到位 / / 成绩评定： 得 5 个合格及以上，成绩为“合格”，否则为“不合格”。 / 注：本教师用表不发给学生，教师

10、在成绩评定总表上评分，不要在该表上填写。 考查日期： 年 月 日 2018 年常州市八年级生物实验技能考查（二） 使用显微镜观察植物茎横切面玻片标本 (学生用表 ) 学校 班级 姓名 考查时间： 15 分钟 考查内容 1 对光 2 放置茎横切面玻片标本 3 镜筒下降 4 对焦 5 整理器材 考查日期： 年 月 日 2018 年常州市八年级生物实验技能考查评价表（一） 使用显微镜观察植物茎横切面玻片标本（教师用表 评分细则） 考查时间： 15 分钟 考查内容 评分细则 合格 不合格 对光 1转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 / / 2选择合适的光圈对准通光孔 / / 3注视目镜，转动反光镜，通过

11、目镜可看到白亮视野 / / 放置 玻片标本 4把玻片标本放在载物台上，观察 部分正对通光孔的中心，用压片夹压住 / / 镜筒下降 5眼睛看物镜，顺时针转动粗准焦螺旋 / / 6镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 / / 对焦 7注视目镜内，同时逆时针转动粗准焦螺旋 / / 8使镜筒缓缓上升，直到看清茎的主要结构 / / 整理器材 9整理实验桌面，还原到位 / / 成绩评定： 得 5 个合格及以上，成绩为“合格”，否则为“不合格”。 / 注：本教师用表不发给学生，教师在成绩评定总表上评分，不要在该表上填写。 考查日期： 年 月 日 2018 年常州市九年级初中物理实验 技能 考查 （一） 测

12、量金属螺母的密度 （学生用表） 学校 班级 姓名 实验时间： 15 分钟。 实验任务： 测量金属螺母的密度。 实验器材： 金属螺母、天平、细棉线、水、量筒 。 实验步骤 过程要求 天平调节 调节天平平衡。 测量质量 测得金属螺母的 质量 m= g。 测量体积 实验操作并记录数据： 水的体积 V 水 /cm3 水中浸没金属螺母 后与 金属螺母 的总体积 V 总 /cm3 金属螺母 的体积 V/cm3 计算密度 计算金属螺母的密度（要有完整的计算过程）： 整理器材 整理实验器材。 考查日期： 年 月 日 2018 年常州市九年级初中物理实验 技能 考查 评价表（一） 测量金属螺母的密度（教师用表

13、评分细则） 实验时间： 15 分钟。 实验任务： 测量金属螺母的密度。 实验器材： 金属螺母、天平、细棉线、水、量筒 。 实验步骤 评分细则 合格 不合格 天平调节 1.将天平放在水平台面上 ，游码移至标尺左端的“ 0”刻度线处；调节 平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。 / / 测量质量 2.左盘放金属螺母，右盘放砝码，使用镊子向右盘加减砝码，移动游码，使指针对准分度盘中央刻度线。 3.准确 测得金属螺母的质量值。 / / 体积测量 4.观察视线：视线与水的凹面底部相平。 5.准确测得水的体积。 6.用细棉线系住金属螺母浸没水中，准确测得水与金属螺母的总体积。 7.准确算得金属螺母的体积

14、。 / / 计算密度 8.准确算得金属螺母的密度。 / / 整理器材 9.有整理实验器材的意识。 / / 成绩评定：得 6 个合格及以上，成绩为 “合格”，否则为“不合格”。 / 注：本教师用表不要发给学生，教师在成绩评定总表上评分，不要在本表上填写。 考查日期： 年 月 日 2018 年常州市九年级初中物理实验 技能 考查 （二） 探究欧姆定律（学生用表） 学校 班级 姓名 实验时间： 15 分钟。 实验任务：（ 1）探究通过导体的电流与电压的关系； （ 2）探究通过导体的电流与电阻的关系。 实验器材：电池组、开 关 1 个、定值电阻 3 个（标明阻值）、滑动变阻器 1 个、电压表 1 个、电流表 1 个、导线若干。 实验步骤 过程要求 （ 1）探究通过导体的电流与电压的关系 连接电路 按照电路图，连接电路。 操作测量 记录数据 实验操作并测量、记录数据： R= 实验序号 U/V I/A 分析数据 结论： 。 （ 2）探究通过导体的 电流与电阻的关系 操作测量 记录数据 实验操作并测量、记录数据： U= V 实验序号 R/ I/A 分析数据 结论： 。 A V S P R A B