1、感悟青春【学习目标】1、培养健康的心理品质、培养尊重他人的优良品质。2、知道男女同学之间如何正常交往； 3、知道青春的意义，把握青春的内涵； 【学习重点】知道男女同学如何正确交往【自主学习】1、 是我们交往需要遵守的基本准则。2、什么是真正的个性、真正的独立？ 3、男女同学之间交往的意义。4、如何理解青春的内涵？【温馨提示】1、课前充分预习课本 P39P42 用笔勾画出重难点知识（预习时用铅笔，练习时用黑笔，重点知识、批改更正用红笔） ；2、独立认真完成导学案，标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查，给予等级评价。【合作探究】探究一：阅读 P40 活动一材料，并思考下面三个
2、问题。探究二：阅读 P40 活动二材料，并思考下面两个问题。【巩固提升】1、同学之间相处时，对彼此的生理发育特点应持的态度是（ ）可以彼此进行交流，共享成长的体验 彼此尊重是必须遵循的基本准则可以通过交谈，互相纠正对青春期生理变化的错误理解 不应彼此谈论生理发育变化问题A B C D “谈谈的理解”解答对策：先对材料进行分层并概括每一层的意思，明确它属于哪个问题（即“是什么” ）然后结合课本内容回答出“为什么会出现这样的问题”(即为什么”)“怎样解决这样的问题” （即“怎么做” ）基本思路：是什么？为什么？怎么做？应以教材知识为依据，不宜生搬硬套。温馨寄语：青春是五彩缤纷的：它有着白的纯洁，红
3、的灿烂，绿的生机，它像一杯清香的茶，在若干年后依然是那么令人怀念。2、下面是初一年级几位同学对男女生交往的集中观点，正确的是（ ）男女生的正常交往，有益于我们的身心健康发展 可以优势互补，取长补短容易引发早恋，躲得越远越好 可以营造和谐温馨、团结合作的氛围A B C D 3、现在，许多电视剧过分渲染男女之情，有的学校或班级对个别男女同学之间的正常友谊添油加醋，炒的沸沸扬扬。你对男女同学之间的交往看法有（ ）男女有别应当人为隔绝 以平常心态，自然地、落落大方地进行交往 表现出友善、亲昵和神秘感 男女同学要学会自爱，懂得保护自己A B C D 4、材料一：由共青团中央、教育部发起的“大学生志愿服务西部计划”已启动多年。在该计划的号召下，广大高校学生纷纷报名，一大批志愿者奔赴西部，去为西部的大发展作贡献。材料二：青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，二十深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命之泉在涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方坠暮年。塞廖尔厄尔曼青春片段思考：决定青春的最重要因素是什么？2、谈一谈什么是真正的青春？（如何理解青春的内涵？）【课堂小结】【感悟反思】 （学了本节课你有什么收获）
