试析网络生活对在校大学生生活的影响.doc

1、1试析网络生活对在校大学生生活的影响摘 要科技的飞跃发展，网络已经全面普及，作为新一代大学生的我们更是对网络了如指掌。网络已经深入到我们生活的各个方面，它作为高科技产物不仅对我们的生活有着很大的影响，同时也改变着我们的思想。大学生初出茅庐，思想比较活跃，很容易被网络所诱惑，所以就出现了大学生“网瘾” “宅”等一系列现象，甚至还出现了大学生网络犯罪的事件。网络具有的隐蔽性，匿名性等特点，再加之学生自身的主观原因，还有家庭学校社会等客观环境的影响，以及政府对网络管理监督力度不够强，导致一系列的网络问题，为了解决这一系列问题，就必须提出与此相对应的措施。 关键词大学生；网络生活；人生观；价值观 DO

2、I10.13939/ki.zgsc.2016.36.237 1 在校大学生网络生活中存在的问题 1.1 使用网络的娱乐性目的较强 网络的高速发展，使得网络生活越来越丰富多彩。据不完全数据统计在高校学生中有 90%的人在闲暇时间会上网，在这 90%的人群里有将近25%的人上网是为了聊天，有 40%的人上网是为了看新闻、听音乐、看电视剧电影等；有 9%的人上网主要是为了查阅资料，看公开课视频是用来学习的；还有 16%的人上网主要是为了打游戏，玩网游的，这些人群大多都是男生；还有另外一部分特殊人群是计算机系的，他们对于计算机网2络的使用主要是研究网络程序，制作各种编程等，他们所占的比例只有 4%；有

3、 5%的人上网是为了购物的，他们只关注当下流行的服饰以及化妆产品，当然也有极少数人购买一些学习资料，但是这些人所占的比例不足 1%，这种行为也就是当下最流行的网购，这些人群主要是女生。从以上这些学生上网的目的来看，他们的上网目的多种多样，但主要是用来娱乐，而不是用来学习，这种极其方便的网络生活促使了大学生“宅”一族的出现。 1.2 学生的网络生活时间没有规律 俗话说：“无规矩不成方圆” ，那么我们每日的网络生活是不是也应该遵循一定的时间限制和规律呢。就目前来看，晚上熬夜已经成了我们的一个普遍习惯，那么这样没有一定规律的上网就会导致我们的日常生活的混乱无序，而导致这种现象产生的主要有以下几个原因

4、：学校学生公寓不限电，学生可以在任意时间使用电，也就是说学生可以在任何时间使用电脑；学校允许学生宿舍接入有线宽带，而且学校还有免费使用的无线网络，那么学生就可以随时上网；大学课程较少，学生业余时间比较充裕，而且业余时间可以自行安排；以上这些条件都助长了学生对网络的迷恋，这样毫无章程的生活，必然会导致学习成绩的下滑。1.3 少数学生已经存在“网瘾” ，网络生活存在很大问题和隐患 在调查数据中显示，大约 78%的人使用网络的目的还是正确的，而除此之外的少部分人对于网络的使用就存在偏差，比较盲目，这不仅不利于学生的身心健康，更加不利于思想政治教育道德水平的提高。这种3“瘾”主要表现在：沉溺于网聊，这

5、里的网聊主要指网恋，在这个虚拟的世界里，什么都是美好的，很容易使人产生好感，尤其是对现实不满的人来说在这里能寻求安慰和满足感，通过网络来肯定自我价值的存在；沉溺于网游，所谓网游就是指网络游戏，网络游戏对于这些青年的大学男性同学来说有着巨大的吸引力，它具有挑战性，刺激性，而男生喜欢挑战喜欢征服，所以一些人不惜逃课、通宵来玩游戏；沉迷于网购，网购是当下很流行的一种购物方式，因为它方便实惠，不用去拥挤的街上就可以淘到各种宝贝，但是正因它便宜实惠，好多人省吃俭用只为上网买件衣服，把大量的钱都花在购物上，甚至有时超支；沉迷于黄色文化，有些网络道德素养低的学生经常性的浏览一些黄色网站和黄色电影，还有一些具

6、有暴力和煽动性的视频。以上这些现象都说明了大学生目前网络生活中存在着很大的问题。 2 网络生活对在校大学生生活造成的影响 2.1 对学生身心健康的影响 首先从身体方面来说，大学生正处于身体发育的最后时期，如果长期面对电脑会对身体产生不好的影响，长期坐在电脑前，身体处于静止状态，不运动，这非常不利于消化系统，此外，饮食、睡眠的不规律，会严重影响到肠胃、颈椎的健康， 长时间这样，身体就会处于“亚健康”状态。从心里方面来说，有的人在现实生活中并不健谈，并不开朗，而在网络中却截然相反，开朗活泼，这样是非常不利于学生的心理成长的，这样会越来越导致性格上的缺陷。孤僻的性格应该多接触社会，多接触周围的人，而

7、不是在一个虚拟世界里任意发泄，这样不仅会形成严重的4心理障碍，还会让这种有性格上缺陷的人产生嫉世心理，更加排斥现实社会，最后只能是越来越脱离社会，由此引发的犯罪案例也不在少数。 2.2 对学生学业、事业发展的影响 网络的方便、快捷对于学习有很大的帮助，但凡事要把握一个度。对于网络的运用要把握好一个度，长期沉迷于网络就会荒废学业，耽误学习。有一些人认为，通过网络可以了解天下所有的事，但理论来源于实践，实践出真知，只有实践才能检验理论的正确与否，从网络上所了解到的都是一些理论性的东西，有些可能还是错误的。只有把理论和实践联系起来才能证明它的正确与否，而且长期只沉迷于网络就会缺乏实践经验，形成眼高手

8、低的毛病，以后走上工作岗位缺乏实践锻炼也是行不通的，没有一定的社会知识和经验是很难在社会上立足的。因此，要走出网络看看世界，千万不要因网络迷失了方向，迷失了自我。 2.3 不利于学生树立正确的人生观、价值观 网络是大众传媒的一种方式，同时也是思想政治教育环境的一个载体，它具有广泛的信息来源，而且更新迅速，所以这些信息会对大学生网民产生一定的影响，对思想产生影响的同时也就对他们的价值观和人生观产生了影响，因为思想决定一个人的价值观和人生观，网上的一些暴力、贪污腐败以及其他负面信息都会对即将踏入社会的大学生产生影响，会让他们觉得社会很黑暗因此对社会产生排斥心理，对以后的生活失去信心，最重要的是他的

9、爱国主义和集体主义就会荡然无存，同时也加剧了青少年大学生犯罪心理的滋生。除此之外，网络垃圾文化的存在，暴力、黄色、赌博等会使得他们心理扭曲，忽视伦理道德。 2.4 5对学生法纪观念的影响 网络具有隐蔽性的同时也具有匿名性，使得人们可以隐藏自己的身份，用当下很流行的一句话来说就是“在网上没人知道你是一只狼” ，在不受监督的情况下进行许多活动，所以就出现了一系列的网络犯罪事件，这些网络犯罪活动里大部分属于网络诈骗，而网络诈骗大部分都是由于网聊引起的，因为彼此使用的都不是真实的身份，不法分子会觉得自己的不法行为不会暴露，暴露了也毫无根据，查不到真实身份，所以就算对法律也同样无视，因此这种忽视法律的行

10、为导致的违法行为是发生频率最高的。大学生在进行网聊的时候一定要谨慎。 3 解决措施 3.1 提高学生的思想道德水平和自我控制能力 通过以上对大学生网络生活现状的分析，可以看出学生自身网络思想道德水平是一个很重要的方面，追根溯源是源于学生自身的思想道德水平和思想政治教育水平，那些沉迷于网络色情文化的学生第一是因为其自身道德素质低，其次就是因为其自控能力差，所以作为新一代大学生的我们来说提高自身修养、思想道德水平很关键，要多读书、读好书，多参加一些校园实践活动锻炼自己，从内在来提高自身素质，真正的掌握一门网络技术，而不是盲目地上网娱乐或沉迷于某种网游。从日常生活中的点滴来做起，严格控制自己上网的时

11、间，凡事都要掌握一个度。提高思想道德素质和自我控制能力，我们面对任何具有诱惑力的物质以及精神的东西时就会从容不迫，作出理智的选择，学会从纷繁复杂的事物中汲取我们所需要的信息，让它更好地为我们的生活学习服务，而不6是被其所控制。 3.2 加强政府的监控能力 在市场经济体制的指导下，市场运行的很好，但总有一些弊端是它自己所不能调控的，需要政府来调控。同样地，网络也会存在各种缺陷，当它自身不能进行处理时就需要政府来监督管理了，比如网络中的垃圾文化，网络自身并没有一种绿色文化过滤器，这时候就需要政府的管理监督了。目前，我国的网络管理监督制度并不完善，与之相对应也就是说目前的网络环境并不是很健康，很绿色

12、，我们的聊天账号被盗，网银被盗，电脑中毒，黑客的入侵等都充分说明了目前网络监督跟踪系统存在着很大的缺陷；除此之外，国家对于网络犯罪的打击惩罚力度不够，所以面对目前这一系列的问题国家应该制定出更多的关于网络安全、网络犯罪的法律法规，让受害者有法可依，有法可循，让不法分子畏惧法律的威严，同时建立各种防御系统和监督系统，让网民可以安全上网，让网络环境更加健康绿色。 3.3 加强校园网络文化建设 校园是文化知识传播的源头，所以校园文化建设对于社会文化建设来说就显得尤为关键，校园网络文化建设是校园文化建设的一部分，在当下网络盛行的大学校园，校园网络文化建设越来越重要。学校应该建立属于自己的校园网站，而且

13、积极开展各种丰富多彩的校园网络活动，一个学校的校园网站是这个学校形象的象征，也是校园文化向外界传播的一种途径；也可以在校园内开展各种关于网络的宣传活动，呼吁大学生健康科学上网；也可以在校园网站上开展心理咨询活动，帮助学生解7决心理问题，尤其是那些性格孤僻的同学，让他们在校园里能感受到爱，帮助他们走出困境，让他们对生活充满信心，能够很好地适应大学生活，更健康地成长。 3.4 学生应当树立正确的人生观、价值观和就业危机意识 网络不仅影响到人们生活的方方面面，而且还影响到人们的思想观念，尤其是作为学生的我们，思想还不够成熟，很容易受到网络不良文化的影响，某种程度上会扭曲人生观价值观的确立，所以学校家

14、庭应该引导学生树立正确的人生观价值观，加强危机意识，纠正不良的网络生活习惯，让他们认识到社会的复杂性，认清目前严峻的就业形势，引导学生多参加一些社会实践活动，锻炼学生的社会经验，让他们的课余闲暇时间过得更加充分，不再完全依赖于网络，接触社会，拥抱社会。 4 结 论 对于网络的使用，一定要选择好方向，把握好度，要学会取其精华，去其糟粕。同时也应该一分为二地看待，它本身就是一个矛盾体。大学生很难掌握其利弊，因此学校家庭应该多给学生一些关注和关爱，让学生感觉到被爱，政府国家也要加大管理力度，净化网络环境，为广大网民上网创造一个良好的环境，也为思想政治教育环境净化做出一份贡献。参考文献： 1全国人大常委会法制工作委员会.计算机网络法律法规M.北京：法律出版社，2000. 2李秀林，王于，李淮春.辩证唯物主义和历史唯物主义原理M.8北京：中国人民大学出版社，2004.