2009年中考语文系统复习优化整合创新设计卷.DOC

1、 快乐学习，尽在中小学教育网第 1 页 共 11 页2009 年中考语文系统复习优化整合创新设计卷（一）积累运用（24 分）1、下面是小华写的一段读书感言，请给文稿中的加点字注音，根据拼音写汉字。避开 xun 嚣，抛开烦恼，独自享受温馨的书香，别有一番滋味在心头。书犹如浩瀚无边的大海，时而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是大海里的一叶扁舟，欣赏着变 huan 奇异的风景，感受着人生的乐趣。温馨( ) 澎湃( ) xun （ ） 嚣 变 huan （ ） （2 分）2没有错别字的一项是（ ） （2 分）A谈笑风声 别出心裁 既往不究 敝帚自珍 B目不暇接 仗义直言 惟妙惟肖 汗流夹背 C厉精图治

2、人才辈出 提心掉胆 走投无路 D名列前茅 不求甚解 滥竽充数 销声匿迹 3、下列句子没有语病的一句是 答( ) （2 分）A深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。 B教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 C我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 D能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。4.默写(15 分)（1）折戟沉沙铁未销， 。（2） “ ”，刚起头儿，有的是工夫(3) ，草色遥看近却无。（4）青山有幸埋忠骨， 。（5）晴空一鹤排云上， 。（6）迢迢牵牛星， 。（7）山下兰芽短浸溪 ， ，潇潇暮雨子规啼。(8) 王湾的次北固山下中借

3、景物变化表现时光飞逝的句子是 , 。(9)苏轼水调歌头(明月几时有 )中希望两人年年平安，相隔千里共享美好月光的两句词快乐学习，尽在中小学教育网第 2 页 共 11 页是 ， 。(10)论语六则中论述“学”与“思” 之间辨证关系的句子是：_，_。（11） 西江月 （夜行黄沙道中）通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻的两句是 ， 。5、生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。(3 分)(1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。(2)近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，

4、其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看？请简要阐述观点阅读理解（46 分）（一）阅读下面文言文，完成 69 题（10 分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚) 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ”【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许

5、里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。6、解释下面句中加点词（2 分）（1）沿溯阻绝。沿； （2）良多趣味。良：快乐学习，尽在中小学教育网第 3 页 共 11 页（3）直视无碍。碍： （4）窥谷忘反。反：7、翻译下列句子（2 分）（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）风烟俱净，天山共色。8、下面分析有误的一项是（ ） 。 （2 分）A “游鱼细

6、石，直视无碍。 ”通过“游鱼细石”写出水的清澈。B “悬泉瀑布，飞漱其间。 ”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。C “泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 ”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。D “重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 ”侧面烘托了山的高耸。9、甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。 （4 分）（二）阅读下文，回答问题。 （13 分）年的召唤马国福酒水长，田野黄，老树望，糕点香，年关里飘着浓浓的暖意。 年就像一个蹲在时间深处的老者，发如雪，须如弦，眼如泉，依偎在村口的老树下，久久守望。“爆竹声中一岁除，春风送暖

7、入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ”春天推着年，在寒风中缓缓前行，由远而近的是熟稔的乡音。道道桃符红光满面，杯杯热酒倾诉衷肠，远走他乡的人，背着行囊，默念着远方亲人的召唤，辗转南北，回到他们久违的家园。没有了羁旅他乡的牵绊，没有了“乡音无改鬓毛衰”的落寞，像一支支箭镞，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。像一幅幅灵动的红剪纸，安静的故乡有了年的红晕。喜鹊以佛的慈悲心欢喜心，在家门口的白杨树上欢叫，报喜，迎接一个个远道而来的游子。脱了毛的老狗摇着尾巴，深情的眼眸盛满泪水，伸出长长的舌头，舔着久违的家人的裤脚。听到门的响声，卧在炕角的老花猫，跳起来，冲出门外，跟一别经年的亲人撒娇呢喃。就

8、连快乐学习，尽在中小学教育网第 4 页 共 11 页那些木讷地反刍甘草的牛羊也不甘落后，停止咀嚼，深情地凝望回家的亲人是否瘦了。这些生灵，都是我们家族重要的一员。它们站在大地上最先感知到亲人到来的信息。年是在岁月深处汹涌成的一股潮水。它负载着背井离乡的人，穿过远方的河流、人流、山川、田野、站台，顺着故园的呼唤，将酝酿了很久的故园之恋，像酒精一样一次性燃烧。端起酒杯喝干，放下筷子唱歌，吼一声故乡，泪流满面；叫一声母亲，衷肠百结。所有的愁绪，所有的委屈，所有的欢喜，都盛在“年”这个被时间打造的情感酒杯中，没有顾忌，没有痛楚，端起来尽情分享。故乡如佛，年关如庙堂，让每一个游走他乡的游子皈依家园，平静

9、、安详、幸福，醉倒在家的胸襟里。只要回到故乡，他乡的秩序、规则、面具统统远去，只有熟稔的风景，A 的脸庞， B 的方言， C 的故人，一切没有了距离，只有浓如酒、醇如蜜的真情。我一直把故乡当作自己的圣母，当作灵魂的佛门。每当过年的时候，总觉得自己的体内有一股火在燃烧，我知道，那是潜伏在我心灵深处的情感雷达，在时空深处感应着故乡的召唤，我在尘世间喧嚣孤单的心，才能归于安详。年，只是一种文化符号，情感标记，是岁月长河浣洗后让我们回归传统的生命节点。是年，激活了我们压抑在他乡被各种道具、面具覆盖、遮挡的心灵。你可以在异乡将泪水咽下，但顺着年的召唤，回到生你养你的地方，即便你泪水汹涌成河，你也会觉得，

10、这是很幸福的事；即便你孤寂如地下沉默的煤，只要回到你的灵魂和这方水土血脉相连的家园，你的孤寂如煤燃烧，不觉寒冷。年，是穴居在我们生命深处的一个圣物，它是一种情感的召唤，文化的召唤，传统的召唤。顺着这声悠长的召唤，你会发现人世间最美丽恒久的爱恋，最温暖宽容的情怀花蕾一样，被年举在手中，在岁月的长河中，让你生命的原野芬芳遍地，美好丛生。一声召唤，一腔爱恋。 “年”是幸福的始发车站，携着眷恋上车，背着欣喜落座，这幸福的回归列车让你挥别尘世烟云，不觉悲凉，温暖久长。（选自人民日报2008 年 2 月，有删改）10根据文章内容，从“熟识、熟思、熟悉、熟透”中选择最恰当的词语填在第段的横线处。 （3 分）

11、A 处应填 B 处应填 C 处应填 11联系上下文，品味下列语句。(2 分)(1)匆匆的脚步像一支支箭簇，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心快乐学习，尽在中小学教育网第 5 页 共 11 页(2)一直以来，我都把故乡当作自己的圣母，当作灵魂的佛门。12在第段中，作者为什么用较多的笔墨来写各种动物?(2 分)13这是一篇感情丰富的散文，在行文过程中，贯穿全文的感情线索是 。作者运用对比手法写出了游子在他乡 的感受和在故乡 的感受。 （3 分）14请简要说说第段画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。 （1 分）15阅读下面材料，结合选文，联系实际，谈谈你对“年”的认识。 （2 分）材料一：

12、2007 年 12 月，国务院正式颁布了修订后的全国年节及纪念日放假办法 。清明、端午、中秋三个传统节日成为国家法定节假日，春节放假起始日由正月初一调整为除夕。材料二：随着社会的发展，如今“年”的传统功能和内涵被冲淡，一些家庭的年夜饭不再在家里吃，部分年轻人对“年” 很淡漠。材料三：“有钱没钱，回家过年”，但 2008 年年初，中国南方大部分地区遭受了一场罕见的雨雪冰冻灾害，致使许多人无法返乡， “留在他乡过年成为了一种新的“ 时尚”。（三）阅读无法不对你残酷 ，完成 16-19 题。 （10 分）无法不对你残酷安宁弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17 岁。母亲要我回去接他上学，我想起这

13、么多年一个人走过的路，便坚决地拒绝了。我说：“有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什么用?”弟弟不善言语，略略羞涩，普通话又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕，看着他我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：“祝贺你，终于一快乐学习，尽在中小学教育网第 6 页 共 11 页个人闯到北京来了!” 临走的时候，只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大

14、学的我，因为卑微，进而自卑。我笑笑说：“北京是残酷的，也是宽容的，只要你用心、努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己。 ”我知道弟弟年少，对此不会有太多的理解。他只是难过，为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几年，便变得如此不近人情?一个月后，弟弟打电话来，求我给找份兼职。我说：“你的同学也都有姐姐可以找吗?”他没说什么话，便啪的挂断了电话。顷刻，母亲的长途便打了过来，她几乎愤怒地说：“你不给他钱就算了，连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁?”我不知道怎么解释才能让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子，如果自己不能闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭

15、掉，还会留下无穷的恐惧。我最终还是答应母亲，给弟弟一定的帮助。但也只写了封信，告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”，终于让弟弟在一个星期后，找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃，他仔细地将要用的钱算好，剩下的，只够在学校食堂里吃顿“小炒”，但我还是很高兴，不住地夸他。他低头不语，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子；钱又那么少，连你工资的零头都不到!”我笑道：“可怜算什么，我还被别人耻笑过呢!在现实面前，你如果不用心、不努力，连腰板都挺不直的。 ”之后的日子

16、，弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去，他不在，他的舍友很惊讶地说，他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷，但我深知，嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧顽强。学期末，我们再见面，是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里，他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着；言语，也是淡定沉稳；眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。在这短短的半年里，他做过校对，卖过杂志，当过家教，刷过盘子，而今，他又拿起了笔，记录青春里的欢笑与泪水，并因此赢得更高的报酬和荣光。他的

17、成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。快乐学习，尽在中小学教育网第 7 页 共 11 页外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。 16. 阅读文章，概括“我” 对弟弟所做的几件残酷的事。 （每件事不能超过 12 个字） （3 分）答： 我拒绝回家接他上学； 17.结合上下文，说说第段加点的“愤怒”都写出了什么。 （2 分）答： 18.文章第段和第段都有对弟弟的具体描写，请问这样写有什么作用?（2 分）答： 19. 阅读文章，说出作者对弟弟“残酷”的理由，以及作者对弟弟的做法带给你的启示。 （不超过 150 字） （3 分）（四）阅读下面的文章，回答 20 一

18、一 23 题（13 分）静悄悄的昆仑山 王宗仁昆仑山下，部队营院一角的枯草丛中，亮亮地袒露看一个野兔窝。额角上有块白印记的兔妈妈，带着三个儿女旁若无人地生活着。日出而起，日落而归。炎阳爆燥的中午，它们到太阳晒不到的不冻泉边散步。大雪扫山的傍晚，它们躲开口喧闹到雪水河里爽饮。偶尔也会看到老兔独自离开营院，随心所欲地走在通往荒原的山径上，走走停停，停停又走走。它是在默默体味着它们一家拥有一座山的快乐吗？在距离野兔那块自由天地的不远处，驻着一个汽车连队。百十个兵在军号声中过着整齐划一的生活。起床、早操、出车、开会、熄灯。兵和动物，相安无事。时间在昆仑山静悄悄地流逝了半年。这天，一只灰鸽子不知从何处突

19、然飞到军营里。它站在战士们当年搭地窝子的残墙上，尾巴一撅一撅地急叫着，似乎在呼唤什么。灰鸽子肯定是长途跋涉而来，要不它为什么灰头土脸地显得那么疲惫？一噢，它是没有地方栖身，无家可归呀！昆仑山从古至今树木不落根，鸟儿筑巢少依托。快乐学习，尽在中小学教育网第 8 页 共 11 页一连好些天，每到傍晚，外出的灰鸽子就飞回军营，悄没声地站在残墙土过夜，光天赤身，风雨不避。静静的军营生活因为添了一只鸟儿而变得快乐，兵们自然也多了一份情趣。但同时也让他们的心不安起来，无遮无掩的墙头毕竟不是灰鸽子的久呆之地！一天深夜，陡地飘落起大雪，次日清晨，兵们看到披着一身雪被的灰鸽子变成一个雪桩，呆立不动，他们实在心疼

20、却又不知如何使它温暖？兵们发现灰鸽子从残墙上消失，是在半个月后，那天清晨班长马安良早早起床，照例端着一小碗虫米，给灰鸽子送到残墙下。他惊喜万状地看到灰鸽子从兔窝里悠悠哉哉地走出来，抖抖翅膀飞上了墙头。奇了，怪了！难道昨晚它钻进兔窝过夜吗？细心的马班长，不声不响地观察了野兔与灰鸽子共栖一窝的和谐情形：兔们住在里端，灰鸽子栖身洞口。兔的满足是显而易见的，它既大度地让了步，又有了遮风挡寒的墙，何乐而不为！至于灰鸽子，能在走投无路时免费得到一个家，这已是求之不得的了，即使做出点牺牲也心安理得。兵们在紧张的军事化生活之余，绝对不会忘记住在军营一隅的伙伴。早送它们出门，晚迎它们归家，还会时不时地给它们送上

21、一顿美味的晚餐。军号照样喷亮，队伍照样整齐。高原军营生活就这么简单，没有额外的负担，只有平静的氛围。静静的昆仑山，静静的军营，静静的野免和灰鸽！这天清晨，我看见高天下，一对翅膀在晨曦中闪亮，那是兵的黎明在飞翔。我祝愿：昆仑山永远静下去，昆仑军营永远美下去！( 2007 年 7 月 光明日报 有删节）20、文章“静悄悄的昆仑山” 的“ 静”体现在哪两个方面？( 3 分）21、文章写部队营院一角的一窝野兔的目的是什么？后来引出对灰鸽有什么作用？( 4 分）22、文章结尾“我祝愿：昆仑山永远静下去，昆仑军营永远美下去！”在全文起什么作用？表达了作者什么样的心愿？( 4 分）23文章在选材上有什么特点

22、？( 2 分）快乐学习，尽在中小学教育网第 9 页 共 11 页写作（50 分）24.从下面两个文题中任选一题作文文题一 ：请以“ 脚步” 为标题，或自拟一个包含 “脚步”这个词语的标题，写一篇不少于 600字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。文题二：我们面对的是一个问题的世界，问题无所不在，它是那样的复杂而又神秘；疾病、生命、战争、自然、宇宙它又是那样的现实与贴近；学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题 在十几年的生活经历中，你最想倾诉的是什么问题？请选取一个角度，写一篇有真情实感的文章。 要求：文体自选。题目自拟。不少于 600 字。快乐学习，尽在中小学教育网第

23、10 页 共 11 页参考答案1.、xin pai 喧 幻2.D3.B4.（1）自将磨洗认前朝（2）一年之计在于春（3）天街小雨润如酥（4）白铁无辜铸佞臣（5）便引诗情到碧霄（6）皎皎河汉女（7）松间沙路尽无泥（8）海日生残夜，江春入旧年（9）但愿人长久，千里共婵娟（10）学而不思则罔，思而不学则殆（11）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。5、(1)要求点明节日名称和相应习俗，并说出其寓意。答案示例：清明扫墓，寄托对逝去亲人的哀思。中秋吃月饼，象征团团圆圆。 (2)有自己的观点，言之有理，语言通顺，即可酌情给分。（意思对即可）6顺流而下 的确，实在 阻碍 返回7略8B9甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 ”一句通过渲染了悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。乙文从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。 ”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定，同时也反悔了作者对大自然的留恋和向往之情。10熟透 熟识 熟悉 (3 分，每空 1 分 J11(2 分，每小题 1 分，只要符合题意，语句通顺即可 )(1)运用比喻手法，形象写出游子归家心切，归心似箭，对回家过年的渴盼。