固定角色疗法.ppt

1、第一部分固定角色疗法 郑希付,创始人：George A Kelly（1905-1966）基本理论：个人结构心理学理论 (the psychology of personal constructs)基本方法：固定疗法角色 fixed- role therapy,第一节 基本理论观点 - 个人结构心理学的核心观点一、基本哲学观点1、结构主义（1）结构决定论（2）结构选择论2、人是科学家（1）尝试或实验是人的根本活动（2）人是赌徒（3）人的活动3个基本程序 提出假设 进行实验 验证假设,（4）生活中形形色色的实验 医生 学生 患者 领导者 将军 心理医生,心理治疗是一个实验过程，咨询者、来访者都在进

2、行实验。咨询者的目的是鼓励来访者大胆实验。来访者存在的问题之一是不敢对自己的某些结构进行实验，因为他害怕获得某种预测结果或害怕预测失败。这个观点可以解释很多心理问题，很多患者不敢做某些医学检查，原因是他们害怕所得到的结果。有的来访者不愿意进行心理治疗，原因也是害怕出现某种结果，因为这些结果对他们有一种威胁作用。凯利认为心理治疗室是一个特别的实验室，在这里进行的实验是一个“试管实验” (test tube experiment)，与科学家的试管实验具有很多保护性措施一样，咨询者和来访者在治疗室,（5）对“心理治疗”的解释,进行的实验也具有很多保护措施，因此实验避免了很多危险3。在这个特殊的实验室

3、进行治疗的目的是使来访者再构自己的结构或结构系统。来访者的问题都是结构系统的问题造成，具体的实验过程是通过相应的方法如角色扮演去发现有问题的结构，帮助来访者认识到这个结构系统的问题，并形成有效的结构。然后在这个实验室对新老结构进行实验冒险，目的是证明问题结构的预测无效性和再构的新结构的预测有效性。最后鼓励来访者在这个实验室之外利用新的结构进行预测，如果治疗达到这个程度，那么治疗就获得了成功。3 Jeffery Owen Katz, British Journal of Psychology, 1984 , Vol75,3、二重思维模式（1）二重思维 凯利认为人们的思维方式遵循的是二重性规律，在

4、对事物进行认识的时候，人们总是将事物放在一个对立的模式之中，这是人类思维的典型方式4。例如黑白，老少，长短。对任何事物的思考都是这样，这也是科学家的创造性思维的基础，正是由于这种思维方式，科学家才发现了正电子和负电子，发现了事物的阴性和阳性。对人、社会的思考也遵循这个规律。如人们将人分成两类，善良的丑恶的，愉快的悲伤的，富有的贫穷的等。人们总是将一定的事物放在这个维度的一个极，如认为这个东西是黑的，这个人是善良的。这种思维显然不同于传统的逻辑思维形式。我们发现，如果用这个思维规律去分析人的心理问题，有很多问题可以得到很好的解释，有的人偏执地认为“所有男人都是不可靠的”，他们是在用“可靠对不可靠

5、”这个结构分析男人，问题是他们仅仅看到这个结构的一极，而否定了结构的另一极。我们的治疗的目的是通过具体的例证让他们看到，很多男人是可靠的，用这样的方法证明他的结构是有问题的，让他们使用有效的结构。4 George Kelly ,Psychology of Personal constructs,1955 ,p51,（2）至少三个外延 人们思维的核心是二重性，在根据这个方式对事物进行思考的时候，起码要对个事物进行比较，也就是说，当一个人用一个特定的二重维度思考的时候，这个维度起码包括个外延。而且，至少其中有两个是相似的，并且起码和第三个区别开来。否则，这样的思维就没有什么意义，也就无法构成一个二

6、重维度。例如黑白思维维度，这个时候至少存在两个被认为是黑色的东西，而且有至少一个与黑色的东西有区别的被称之为白色的东西。换言之，如果存在、三个事物，如果你要对这三个东西使用一个结构进行思考，那么就必须遵循这个样的方式，其中两个在某些方面具有相似性，并且与第三个区别开来。我们发现，这个方式是有道理的，如果没有这个限定就无法构成二重思维方式，人们的思维就没有什么意义，如三个事物都被人们认识为黑色的，相互之间没有差异，或者说世界上只有黑色的东西，没有与此有区别的白色的东西，那么这个黑色的就没有了意义，这就无法构成一个结构。传统逻辑强调是前提以及具体逻辑形式，但是，并没有限定二重特性，因此凯利的理论提

7、出的是一个崭新的逻辑和思维方式。凯利的二重思维对于某些人的心理现象的解释十分有效。有些有某种过失或出现过某些挫折的人，认为自己和别人是不同的，他们仅仅偏执地肯定差异，而否定和自己相似的人的存在，因此他们表现出异常的行为方式。心理治疗的方法之一是将问题泛化，让他们看到很多人有类似的问题，这样就可以大大减轻其心理压力。,二、基本假设和基本推论1、 基本假设（fundamental postulate）一个人的过程，在心理上是由他预测事件的方式来疏导的（如老师结构和领导结构）2、基本推论（1）结构推论：一个人通过解释事件的重复对事件进行预测（2）个体推论：在事件的结构上，人们相互之间存在差异 （3）

8、组织推论：为了预测事件时的便利性，每一个人都典型地 形成了包括结构之间的有机联系的结构系统（4）二重推论：一个人的结构系统是由有限数量的二重结构组 成的 （5）选择推论：一个人为自己选择了一个二重结构的一极， 他据此预测其系统的扩展和确定的巨大可能性,（6）范围推论：一个结构仅仅对有限范围的事件的预测是 有益的 （所有理论都有益性范围） （7）经验推论：随着他相继地对事件的重复进行解释， 一个人的结构系统会发生相应的变化 “对于肥胖性的领导都是可以贿赂的，对于瘦长型 的领导则不行”（8）调节推论：一个人个人结构系统的变化是受结构的 通透性限制的，是在变量出现的结构的益性范围之 内发生变化的 （

9、如朋友结构）,（9）分裂推论：一个人会相继使用一系列来理论上相互 矛盾的结构下序系统 好男人-坏男人 帅-不帅的 有钱的-没有钱的（10）共同推论：在一定程度上，当一个人使用的经验 结构和另一个人使用的相同时，他的心理过程和 另一个人的心理过程也就是相同的 （11）社会推论：在这种程度上，即当一个人对另一个人 的结构过程进行解释的时候，他便在包含其他人的 社会过程中扮演了一定的角色,第二节 心理诊断一、心理疾病产生的 原因1、结构系统问题（）结构缺乏 很多人的问题是由于结构缺乏引起的，例如一个没有异性结构的人第一次遇到一个异性，这个时候他就会表现出心理上混乱。（第一次遭遇综合症）（）结构的通透

10、性问题 结构的通透性是一个结构包容其他结构的水平。某些心理混乱与结构的通透性有关，有的人的结构的通透性程度很低，甚至不具有通透性，因此无法包容新的因素，例如有的人友好结构仅仅包括自己的父母，而不包括其他任何人，因此他们总是对其他人表现出敌视和怀疑。,（）结构老化（）结构单一:人的结构应该是多种多样的，也就是说针对不同的事物使用不同的结构。但是有的人使用的结构很单一，仅仅使用一个结构维度或很少的几个结构维度去对待人或物。例如，有的仅仅依据诚实对不诚实这个维度去对待他人，对所有的人的分类都是这样的，或者是诚实的，或者是不诚实的。,2、结构的使用过程问题（）惧怕预测结果的出现 活动限定 心理限定 （

11、）活动周期问题 人们的活动存在一个周期，这个周期就是(Circumspection-preemption-control)周期，包括审视、先取和控制6。审视就是从多个侧面对事物进行分析，这个时候一般使用放松的结构模式，即使用多种结构分析事物。先取是在审视的基础上进行的，即经过审视，人们会取其中的一个结构维度，利用这个维度去专门分析这个独特问题，人们认为这个维度是最适合的。然后在这个结构的支配下采取行动。这里容易出现的问题是这样：第一，缺乏审视阶段，缩短整个周期。在遇到某种情况的时候，人们不对这个情况从多个侧面进行思考，就强取一个结构，然后马上采取行动。凯利认为性冲动问题的原因就是如此，在遇到异

12、性的时候，他们缺乏审视这个阶段，没有使用多种结构考察当时的情况，而是先取一个结构进行性行为对不进行性行为，而且他们一般选择进行性行为的一极，然后采取行动。第二，审视时间太长，缺乏控制阶段。有的时候，他们用相当长的时间使用多种结构对几乎所有的事情进行分析，但是很少付诸行动。11 郑希付翻译，个人结构心理学（George Kelly著），浙江教育出版社，2001.p1042,二、心理诊断的维度（）符号 一个结构都要使用一定的符号标志起来的，当然这些符号不一定都是语言。对于成人而言，标志结构的符号一般是语言，但是对儿童而言标志结构的符号一般不是语言，这种在人们的语言产生以前出现的结构都称之为前语言结

13、构。这个结构是一个重要的诊断结构，因为在人们出现心理问题的时候往往有一种回归性的行为，表现出前语言结构，或者说人们使用前语言结构对待人或事物。这个时候就要分析来访者使用的是哪一个前语言结构，如是童年的依赖结构还是敌对结构。在心理治疗过程，来访者对咨询者的依赖移情往往是由于这种童年前语言结构发挥作用的结果。,（2）结构的极 结构有两极，在分析来访者的问题的时候，首先要考虑到支配来访者这种行为的结构，然后要分析支配这个行为的极。这一点是很重要的，有的时候来访者仅仅表现出结构的一极，这个表现的一极叫做悬浮(emergence)9。但是结构总是有两极的，有的时候来访者将结构的相反的一极隐蔽起来，凯利将

14、这种现象叫做淹没(implicitness)。有的时候咨询者必须分析来访者被淹没的一极，这样才能够使来访者认识到对自己发挥作用的结构。例如一个来访者说，“所有的人都是好的。”实际上，他使用的是一个好对坏结构，“好”显然是悬浮的一极，“坏”是被淹没的一极。但是问题往往出现于这个淹没的极，因为这个来访者有这样一种强烈的恐惧感，害怕他人对自己不好。如果通过诊断找到这个原因，咨询者就可以使用合理的治疗方法。 “所有的领导都是腐败的”，“世界上的人都是好的”12 郑希付译，个人结构心理学（George Kelly著），浙江教育出版社，2001. p498,(3)结构的范围 有的结构具有广阔的范围，可以应

15、用于很多的事件，凯利将这些结构称之为广博结构(comprehensive constructs)10。而有的结构则仅仅可以对待很少的事件，这些结构就是附带结构(incidental constructs)。在很多情况下，人们的问题均与结构的范围有关，有的时候是这个结构的广博性程度太大，它包容了不应该包容的问题，如本来这个问题是无法用性结构来解释的，但是来访者却使用性结构进行解释，这样他就出现了混乱。有的时候，人们的问题是由于结构的广博性程度太小引起的，即在对待一个事件的时候，本来应该使用广博性的结构，但是来访者却使用了附带性的结构，这使他的思虑受到了很大的限制，例如一些具有强烈的宗教信仰或宗教

16、敌对的人使用的往往就是这样的结构。精神分析医学物理学 13 Coop.C.L Psychological stress and cancer ,1993, p23,（4）结构的地位 在对心理问题进行诊断的时候要分析来访者结构的地位，如果你发现来访者的一个结构存在问题，就要马上分析这个结构在来访者的整个结构系统中处于一个什么样的位置。如果这个结构是维系来访者生活的重要结构，是对来访者具有重要意义的角色结构，那么这个结构就是核心结构(core constructs)，核心结构存在问题会造成比较严重的心理混乱。如果这个结构是控制着其它的很多结构的结构，这个结构就是一个支配结构，在整个结构系统中处于上

17、序的位置，或者说是一个上序结构(superordinate constructs)11。有的时候会出现这样的问题，来访者将一个不太重要的结构当作核心结构对待，这个结构对他的心理活动产生了很大的影响，如有的学生认为穿某个颜色的衣服会使自己有好的成绩，或在一个活动之前作出什么样的动作会出现好的结果。实际上这些都是边缘结构，而非核心结构，但是有的来访者将此当作核心结构，这往往就是人的强迫性的行为出现的原因。,（5）结构的变化 诊断的时候还要分析结构的变化情况。如果一个来访者有一个结构，而且来访者企图将这个结构使用于特别广泛的领域，这个时候我们说来访者在进行着扩张(dilation)12，否则如果来访

18、者尽可能的缩小结构的使用领域，那么我们说来访者进行着收缩(constriction)。在诊断的时候，不仅仅要分析具体的结构情况，而且还要分析来访者对这个结构的使用情况，例如，有的来访者将母亲结构扩张到很多人，认为很多人都和自己的母亲相似，甚至包包括一些男人，如咨询者，他用对待母亲的方式进行着扩张。在心理治疗过程的某个阶段，咨询者还要有意识地使来访者形成扩张。但是有时候，咨询者还要使来访者收缩自己的结构领域，特别是当来访者因为某个结构使用而产生强烈焦虑或其它一些不良情绪的时候，咨询者就要使用收缩的方式，将这个结构限制于一个特定的领域。当然，有的时候，来访者对结构的收缩也会引起其心理混乱。如，有的

19、来访者认为自己会给他人带来不幸，因此他拼命地限制自己的活动，这就形成了强烈的收缩行为。（可靠与不可靠结构）,三、诊断的主要问题1、焦虑 焦虑是临床心理学上一个十分普通的概念，但是凯利对焦虑的解释不同于一般人。凯利认为焦虑是在人们发现自己所面临的事件出现于自己结构的益性范围之外的时候所表现出的一种典型的心理现象。如果一个人面对一个事件，这个时候他发现自己无法使用某个特殊的结构进行解释，因为这个事件是在自己结构的益性范围之外的,对这种状况的意识就会产生焦虑。,2、威胁 当一个人发现，自己的核心结构就要发生变化的时候，自己就受到威胁。一个就要结婚的人会被结婚事件威胁，因为他马上就要出现于丈夫结构的益

20、性范围之内了，他的核心结构就要发生变化。角色结构的变化是威胁，职业结构的变化也是一种威胁，频繁地更换职业，实际上也意味着频繁地出现威胁。,3、恐惧 边缘结构的一些变化会使人出现恐惧情绪，这个时候要取代不是核心结构而是边缘结构，例如，一个司机总是认为自己很粗心，总担心自己会将车开到深沟里去，因此他在开车的时候出现恐惧。,4、攻击性 与其它心理现象一样，凯利对攻击性的解释也是很不同的。他认为，攻击性行为就是人们在主动地使用某个结构进行尝试的时候所表现出的行为，特别是在人们需要选择某个结构的时候表现更加明显。人们焦虑的时候容易出现攻击性，因为如果一个事件在人们的某个结构的益性范围之外，这个时候，他会

21、先取另外一个结构，然后通过冒险的方式对这个结构进行实验。因此凯利认为攻击性是人们进行实验探索的必要行为，当然这种行为也会有很多危险性。,5、犯罪感 当一个人意识到自己行为偏离了某种核心角色的时候，他就会出现犯罪感。例如一个人有一个母亲角色，但是她发现自己的行为与这个母亲角色越来越脱离的时候，她便表现出强烈的犯罪感。一个扮演丈夫角色的男子，在最近的一段时间，他对某个异性有了性幻想，他也会出现犯罪感，因为自己的这个行为脱离他的丈夫核心角色。,6、敌对 在凯利看来，敌对是一个应该消除的心理现象，敌对是在这样的情况下产生的：当一个人进行实验冒险的时候，他不断地强取某些资料，通过这些资料去证明那些已经失

22、败的预测。例如，一个被诊断为患心脏病的患者，他往往不相信这个结论，因此自己便去进行一些冒险的实验，在实验中强取一些事实，以证明自己的预测自己是正常的是正确的，因此他们故意去做一些剧烈活动，以证明自己的心脏是正常的。这种敌对对于科学研究是很有害的，这个时候人们不是去修正自己的假设结构，而是改变一些事实，甚至改变自己，使这些事实适合于自己的预测结果。在心理治疗过程中，来访者和咨询者经常会出现这样的敌对，因此咨询者一方面要仔细地检查来访者所表现出的敌对，同时还要检查自己所表现出的敌对。,第三节 心理治疗一、固定角色疗法的由来1、戏剧表演经历的持续效果观察 2、戏剧中的自我表现3、临床观察,二、心理治

23、疗的目的和任务 根本目的是再构其结构系统。具体而言有如下几个目的：1、形成和谐关系 凯利十分强调咨询者来访者之间的关系，这个关系是进行心理治疗的基础。如果咨询者、来访者双方没有形成这样的关系，那么治疗就要停止，因为这样的治疗是不会有什么效果的。当然咨询者可以使用很多技术与来访者形成有效的关系，如安抚技术，放松和紧张技术，移情技术等,2、鼓励来访者大胆进行实验 治疗室是一个实验室，来访者的治疗过程就是一个实验冒险过程，当然在这个过程会有很多料想不到的结果，会出现很多危险。鼓励来访者进行这样的实验是咨询者的一个重要的治疗任务。来访者的一个典型的心理问题是惧怕实验冒险，他们拼命地收缩自己，甚至收缩自

24、己的话题领域，这个时候，咨询者就要为来访者设置很多防卫措施，通过这些措施使来访者能够在治疗室进行试管实验。随着来访者试管实验的顺利进行，咨询者要鼓励来访者在外界进行实验，永久性地在实验室进行实验是不可能的，就是有可能也是没有什么价值的，心理治疗的目的就是让来访者在外界实验自己的假设。如果来访者可以在外界常尝试自己新的实验假设了，那么针对来访者的治疗实验就成功了。,三、固定角色疗法的基本程序 1、自我角色结构的书写（1）来访者自己的书写 “我要你去写一下关于亨瑞.布郎的角色描述，就好象他是一部戏的主角。写的时候，你就好象是他的一个好朋友-一个你认识的关系密切、赋有同情心的朋友，其密切程度比实际认

25、识他的任何人都要好。要明白，写的时候用第三人称，例如，开始这样写，亨瑞.布郎是.。,自我角色描述举例：这是一个大学二年级的男生的自我角色描述： 李功成是一个大学生，现在他读二年级，身高172，虽然比较瘦弱，但是特别精干，是一个很受他人喜爱的人。 他学习成绩中等，但是能力和毅力是非凡的。他有很好的理解能力，很多看法都是其他同学所无法达到的。他总认为自己有很多令人惊奇的想法，这些想法可以让商人赚到更多的钱财，可以使政治家提出卓越的政治见解，可以让律师在法庭想到击倒对方的美妙言辞。他还有非凡的毅力，他可以连续学习2天时间而不感到辛苦，他可以在20天或半个月的时间里做被人别人认为很枯燥的事情，因为他认

26、为做什么事情都要有一个好的结果，不能半途而废。 同学们愿意和他在一起，因为他总能够有好的想法。同学们感觉他能够照顾到每一个人的情绪。他有3、4个极要好的朋友，他们在一起的时候非常开心，他可以将自己几乎所有的事情进行讨论。一个重要原因是他们能够真诚相待，相互尊重。 他的女同学也对他有比较好的印象，他可以和女同学长时间聊天，虽然他不是那种外表很吸引人的那个类型，但是他吸引女性的主要是气质。,（2）来访者自我角色描述的分析分析的时候注意下面几个方面：逻辑性分析: 整个描述总体印象 是否使用逻辑词语， 如果就. 虽然但是 一旦就.主题分析: 家庭主题 业务主题 情绪主题 同性朋友 异性朋友 自身特点,

27、结构分析:身材结构: 外貌 : 吸引&不吸引 他人印象: 精干&不精干学习成绩: 好坏: 好&不好 自我感觉: 思维独特&思维平庸同性交往: 他人感觉: 喜欢&不喜欢 自我评价: 顾及他人&不顾及他人 朋友关系: 真诚&不真诚 尊重&不尊重异性交往: 异性感觉: 吸引&不吸引 异性评价: 喜欢&不喜欢 善于辞令&不善于辞令,（3）测验使用不完整句子测验表格完成：1、我喜欢 好的食物。2、最愉快的时候 是我结婚以后3、我想知道 更多关于其它事物的西。4、依靠家庭 我在奶厂工作。5、我悔恨 我不得不将时间浪费在部队上。6、在床上的时候 我睡觉。7、男孩 比女孩更具有男性特点。8、最好的 成功方式是

28、教育。9、捆扰我的 更多的是制服。10、人们 在很多情况下是好的。11、母亲 对孩子很仁慈。12、我感觉 学校很重要。13、我最大的恐惧 是失败14、在高中 我感觉自己象个大车轮。15、我不能 较好地拼写和写作。16、体育活动 能够强身健体。17、当我是个孩子的时候 我很好18、我的胆量 一般。19、其他人 一般都是好的。20、我失败于 化学和数学。,21、我忍受 眼睛不好的痛苦。22、阅读 我比较喜欢。23、我的智力 中上等。24、将来 对我而言就要到来。25、我需要 开始的时候加速。26、婚姻 对一个人而言是件好事。27、我感觉最好的时候是 谈话的时候。28、有时 我反应慢。29、使我感到

29、痛苦的 更多的美国的社会倾 向30、我憎恨 部队和社会主义31、这个学校 是我见过的最好的学校。32、我很 弱的表现是拼写和写作。33、唯一的烦恼 希望在学校的时间长些。34、我希望 在工作前有更多的时间在学校。35、我的父亲 中国工厂的代表。36、我秘密地 希望成为一个Zeta 分子。37、我 认为社会主义在美国垮台了。38、跳舞 是过去比较喜欢的。39、我最担心的是 经济问题40、很多女孩 喜欢看到她们并与她们相伴。,(4)成立自我角色草案书写小组小组成员: 有经验的咨询者成员人数: 7人左右书写准备: 熟悉来访者自我角色草案,并做集体分析书写规则: 责令其中一个人具体书写.写出初稿后,和

30、小组成员进行讨论,反复修改.最后固定.,(5)最后确定的草案特点 草案中的人物有确定的姓名，这个名字是来访者乐意接受的 名字。 草案中的人物必须与现实中的来访者有明显的区别。咨询者 必须明确这些区别之处。 草案中的人物行为必须是具体的行为。如在家庭、学校等方 面的表现，甚至涉及到具体的语音、语调和手势。尽量避免 抽象的描述。,角色草案举例之一 肯奈斯.诺顿 肯奈斯.诺顿是这么一类人，不知何故，只要和你有了几分钟的谈话，他就会使你感到他必然对你在很长一段时间有深入的了解。这样的结果并非是由于他提出了很多问题，而是由于他听你讲话的时候理解你的方式，就好象他有通过你的眼睛看待这个世界的诀窍。那些你认

31、为十分重要的事物，他也认为十分重要，他不仅能够掌握你说出的词语，而且还能够理解你的情绪起伏和所选择的细微的口音变化的含义。 在与一些人争论的时候，肯奈斯.诺顿会完全吸收这些人的思想，这个时候他好象没有给自己的自我-意识感觉留下任何余地，如果实际上有这样的感觉的话，对于他要通过他人的眼睛看世界的这个愿望而言，这些感觉是很次要的。但是这并不意味着他自惭形秽，而是说他是如此地沉浸在围绕着他的这些人的精彩的世界中，以至于无法反思对自己的批评。当然，有些人认为这本身是一种过失，正如所看到的，这就是肯奈斯.诺顿这类人，这种行为代表以真诚为标记的诺顿 。 与其他男人不同，他“不会将这些人凉在一边”，他是一个

32、很有技巧的听众，不久他就会让这些人将他凉在一边-他已经完全投入了进去。 和父母在一起的时候，在他自己家里的时候，他比较善于表达自己的观点和情感，这样，他的父母就有机会分享他的热情，并对他进行鼓励。,角色草案举例之二： 李 功 成 李功成，给人的印象是精干，特别是和他有一段时间的接触，这个特点更加明显，虽然第一次看到他的时候感觉他是一个很不能引起人的注意的人。 他学习勤奋，虽然分数并非很好，但是他富有创新精神，对几乎所有学习的课程都能够提出自己的观点，课后经常和老师讨论一些问题，这些思想很能得到老师的认同，老师认为他是一个有思想的人。有几次，他甚至在课堂上都直接向老师提问，这些问题赢得同学和老师

33、的好评。 他的人缘很好，在和别人交往的时候，他是一个忠实的听众，而且能够站在对方的角度理解他人，在聚会的时候，他能够照顾到每一个人，因此人们都很喜欢他。 他给女孩子的第一印象并不深刻，但是，他很善于表达，能够讲很多女孩子喜欢的逸闻趣事，这样女孩子会不知不觉地对他产生好感，甚至产生爱慕情绪。,2、固定角色的引入 基本程序如下：（1）介绍 “我们希望你至少用2周的时间做些准备，这时会有一些很不寻常的事情要做，如果觉得这些事情有些奇怪就更好了。 “这里是一个人的特点概况的描述，他的名字是李功成，当然，从某些方面而言，他是与你很不同的一个人，不过，我认为，他有点象你，但是，无论他象你还是不象你，都不重

34、要，先让我们一起看一下，具体情况是这样的.”,（2）接受检验 当你说明了有关情况后，观察来访者的反应，随时回答他提出的问题。 注意问题： 保护 时间保护 地点保护（3）练习顺序 说明 情景扮演 现实情景,说明： “下面的2个星期，我要你做一些不平凡的事情，让你去扮演另一个人，你好象就是这个人（李功成）。我们一起去完成这个任务，在2周的时间里，要尽量忘记你自己的名字（刘振强）或你以前的样子。你是李功成！你要作出和他一样的行为！用与他一样的方式去思考。你认为他和朋友谈话的方式是这样的，那么你也用这样的方式和你的朋友谈话！你要做你认为他也会去做的事情！你甚至有与他一样的兴趣，去享受他要享受的事情。

35、“你可以这样说，我们将刘振强派出去度假2周，让他很好地休息一下。同时李功成取而代之。其他人可能不知道这一点，但是刘振强甚至也不在周围出现。当然，你仍然可以让人们继续叫你刘振强，但是你要认为你是李功成。2周之后，我们将会让刘振强返回，然后再看一下我们怎么去帮助你。 “我们每隔一天安排一次这样的谈话。（临床医生确定治疗计划） “现在，这是关于李功成的特点描述一个复印件，这个由你保管。在这一段时间内，每天至少要在不同的时间阅读3次，当你起床之后，白天的某个时间，-或许是吃午饭的时候-以及在你上床之前。 “现在让我们做些练习。”,情景扮演：扮演的地点： 咨询室扮演的情景： 工作情景 家庭情景 交往情景

36、咨询者要扮演不同的角色现实情景中的扮演：,3、注意问题（1）来访者最初反应下面的反应是正常的不自然性回复到原来自我抱怨（2）进步的信息对某些行为或过程比较感兴趣忘记自己是在扮演第一次报告说自己和以前有些不同了来访者选择了一个新角色来访者倾向于忘记了自己最初为什么来这里,（3）成功的信息：“我感觉这好象就是我。” 如果涉及到老的问题的话，这些问题倾向于用这样的术语表述出来，“当我来到这里的时候，当时我认为.”，他主要使用过去时态对此态度进行描述，例如，“我当时感觉.”。,（4）失败的信息 有时来访者会这样说，“我感到这样去做很愚蠢。”这时治疗者就要问， “你认为其他的人认为李功成愚蠢吗？你认为，

37、李功成作为这种类型的人，他会感到自己愚蠢吗？”如果对这两个问题的回答都是肯定的，那么治疗者对他所创造的这个肯奈斯这个人物的真实性提出置疑。通过长时间的角色扮演，或者2个星期的扮演之后，如果来访者还是不断说明自己存在问题，那么治疗者就不得不承认，这个方法对于这个情况是无效的。如果来访者不断地从角色状态转向讨论状态，而非仅仅抱怨他不理解这个角色，他不能扮演这个角色，在他所面临的情景中这是不起作用的，那么这个治疗者就不得不放弃这种期望：固定角色疗法会获得有价值的结果。 对新角色犹豫不决，同时新老结构出现混合使用，这也是固定角色疗法的一个不幸的信息。过度批评可能是一种真实的消极信息,（5）几个问题扮演的危险性问题 扮演与真实性的冲突 来访者是否会失去自我 （真正的自我，其力量很强）在现实中扮演与在咨询室扮演不同,结束,