拒绝网毒班会.pptx

1、健康上网,武汉二中初二（2）班主题班会制作者：戴宇昕、叶圣枫,网络流行用语,内牛满面、弱爆了、亮爆了、hold住、度娘、灭零、法克、无悬念、碉堡了、特么、高富帅、吊丝、有木有、素、滴、纳尼采纳我把、坑爹、给力、穿越、酱紫、小盆友、表、伤不起、恨爹不成刚、童鞋、奥特曼、微生物、羡慕嫉妒恨、帅锅、亲昵、抱着妹妹和你哭、微信、我勒个去、没那么简单、妈妈要我回家吃饭、蛋疼、搞毛线、凹、凹凸曼、我勒个去、你妹妹的、梅超风，卖萌，逆生长，毒黄瓜，盐王爷，酱你军，苹什么，蒜你狠，豆你玩，文艺青年普通青年、神马，有木有，萝莉，御姐、神马都是浮云、你爸不是李刚情景剧表演竞赛：当网络遇上传统四名同学分为两组进行比

2、赛，每组两名中一个扮演现代网络青年，另一个扮演推崇传统文化的老年人，场景自拟，两人之间产生一段搞笑的对话（获胜条件：运用以上网络流行用语最多，表情最丰富，语言最生动的一组获胜),小组讨论：网络流行语是否应该在日常生活中使用？,拒绝网毒 文明上网,网络给我们带来了全新的学习方式,但网络也给我们生活带来了危害,网毒面面观,1 、浏览不良信息涉及色情、暴力 反动等内容2、 网络综合症网络游戏、成瘾3、 网络犯罪 网络诈骗、黑网吧,不良信息向我们袭来,网上色情、暴力、反动信息等内容 有346的青少年网民承认自己曾经浏览过色情网站，有49的人承认经常去看,网游上瘾难自控 少年竟然24楼跳向虚拟世界 一名

3、沉溺网络游戏虚拟世界的13岁男孩小艺（化名），选择一种特别造型告别了现实世界：站在天津市塘沽区海河外滩一栋24层高楼顶上，双臂平伸，双脚交叉成飞天姿势，纵身跃起朝着东南方向的大海“飞”去，去追寻网络游戏中的那些英雄朋友：大第安、泰兰德、复仇天神以及守望者,新闻链接,案例2：,岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。,“杀无赦”,： 今年初的某日，已是后半夜，重庆16岁少年涂某在网吧玩传奇三游戏中败给网友14岁少年阮某，不服输的涂某开始在网上大骂对方，

4、探问清楚阮某就在附近的网吧后，赶去“教训”。在游戏中已经打到61级、“战无不胜”的阮某，却不是涂某的对手。阮某挨揍后回家取了一把折叠刀赶到网吧，对准涂某猛刺，涂某负痛转身向网吧外跑，被阮追上又刺了几刀，后死亡。,新闻链接,辩论：是否应该让少年儿童接触网络游戏,网络成瘾综合症悄悄的向你走来,“互联网成瘾综合症”简称“IAD” IAD患者最主要的表现是，对网络操作出现时间失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能，难以自拔。情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等,上网也会生病？,测一测,1、 每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。 2

5、、 上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。,3、 只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。 4、 无法控制去上网的冲动。5、 每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。 6、 只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。,7、 每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。8、 平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。9、 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。10、 因迷恋因特网而面临失学

6、、失业或失去朋友的危险。,如果你其中有4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了IAD。,镜头：,炎夏日里，大街上热浪滚滚，上班族们行色匆匆。街边遍布网吧，几乎家家座无虚席，而且清一色都是在校的青少年学生，他们正在网上做的事情，基本上都是上网游戏和在QQ聊天。,伸向青少年的魔爪网吧,提出问题:,*难道网络的用途仅仅是玩游戏和聊天吗？难道大好的青春时光就是泡网吧吗？,情景剧,一位家长正在和自己的孩子争吵上网的时间,网络诈骗（犯罪）触目惊心,网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，有新的特点。对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。,此时该如何做？,新闻链接,近日，某中学

7、生在与网友交往的过程中，将家中的电话号码，家庭住址，本人姓名，就读学校等信息均告诉对方，结果这位网友打电话到她家骗取了大量钱财，使该中学生家里损失惨重。,说一说,聊天的时候应该注意什么?,注意,再注意,不轻易泄露个人资料,不要相信网友的任何话,不随意答应网友的要求,及时远离“危险”网友,有情况及时求助,网络生活比现实生活更自由,但没有绝对的“自由”，网络上自由也要遵守道德规范和法律法规，不是无限度的自由，必须遵守相应的规则，是有限度的自由。,（1）发布信息，要遵守道德,网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。,（1）发布信息，要遵守道德,网络是我们共有的生活空间，我们

8、共负建设文明、健康的网络环境的责任。,七嘴八舌聊上网,请结合身边的例子谈谈上网的利与弊!,辩论：,1、网络对青少年的成长到底有什么帮助？ 2、网络对青少年的成长到底有什么危害？,网络的负面影响,过分迷恋网上聊天、游戏或不良网站：1、造成精神颓废，荒废学业；2、影响身心健康，影响人际交往；3、造成经济负担；4、影响思想道德观念趋向，有的走上违法犯罪道路。,反对,我们应怎样利用网络，发挥它的积极作用？,网络的有利的方面,1、首先，以健康的心态把网络作为生活的补充，这样我们就可以享受网络交往的诸多益处。2、在网络交往中，我们要注重浏览寻找与学习工作有关的信息，学会“信息节食”。学会抵御不良诱惑。3、我们要善于利用网络技术解决工作学习生活中的问题；帮助他人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。,赞同,1、互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园 2、互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道 3、互联网有助于青少年不断提高自身技能4、互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。,我们需要网络,谢谢观看,