2017德语专业教学培养方案.DOC

1、华 东理工大学本科教学培养方案 德语专业 1 2017德语专业教学培养方案 一、 专业特色 德语专业以语言学习为核心开展交叉贯通多元化培养，将培育复合型、应用型专业人才作为人才培养模式。其一：注重 综合技能的培养。教授 语音、语法、词汇等基本知识及专业基础理论，逐步提升 听、说、读、写、译等能力 ， 以此实现综合技能和综合能力的培养。其二： 复合型人才培养。 强调对德国社会文化的理解与积累，注重拓展专业知识。同时通过第二专业辅修课程等灵活多样的形式，拓展学生获取知识的渠道和平台。其三： 国际化及跨文化交际人才培养。 近年来德语系不断开拓国际交流以适应全球化进程， 与德国多家高校 合作，每年选派

2、优秀学生赴德进行长期、短期交换留学，培养学生的国际视野和跨文化交际能力。其四： 研究型创新人才培养。 注重创新意识和创新能力的培养，强调创新知识结构的构建，注重提供更加丰富的创新创业实践平台，让专业教育更富实践性、自主性、开放性、包容性等特点，也是德语专业近年来响应国家创新创业教育的又一举措。同时，通过校企合作及聘请行业专家授课、建立实践基地等方式，提高学生的实践能力及就业率，培养符合社会需求的应用型人才。 二、 培养目标 本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应我国社会发展需要和国际文化、商贸、科技 交流等需要，具备扎实的德语基础知识、基本技能和应用能力及相关领域知识，具有社会责任感和道德

3、修养、良好的心理素质，具备较强的创新意识、团队精神、国际视野和管理能力，能在高等院校、研究机构、中外企业、对外事务、信息处理等单位（部门）从事与德语相关的教育、研究、翻译、管理等工作的德语专门人才。 三、 毕业要求 1. 通过基础德语、高级德语、德语初级听力、德语中高级会话、德语中高级听力等一系列课程，让学生 熟练掌握本专业所需的德语基础知识 ，逐步获得语言综合运用能力 ； 2. 通过德 语 国家概况、德国历史等课程，让学生 掌握一定的文化学理论知 识，了解德国国的政治、经济、社会文化 等 方面的一般知识 ； 3. 通过德语泛读、高级德语、毕业论文写作等课程锻炼学生的理解思辨能力； 4. 通过

4、高级德语、文学作品选读、毕业论文写作、德汉翻译、汉德翻译等面向高年级的专业课，让学生获得 阅读相关专业文献 的能力 ,具备初步的语言、文学、翻译等方面的 研究创新能力及逻辑思辨能力 ； 5. 通过德语国家概况、德国历史等课程，培养学生的国际视野和跨文化交际能力； 6. 高级德语、高级德语泛读、德语在线选读、德国文学史等课程旨在让学生获得更丰富的阅读体验，训练其文学赏析能力； 华 东理工大学本科教学培养方案 德语专业 2 7. 通过学术论文写作等课程，传授 包括 资料查询、 文献检索等信息获取渠道 及运用现代化信息技术的基本方法， 培养学生驾驭现代信息技术运用能力及探究式自主学习能力； 8. 通

5、过德语写作、德汉翻译、汉德翻译等课程训练，让学生掌握包括 翻译、研究等领域基础层面的专业训练 ，具备 较强的适应性和 终生 学习能力，并具备一定的组织管理能力、较强的表达能力和 人际沟通 能力，在团队中发挥 协调 能力； 9. 加强毕业实习和毕业论文 的管理及训练 ， 提供更多 口语课外实践、写作实践及 演讲实践 机会 ，强化课外自主学习、提高语言实际运用能力 ； 10. 通过德语系开设的所有必修课程及国际交流、毕业实习，让学生逐 步掌握独立国际活动能力及综合职业能力。 四 、学位及学分要求 1. 本专业学生在学期间必须修满专业培养方案规定的 176.5 学分，达到大学生体质健康标准方可获得毕

6、业证书。学时学分基本要求如下：通识教育平台课程 45 学分，学科基础教育平台课程 6.5 学分，专业教育平台课程 103 学分，专业学科前沿讲座平台 1 学分，实践平台 21 学分。 2. 学生修满学分并达到大学生体质健康标准，可获得毕业证书。获准毕业并通过华东理工大学德语专业本科学位考试，且符合国家学位授予条例者，可获得文学学士学位。 华 东理工大学本科教学培养方案 德语专业 3 五 、课程设置 1.通识 教育平台课程（ 45学分） （ 1）通识必修课程（ 37.5 学分） 课程编号 课 程 名 称 考核 方式 学分 学时 学时分配 开课学期 授 课 实 验 上 机 11106130 思想道

7、德修养和法律基础 考查 3 48 32 16 1 11104620 中国近现代史纲要 考查 2 32 32 2 35100210 创业基础 考查 1 16 16 1 25100120 军事理论 考查 1 36 18 18 3 11104820 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（上） 考 查 3 48 32 16 3 11104920 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下） 考试 3 48 32 16 4 11206710 中国文化导论 考查 1 16 16 4 11104720 马克思主义 基本 原理 概论 考查 3 48 32 16 5 27103220 形势与政策 考查 2

8、 32 32 1-8 14106010 体育 (1) 考查 1 32 32 1 14106110 体育 (2) 考查 1 32 32 2 14106210 体育 (3) 考查 1 32 32 3 14106310 体育 (4) 考查 1 32 32 4 13400140 大学英语 考试 4 64 64 1 13400240 大学英语 考查 4 64 64 2 13400320 大学英语 考试 2 32 32 3 06400225 大学计算机基础 考试 2.5 28+24* 28 24 1 06401520 电子商务 考试 2 24+16* 24 16 2 合 计 37.5 582 +122 5

9、82 82 40 注： 表中政治理论课 中打 *号的学时为课程实践。计算机类课程中 “*”的学时为上机学时。计算机能力要求： 德 语专业根据本专业人才培养要求，已选如上课程为通识教育必修课程。 （ 2） 通识选修课（全校共享）：说明修读学分和限选要求。 公共选修课 7.5 学分 。 （在美学、心理各修满 1 2 学分，在自然科学课程组选修 3 6学分）。 建议 根据个人发展规划 在低年级选修文科数学，高年级选修文献检索，以增强 跨专业、 获取信息和相关的研究能力 。 教务处提供框架模版，各专业适当调整（通识选修课一览表由教务处负责收集汇总） 华 东理工大学本科教学培养方案 德语专业 4 2.

10、2. 专业基础课程（ 6.5学分 ） （ 1） 专业基础必修课（ 6.5 学分 ） 课程编号 课 程 名 称 考核 方式 学分 学时 学时分配 开课 学期 授 课 实 验 上 机 德语专业概论 考查 0.5 8 8 1 13141120 现代汉语 考查 2 32 32 2 13329620 德国国情 考查 2 32 32 5 13330720 德国历史 考试 2 32 32 7 合计 6.5 104 104 华 东理工大学本科教学培养方案 德语专业 5 3. 专业教育平台 课程 （ 103学分） （ 1）专业必修课（ 80 学分） 课程编号 课 程 名 称 考核 方式 学分 学时 学时分配 开

11、课 学期 授 课 实 验 上 机 13301160 基础德语 (1) 考试 8 128 128 1 13304120 德语听力 (1) 考试 2 32 32 1 13301260 基础德语 (2) 考试 8 128 128 2 13303210 德语会话 (1) 考试 2 32 32 2 13304220 德语听力 (2) 考试 2 32 32 2 13305360 中级德语 (1) 考试 8 128 128 3 13306320 德语听力 (3) 考试 2 32 32 3 13303310 德语会话 (2) 考试 2 32 32 3 13310320 德语写作 (1) 考试 2 32 32

12、3 13305460 中级德语 (2) 考试 8 128 128 4 13306420 德语听力 (4) 考试 2 32 32 4 13303410 德语会话 (3) 考试 2 32 32 4 13310420 德语写作 (2) 考试 2 32 32 4 13307540 高级德语 (1) 考试 4 64 64 5 13306520 德语听力 (5) 考试 2 32 32 5 13303510 德语会话 (4) 考试 2 32 32 5 13309520 德语文学选读 (1) 考试 2 32 32 5 13309620 德语文学选读 (2) 考试 2 32 32 6 13307640 高级德语

13、 (2) 考试 4 64 64 6 13306620 德语听力 (6) 考试 2 32 32 6 13303610 德语会话 (5) 考试 2 32 32 6 13311620 德汉翻译 考试 2 32 32 6 13307740 高级德语 (3) 考试 4 64 64 7 13312720 汉德翻译 考查 2 32 32 7 13313720 德语写作 (3) 考试 2 32 32 7 合计 80 1280 1280 华 东理工大学本科教学培养方案 德语专业 6 （ 2）专业选修课（ 23/29 学分） 课程编号 课 程 名 称 考核 方式 学分 学时 学时分配 开课 学期 授 课 实 验

14、上 机 13302140 德语泛读 (1) 考试 2 32 32 1 13302240 德语泛读 (2) 考试 2 32 32 2 13302360 德语泛读 (3) 考试 2 32 32 3 13302440 德语泛读 (4) 考试 2 32 32 4 13308420 德语语法 考试 2 32 32 4 13321420 经济德语 考查 2 32 32 5 13323520 德语语言学概论 考试 2 32 32 6 13324520 德语报刊选读 考试 2 32 32 5 外贸德语函电 考查 2 32 32 6 13322520 德语词汇学概 论 考试 2 32 32 5 13327620

15、 科技德语 考试 2 32 32 6 13328620 德语在线选读 考查 2 32 32 6 德 国文学简史 考试 2 32 32 6 德语测试 与练习 考试 2 32 32 7 13314710 毕业论文写作指导 考查 1 16 16 7（ 前 八周） 合计 29 464 464 注：专业选修课程可以适当增加，尤其是经济与科技类，这样可以让学生除了语言外也拥有适量专业知识，更加有利于人才的培养。 华 东理工大学本科教学培养方案 德语专业 7 4.实践 教学环 节 （ 22学分 ） （ 1）实践教学平台（ 19.5 学分） 课程编号 课程名称 学分 周数 起止周数 开课学期 25100325

16、 军训 2.5 2.5 暑假 1 13106240 毕业实习 4 10 2 周 +暑假 6 13112630 翻译实践 3 4 17-20 7 13112710 毕业论文 10 16 1-16 8 合计 19.5 （ 2）创新实践 和社会实践 （ 1.5 学分 ） 创新 实践 活动 USRP 或课余科研、创新活动 各项活动的学分由教务处认定 分散 进行 校内外竞赛活动 开放实 践（实验、竞赛）平台活动 发表论文，申请专利 经教务处认定的计划外社会实践 *校内竞赛活动包括：朗读比赛、演讲比赛、词汇竞赛等。校外竞赛活动包括演讲、辩论、翻译等竞赛活动。 *经教务处认定的计划外社会实践活动包括：短期国

17、外修学活动、国际交流活动 、调研、志愿者服务等。 （ 3） 专业学科前沿讲座（ 1 学分） 每学期德语系安排多名博士学位教师定期进行专业讲座，方向为： 1. 语言学与应用语言学 2. 当代德国文学 3. 当代瑞士和奥地利文学 4. 当代德国社会与文化等 华 东理工大学本科教学培养方案 德语专业 8 附：选修课程修读指导 课程平台 课程类别 学 分 要 求 课程类别 按学期选修学分分配（建议） 1 2 3 4 5 6 7 8 通识 教 育 公 共选修 7.5 其他类别选修课 1-2.5 1-2.5 1-2.5 1-2.5 说明：公共选修课原则上在 1-4 学期内修读完成。 专业 教育 专业 选

18、修 23 选修模块课程 2 2 2 4 4-6 8-10 1-3 说明：学生按照专业要求选课， 1-7 学期内修读完成。 华 东理工大学本科教学培养方案 德语专业 9 六 、课程设置与毕业要求的关系矩阵 德语 专业毕业要求与 必修课程 的对应关系矩阵 1.语言综合运用能力 2.跨文化交际能力 3.探究创新能力 4.思辨能力 5.探究式自主学习能力 6.语言实践能力 7.现代信息技术运用能力 8.独立国际活动能力 9.德语文学赏析能力 10. 综合职业能力 11.团队协作能力 现代汉语 M M M M H H H H M 德国国情 M H M H H M H H H H 德国历史 M H M M

19、 H H M H H H M 基础德语 (1)* H H M M H H H H H 德语听力 (1) H H M H H H H M 基础德语 (2)* H H M M H H H H H 德语会话 (1) H H M H H H H H 德语听力 (2) H H M H H H H M 中级德语 (1)* H H M M H M H H H H 德语听力 (3)* H H M H M H H H M 德语会话 (2) H H M H H H H H 德语写作 (1) H H H M H M H H H H 中级德语 (2)* H H M M H M H H H H 德语听力 (4) H H

20、 M H M H H H M 德语会话 (3) H H M H M H H H H 德语写作 (2) H H H M H M H H H H 高级德语 (1)* H H H H H H H H H H H 德语听力 (5) H H M M H H H H H M 德语会话 (4) H H M M H M H H H H 德语文学选读 (1) H H H H H H H H H H H 德语文学选读(2)* H H H H H H H H H H H 高级德语 (2)* H H H H H H H H H H H 德语听力 (6) H H M M H H H H H M 德语会话 (5) H H M M H M H H H H 德汉翻译 * H H H H H H H H H H H 高级德语 (3)* H H H H H H H H H H H 汉德翻译 H H H H H H H H H H H 德语写作 (3) H H H H H H H H H H H H-高度相关； M-中等相关； L-弱相关，不相关则不必填写。 注 : 课程右上角标注 *的是专业核心课程 执笔人： 倪晓慧 审核人： 王涌 批准人： 赵宏 毕业要 求 课程名称