新媒体时代建立高职院校思政教育进网络保障机制的思考.doc

1、1新媒体时代建立高职院校思政教育进网络保障机制的思考摘要：笔者在总结海南经贸职业技术学院思政教育进网络工作成果的基础上，具体分析了该院思政教育进网络的思想保障、组织保障、阵地保障、制度保障、人才保障等五大保障机制建设，为高职院校网络思政教育保障机制建设提供借鉴。 关键词：思政教育 网络 保障机制 基金项目：海南省教育厅高等学校科学研究项目（Hjsk2011-109） 新媒体是在数字技术、网络技术、移动技术支撑下出现的媒体形态，通过互联网、无线通信网、有线网络等渠道向用户提供各种信息。新媒体具有个性化、开放性、共享性和互动性强特点，使用不受时间和空间限制，深受大学生喜欢并深刻地影响着大学生的生活

2、。面对新媒体语境下大学生思想行为出现的新情况、新问题，如何积极利用新媒体的优势，因势利导，占领网络思想阵地，有效推进思想政治教育进网络是摆在当前高校和高校思想政治教育工作者面前的重要课题。 1.提高认识，构筑思政教育进网络的思想保障 2008 年 6 月，胡锦涛总书记视察人民网时，指出“互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器，我们要充分认识以互联网为代表的新兴媒体的社会影响力” 。党的十七大报告强调指出：“加强网络文化建设和管理，营造良好网络环境。 ”网络作为一种文化正在崛起，特2别是新媒体的普及使用，网络已经成为大学生获取资讯、展示个性、人际交往的重要载体，受到大学生的广泛青睐。

3、随着网络背景下的新媒体技术的进步和表现形式的不断更新，它对大学生思想观念和行为方式产生着潜移默化的影响。学院将思政工作放在与学院发展的同等位置上，针对新媒体时代背景下高校思想政治工作面临的新情况和新要求，全院上下凝聚形成了利用网络、因势利导，进一步增强用马克思主义占领高校思想文化阵地的政治意识，提高对思想政治教育进网络重要性和紧迫性的认识。 2.加强领导，构筑思政教育进网络的组织保障 学院高度重视思政教育进网络工作，成立了思政教育进网络领导机构，由学院领导担任机构负责人，机构成员包括学院宣传部、学生处、团委、保卫处、网络中心、实训中心等部门负责人和各系部党总支书记，领导机构对全院的思政教育进网

4、络工作进行总体规划和部署，健全的组织机构为全院上下一致、齐抓共管的局面打下坚实基础，确保了相关工作的顺利开展。 3.拓宽领域，构筑思政教育进网络的阵地保障 学院根据教育环境和教育对象的变化情况，充分运用网络手段拓展思想政治教育的领域和视野，用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地。目前，学院已经成功搭建了四个网络平台，形成了全方位、全覆盖的网络思政教育系统。 3.1 搭建网络教育平台 始终坚持“建好思政网站，加强网络管理，引导网上舆论”的“建、3管、导”相结合的工作思路，构建了系统的网络思想教育体系，使网络思想政治教育经常化、制度化，做到了认识到位，制度完善，工作落实。学院建立了“学工在线”

5、、 “经贸青年” 、 “经贸论坛”等思政教育网站，强化具有鲜明的经贸类职业教育特色和思想政治教育特色的校园网站建设。聘请具有坚定政治立场的学生干部担任网站管理人员或版主，教师也以网民身份参与各种网络讨论，对学生网民进行正面引导。广大教师还积极地将自己所开设的个人主页或博客向学生公布，方便学生浏览、留言和交流。这一系列措施为学生创造网络沟通、学习平台，又能有效对这些平台进行掌控，对学生进行正确的方向引导。 3.2 搭建网络交流平台 目前，学院已经建立了“校系班”三级微博，学工处、团委、就业指导中心等学生工作部门也开通了官方微博，三级组织微博确保了信息传递的畅通和交流的双向互动。学院学工系统建立了

6、微博和 QQ 群，学院团组织、学生团体等已相应建立了 QQ 群和微博等。由各级学工干部、辅导员或学生干部担任管理员，及时发布各种信息，积极参与网络沟通和适时监控，密切关注各种网络舆情。通过这种方式，提高了师生信息的通达度和信息反馈的及时性，也便于师生之间的沟通、交流。 为帮助更多的同学在走出校门，踏上社会后能得到更好的发展，学院各系部还以网络为平台，将已就业的同学按区域划分，时刻保持联系。通过网上交流，互通信息，帮助他们解决工作中遇到的难题，让他们健康成长。目前，学院部分专业已在珠江三角洲、浙江等地建起了网络校友交流平台。 43.3 搭建网络监督平台 每年奖、助学金评定、 “推优入党” 、总结

7、表彰等都在网络上进行公示，学生在对学工工作进行监督的同时也是在了解和认识学院的先进榜样，这些信息对学生本身就是德育教育的真实“教材” ，对学生的激励和鞭策作用极大。如学院每年举行一届的经贸自强之星评选，就充分利用了网络监督平台，学院将 20 名自强之星候选人的先进事迹在网上公布，并开通网络投票平台，学生参与投票的过程也是学习先进典型的过程，反响良好。 3.4 搭建网络投诉平台 在实践过程中，学院党委充分利用党委信箱、院长信箱、纪检信箱和学院网上的“意见与投诉”网页等多种渠道，搭建投诉意见直通平台，让师生投诉有门，让意见畅通无阻。这种方式使学校能第一时间掌握学生的实际问题，又能对个别学生实施个性

8、化的德育教育和心理引导。 4.健全机制，构筑思政教育进网络的制度保障 4.1 网络监控制度 学院制定网络值班制度，安排思政工作者进行网络值班，监控校内各类微博、论坛及 QQ 群信息，通过网络舆情分析学生思想动态，适时处理各类网上“突发事件” ，并将值班情况纳入年终考核。 4.2 应用激励制度 学院鼓励教师利用网络开设博客、空间等个人话语阵地，开通微博、飞信、QQ 等新媒体平台，确保教育工作 “线上线下”的全覆盖。学院将微博发布信息质量、数量、粉丝数和关注数等作为对思政教育工作者5开展成效的评估依据，年度评委将其纳入计量指标。 5.强化队伍，构筑思政教育进网络的人才保障 培养和建设一支既具有较高

9、的政治理论水平、熟悉思想政治工作规律，又能有效地掌握网络技术、熟悉网络文化特点，能够在网络上进行思想政治工作的专兼职队伍，是思想政治教育进网络工作的人才保证，也是做好这项工作的关键所在。学院抓好了三支队伍的建设： 5.1 强化学工队伍建设 加强包括学工干部、团干部、辅导老师、班主任等学工管理队伍的思想教育，提高其利用网络加强思想政治教育的自觉性，强化管理队伍的心理学、网络知识和新媒体应用技能培训，为学院思想政治教育进网络提供最坚实的人员保障。 5.2 强化技术队伍建设 网络技术队伍包括网络中心、实训中心相关工作人员。通过教育培训，增强技术人员的政治意识、育人意识、服务意识，提高服务水平和质量，

10、既要懂技术，还要懂思想教育，为学校思想政治教育进网络的技术保障队伍，确保网络安全。 5.3 强化学生干部队伍建设 发挥学生组织“自我教育、自我服务、自我管理”的功能，学生干部不仅是思政教育进网络的受益者，也是该项工作的参与者。加强学生干部的思想政治理论教育和网络技术教育，使其能正确运用网络技术进行思想政治教育。 在学院党委的正确领导下，学院不断深化思想政治教育进网络工作，6学院师生以积极的进取精神和强烈的责任意识，抢占思想政治教育阵地，使网络思想政治教育不断深化，更加贴近学生、贴近生活、贴近实际，有效地推动了大学生思想政治教育工作。 参考文献： 1郑为超.大学生网络思想政治教育探讨J.淮南工业学院学报（社会科学版） ，2002， （1） 2郭天平，韦柳琴思想政治教育进网络的实现途径及方法J.重庆邮电学院学报（ 社会科学版） ，2004， （ 3 ） 3张雯婷.新媒体时代大学生思想政治教育方法的创新策略探析J.学习与实践，2010， （10） 4代永建，王峰.新媒体技术对当代大学生的思想影响及启示J.经济与社会发展， 2011， （10） 作者简介： 田小林（1984- ） ，男，海南经贸职业技术学院专职团干，助教，研究方向：思想政治教育； 徐畅（1964- ） ，女，海南经贸职业技术学院党委副书记，副教授，研究方向：思想政治教育，高校管理。